呼吸：通过听力课程实现功效

该试验将通过 4-8 次聆听会议（研究焦点小组）在四个地点（N = 32）中的每一个地点与 4-8 名患有哮喘的成年人进行交流。 该试验还将包括在每个站点采访大约 1-2 名提供者和 1-2 名管理员 (N=8-16)。

患有哮喘的成年人和提供者/管理员将在招募该项目的其他阶段之前参加预审听力会议（焦点小组）。 他们将分享他们在哮喘和临床研究方面的经验。 这将有助于识别可能的参与障碍，并为患者和提供者/管理者提供机会来确定他们认为哪些计划结果最有意义。 在获得参与者的知情同意后，研究团队将收集人口统计和诊断信息、进行调查并进行听证会。

研究小组将收集人口统计信息并进行问卷调查以确定参与者的特征。 这些包括：人口统计表、哮喘病史（患者）、哮喘病史（家庭）、哮喘控制问卷、共同决策问卷、药物依从性记录量表（预防者）、哮喘的常规和替代管理（患者）、哮喘的常规和替代管理哮喘（家庭）、哮喘生活质量问卷、最新生命体征和健康素养简短评估。 预审听力课程：一节 2 小时的课程。

提供者/管理员将参加一次 30 分钟的面谈。

该预试验是一项信息丰富的研究，将有助于在未来设计具有掩蔽和分配的随机对照试验。