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认知取向对有机酸血症患儿日常职业表现方法的影响

2021年10月13日 更新者:Esra Leman Dursun、Hacettepe University

认知取向对有机酸血症儿童日常职业表现 (CO-OP) 方法对日常生活活动、生活质量和参与的影响

本研究的目的是研究认知定向对日常职业表现(CO-OP 方法)对有机酸血症儿童日常生活活动、生活质量和参与的影响。

该研究的假设如下:

  • 应用于有机酸血症儿童的日常职业表现认知取向(CO-OP 方法)对日常生活活动没有影响。
  • 应用于有机酸血症儿童的日常职业表现认知取向(CO-OP 方法)对生活质量没有影响。
  • 应用于患有有机酸血症的儿童的日常职业表现的认知取向(CO-OP 方法)对参与没有影响。

研究概览

详细说明

有机酸血症是一种遗传性代谢疾病,由于缺乏一种酶或一种转运蛋白,这些酶或转运蛋白参与了几种细胞代谢途径之一,这些途径专门用于氨基酸、碳水化合物或脂质的分解代谢。 总的来说,他们的发病率约为 3000 例活产中的 1 例。 此外,有机酸血症患者苛刻的医疗管理往往支配着他们代谢团队的努力,影响了用于解决可增强功能独立性和改善生活质量的护理方面的时间。 虽然大多数已发表的关于长期有机酸血症结果的数据都集中在生存和神经认知等医学终点,但记录功能、独立性和社会融合或可以维持和最大化功能的康复干预需求的努力较少。 据了解,提供一种形式的元认知策略培训,即 CO-OP 方法,使用远程康复形式是可行的,并且显示出与面对面交付类似的积极效果。

本研究计划包括 7-12 岁被诊断患有有机酸血症的儿童。 根据统计功效分析,确定参与研究的人数为 34 名诊断为有机酸血症的儿童,其中干预组 17 名,对照组 17 名。 该研究将以随机对照方法进行。 通过使用提供相等数量和概率的计算机辅助在线随机化应用程序,儿童将被分为干预组和对照组。 参与者将被随机编号并随机分配到干预组或对照组,而无需使用 randomizer.org 上提供的在线随机化应用程序重复相同的编号。 两组都将获得一个家庭计划。 家庭计划将准备好并通过电子邮件发送给该人。 干预组将通过视频会议的方式对干预组应用日常活动表现的认知导向(CO-OP)方法,共进行 10 次,每周 2 次,持续 5 周,共 12 次,初始和最终评价。

我们研究中的儿童将在 Hacettepe 大学代谢与营养系指导的患有有机酸血症的儿童中确定。 同意参加研究的志愿者的联系信息将提供给职业治疗师。 职业治疗师将提供有关如何在他/她的手机或计算机上下载和使用名为 Zoom 的视频采访程序的信息。 课程安排将在课程设置后确定。 名为 Zoom 的程序是首选,因为与其他视频会议程序相比,它免费、易于安装且易于访问。

知情同意书将使用 Google 表格在线发送给个人。 参与者批准同意书后,他们将到达要在 Google 表单上准备的评估。 评估量表之一,加拿大职业绩效衡量标准 (COPM) 将通过视频面试进行。 如果他们不想批准同意书,他们将通过勾选“我不批准”选项免除研究。

在这项研究中,加拿大职业绩效测量 (COPM)、儿科残疾评估量表 (PEDI)、儿童和青少年参与量表 (CASP)、儿童生活质量问卷 (Kid-KINDL)、参与量表援助和将实施社会人口调查问卷。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

34

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Altindag
      • Ankara、Altindag、火鸡、06100
        • Hacettepe University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

7年 至 12年 (孩子)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 7-12岁儿童
  • 被诊断患有有机酸血症
  • 能够读写
  • 具有足够的语言技能,能够在干预期间进行交流和理解

排除标准:

  • 正在接受其他治疗
  • 有严重的视力或听力问题
  • 拒绝参加研究。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:日常职业绩效 (CO-OP) 方法的认知定位

它将获得一个家庭计划。 然后,将通过视频会议方法将认知定向到日常职业绩效 (CO-OP) 方法应用到总共 10 节课中,每周 2 节课,持续 5 周,总共 12 节课,并进行初始和最终评估。

