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囚犯同伴照顾者的电子培训,以加强监狱中的老年和临终关怀

2024年1月23日 更新者:Klein Buendel, Inc.

囚犯同伴照顾者电子培训,以加强监狱中的老年和临终关怀——第二阶段

美国监狱人口的人口统计数据正在以惊人的速度变化,需要新的监狱医疗保健方法。 目前的估计表明,美国有 230 万被监禁者。与自由世界类似,婴儿潮一代的老龄化正在监狱中发生。 值得注意的是,50 岁及以上的囚犯占州或联邦设施中囚犯的 20% 以上。 从 1996 年到 2016 年,55 岁或以上的州和联邦囚犯人数增长了 280%,这与同期仅增长 3% 的年轻囚犯形成鲜明对比。 美国老年罪犯的激增并没有发生,而是现在的法规施加了更严厉的刑罚,导致更长的监禁时间,例如不得假释或 20 年以上的终身监禁。 与此同时,提前发布政策仍然具有限制性。 结果,被判刑的罪犯在监狱的范围内度过了中年和老年。

研究概览

地位

邀请报名

条件

详细说明

美国 (US) 有超过 1,719 座州和联邦监狱,囚犯超过 230 万。 2017 年,超过 20% 的被判刑囚犯年龄在 50 岁或以上。 年长囚犯的健康状况通常与年龄大得多(例如 10-15 岁)的自由生活者相​​当。 年长囚犯对急剧上升的惩教医疗费用的贡献不成比例,他们的死亡率是年轻囚犯的 10 倍。 惩教预算捉襟见肘,因为他们努力满足老年和垂死囚犯的护理需求。 精心挑选和审查的囚犯提供了丰富的人力资源,准备以重要的方式为增加监狱工作人员做出贡献,以满足老年和垂死囚犯日益增长的护理需求。 然而,缺乏针对这一目标受众的标准化、基于证据的培训是目前确保高质量囚犯护理的障碍。 为了满足这一需求,我们的第一阶段项目是对囚犯同伴护理人员进行电子培训,以加强监狱中的老年和临终关怀,这表明囚犯获得技术的机会正在增加,囚犯可以成为成功的电子学习者。 具体来说,我们了解到:(1) 人们对我们的 Inmates Care 基于计算机的学习 (CBL) 等产品有需求和兴趣; (2) 培训应具有吸引力、互动性和对特定环境、目标用户和安全限制的上下文敏感,同时注意囚犯使用技术的新趋势(例如,购买平板电脑的可用性)并在许多州使用);最后,(3) 可以开发具有高可接受性和可用性的交互式、富媒体原型模块。 规范文件和商业化计划表明有可能在第二阶段开发一个全面的囚犯护理学习系统,并且技术利基分析®显示市场潜力存在。 第二阶段申请的目的是继续研究和开发 Inmates Care 学习系统,重点是开发一个可扩展的单元,用于在更多更多样化的州监狱中进行商业化和测试放大。 更具体地说,这项 II 期研究的目的是:1) 开发一个全面的富媒体交互式计算机学习系统 Inmates Care,该系统由六个模块组成,旨在增强高度可变的面对面囚犯护理计划在州立监狱中接受标准化、循证培训,让囚犯做好协助临终 (EOL) 和老年护理的准备;一个培训概述和推广模块,让工作人员准备好使用 Inmates Care 作为囚犯同伴照顾者培训的工具; 2) 在州监狱分两轮对全面的囚犯护理计划进行面对面的可用性测试,以评估后勤、囚犯和工作人员的印象、用户界面、易用性和感知障碍,以优化可扩展单元以用于更广泛的应用传播(n=30); 3) 在全国各州监狱测试全面囚犯护理计划的扩大,以评估知识获取结果、使用模式和商业化机会 (n=288)。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

288

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Colorado
      • Golden、Colorado、美国、80401
        • Klein Buendel, Inc.
    • Pennsylvania
      • University Park、Pennsylvania、美国、16802
        • Pennsylvania State University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

描述

纳入标准:

囚犯同伴照顾者:

  1. 在参与的州立监狱提供老年和/或 EOL 护理(仅限目标 1 和 2);
  2. 年龄 >18;
  3. 能够说和理解英语;和
  4. 能够同意。

排除标准:

  1. 18岁以下
  2. 无法说和理解英语

监狱工作人员:

纳入标准:

  1. 年龄 >18;
  2. 能够说和理解英语;
  3. 能够同意;和
  4. 曾接触过囚犯同伴照顾(例如,通过培训他们、监督同伴照顾计划,或在监狱的医务室、个人护理或临终关怀区与囚犯同伴照顾者一起工作)

排除标准:

  1. 18岁以下
  2. 无法说和理解英语

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:卫生服务研究
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:囚犯护理模块
这是一个具有单一干预的受试者内、事前事后设计。 该干预是一个包含 6 个模块的基于计算机的学习计划,用于培训同伴护理人员进行临终关怀。
单一干预是基于计算机的学习程序。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
知识获取
大体时间:预测试(在线培训之前-总分)
没有现有的措施来评估囚犯和工作人员对老年和囚犯 EOL 护理知识的改进。 因此,将为该项目制定主要成果衡量标准。 将使用以下方法评估量表开发和心理测量属性(例如,内容有效性、标准相关有效性、结构有效性和内部一致性):(1)领域识别和项目生成; (2) 内容专家验证,以及 (3) 试点测试。
预测试(在线培训之前-总分)
囚犯计划调查结果
大体时间:测试后(在线培训后立即)大约一小时
评估囚犯知识的改进
测试后(在线培训后立即)大约一小时

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
系统可用性量表 (SUS)
大体时间:在小规模可用性测试之后和大规模测试的后期测试中。约两小时
SUS 是一种经过验证的工具,用于评估技术产品的可用性和可接受性。
在小规模可用性测试之后和大规模测试的后期测试中。约两小时
定性问题
大体时间:在小规模可用性测试之后和大规模测试的后期测试中。约两小时
六个简短的开放式问题,询问该程序的帮助程度、喜欢的程序如何以及用户是否对程序有任何建议的更改。
在小规模可用性测试之后和大规模测试的后期测试中。约两小时

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Barbara Walkosz, PhD、Klein Buendel, Inc.

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年6月15日

初级完成 (估计的)

2024年12月31日

研究完成 (估计的)

2024年12月31日

研究注册日期

首次提交

2021年7月8日

首先提交符合 QC 标准的

2021年8月17日

首次发布 (实际的)

2021年8月23日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年1月24日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年1月23日

最后验证

2024年1月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 0327
  • 5R44AG057239-03 (美国 NIH 拨款/合同)

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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囚犯关怀的临床试验

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