日常活动绩效认知导向 (CO-OP) 方法是一种以人为本、解决绩效的方法。和解决问题的方法,使策略获取和引导探索成为可能,以获取和学习新技能。

日常职业绩效 (CO-OP) 方法的认知导向是一种基于认知的方法。 这是一种以人为本,以绩效为导向的解决问题的方法,可以为新技能的获取和学习提供策略获取和引导探索。

这种方法的主要目标是;定义特定领域的策略并将其转移到其他基于运动的任务中,以获得技能、学习解决问题的策略(目标、计划、执行、检查)并适应其他环境(如家庭、学校)。

家庭计划是参与者可以在家中进行的活动,以提高他们的技能。
有源比较器:家庭计划
它将只获得一个家庭程序。
家庭计划是参与者可以在家中进行的活动,以提高他们的技能。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
加拿大职业绩效衡量标准 (COPM)
大体时间:在第一周和第六周
加拿大职业绩效衡量标准 (COPM) 旨在用于以客户为中心的临床实践。 COPM 是一种结果测量,专为职业治疗师设计,用于评估客户在自我保健、生产力和休闲方面的结果。 COPM 使用半结构化访谈,是一个五步过程,用于测量个人、客户确定的日常功能中的问题领域。 获得绩效和绩效满意度两个分数。
在第一周和第六周
儿童生活质量问卷 (Kid-KINDL)
大体时间:在第一周和第六周
Kid-KINDL 问卷包含 6 个维度(即身体健康、情感健康、自尊、朋友、家庭和学校),每个维度包括 4 个项目。 测试中的每个项目都是 5 分李克特量表(积极措辞的项目:从不得分 1,总是得分 5;消极措辞的项目:从不得分 5,总是得分 1)。 7 从项目得分中,可以计算出 Kid-KINDL 总得分和每个维度得分,并转换为 0 到 100 的结果。
在第一周和第六周
儿童和青少年参与量表 (CASP)
大体时间:在第一周和第六周
CASP 专门衡量与家庭照顾者报告的同龄同龄人相比,儿童在家庭、学校和社区生活情况和活动​​中的参与和限制程度。 它由 20 个项目组成,分为四个子部分:(1) 家庭参与,(2) 学校参与,(3) 社区参与和 (4) 家庭和社区生活活动。 每个项目都针对一个广泛的参与领域,并为每个领域提供了示例(有关项目描述,请参见附录)。 这 20 个项目按 4 分制评分(4 = 预期年龄,3 = 有点受限,2 = 非常受限,1 = 无法)或“不适用”。
在第一周和第六周
残疾清单 (PEDI) 的儿科评估
大体时间:在第一周和第六周
残疾量表 (PEDI) 的儿科评估是一项综合功能评估,旨在供物理和职业治疗师以及其他康复和教育专业人员使用。 PEDI 衡量三个领域的功能表现和能力:(1) 自我保健,(2) 流动性和 (3) 社会功能。 PEDI 由 197 个功能技能项目和 20 个评估护理人员协助和修改的项目组成。
在第一周和第六周
协助参与规模 (APS)
大体时间:在第一周和第六周
协助参与量表 (APS) 从主要照顾者的角度衡量学龄残疾儿童在家中和社区参与游戏、休闲和娱乐活动所需的协助水平。 护理人员回答 APS 需要 5-10 分钟。 要求参与者按照 5 分制对他们通常为孩子提供的帮助水平进行评分(1 = 无法参与;2 = 在活动的所有阶段都在我的帮助下参与;3 = 在我设定好之后参与他/她在活动期间有时会站起来并提供帮助;4 = 仅在我的监督下参与;5 = 独立参与)。 最低和最高分数介于 8 到 40 之间。 较低的分数表示需要更高级别的协助。
在第一周和第六周
社会人口问卷
大体时间:在第一周
将收集性别、年龄、身高、体重、惯用手、学校班级、以前使用的药名等数据。
在第一周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 研究主任:Gonca Bumin, Ph.D.、Hacettepe University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年6月22日

初级完成 (实际的)

2020年12月22日

研究完成 (实际的)

2021年10月4日

研究注册日期

首次提交

2021年5月18日

首先提交符合 QC 标准的

2021年5月24日

首次发布 (实际的)

2021年5月27日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年10月14日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年10月13日

最后验证

2021年10月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • KA-20057

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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