综合家庭支持计划（PAIF）的评估
2024年4月11日 更新者：Victoria Hidalgo García、University of Seville
本研究的目的是评估坎塔布里亚（西班牙）针对幼儿、儿童和青少年父母开展的积极育儿计划的有效性。
我们将在干预前、项目最后一次以及几个月后收集参与者的信息，以验证这些父母的家庭动态是否发生了一些变化，以及这些变化在一段时间后是否持续。 此外，我们会将这些结果与其他未参加该计划的家庭的信息进行比较。 参与家庭的主要照顾者和负责干预的从业人员将为研究提供信息。
我们期望参与该计划的家庭将提高他们的养育能力和家庭活力，并且这些变化将在计划结束后持续存在。
研究概览
详细说明
将遵循准实验设计，包括三个评估时刻（预测试、后测试和后续）和非随机对照组。
积极的育儿计划将通过社交媒体、学校和高中进行宣传。 参与者将是有兴趣加入这些计划的家长。
参与者将通过应用程序回答一系列调查问卷，其中他们将提供与社会人口统计数据和育儿能力相关的信息。 该应用程序不允许参与者留下任何没有答案或答案不正确的问题。
为了分析数据，我们将使用 Mplus 和社会科学统计软件包 (SPSS) 软件。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
300
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Victoria Hidalgo García
- 电话号码：0034954554332
- 邮箱：victoria@us.es
研究联系人备份
- 姓名：Lucía Jiménez García
- 电话号码：0034954553827
- 邮箱：luciajimenez@us.es
学习地点
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Cantabria
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Santander、Cantabria、西班牙、39004
- 招聘中
- Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias E Igualdad
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接触：
- JOSÉ ANGEL RODRÍGUEZ
- 电话号码：942 207 756
- 邮箱：rodriguez_ja@cantabria.es
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 至少照顾一名 18 岁以下儿童
- 孩子处于适合相应手臂的发育阶段
- 如果参加针对性计划，需满足以下要求： (1) 是一名父亲； (2)根据儿科医生的评估，呈现家庭不良卫生习惯
- 提高育儿能力的动力
排除标准：
- 没有足够的西班牙语能力来进行交流
- 经历家庭危机而无法参与团体干预
- 遇到妨碍参加团体干预的心理健康问题
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：育儿新生儿
该计划针对有在幼儿保育中心就读的儿童（0 至 2 岁）的社区家庭。
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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实验性的：育儿幼儿
该计划针对有 2 至 5 岁儿童的社区家庭。
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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实验性的：养育孩子
该计划针对有 6 至 12 岁儿童的社区家庭。
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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实验性的：养育青少年
该计划针对有 12 至 18 岁儿童的社区家庭。
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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实验性的：活跃健康的家庭
由于确定了健康生活习惯的需求，该计划针对目标家庭
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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实验性的：功能多样性 育儿
该计划针对儿童和/或青少年表现出功能多样性特征的目标家庭
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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无干预：控制
由于居住在提供任何干预措施的类似地区而未参加任何计划的家庭
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实验性的：像父亲一样养育孩子
针对社区人口父亲的计划
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以小组形式进行心理教育干预，由从业者主导，进行 6 至 12 次课程，照顾者学习养育能力
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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对父母角色的看法
大体时间：预测试、后测试和 6 个月随访
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我作为家长量表 (MaaP)，采用 5 点李克特量表评分，范围从 1 到 5。分数越高意味着结果越好。
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预测试、后测试和 6 个月随访
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教养方式（权威教养方式：温暖支持、推理/归纳、民主参与）
大体时间：预测试、后测试和 6 个月随访
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养育方式和维度调查问卷 - 简短版（PSDQ-简短版），采用从 1 到 5 的 5 点李克特量表进行评分。分数越高意味着结果越好。
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预测试、后测试和 6 个月随访
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育儿实践（过度反应和松懈）
大体时间：预测试、后测试和 6 个月随访
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育儿量表 - 简短版 (PS)，按 7 点李克特量表评分，范围从 1 到 7。分数越高意味着结果越差。
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预测试、后测试和 6 个月随访
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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对干预的满意度
大体时间：测试后立即
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客户满意度调查问卷 (CSQ-4)，采用 4 点李克特量表，范围从 1 到 4。分数越高意味着结果越好。
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测试后立即
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儿童调整
大体时间：预测试、后测试和 6 个月随访
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Kidscreen-10，按照 5 点李克特量表进行评分，范围从 1 到 5。分数越高意味着结果越好。
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预测试、后测试和 6 个月随访
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社会支持
大体时间：预测试、后测试和 6 个月随访
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特别调查问卷，其中 3 个项目按照 5 点李克特式量表进行评分，范围从 1 = 无到 4 = 很多（“我感到作为父亲/母亲受到支持）。
更高的分数意味着更好的结果。
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预测试、后测试和 6 个月随访
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家庭生活满意度
大体时间：预测试、后测试和跟踪
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家庭生活满意度量表 (SWFLS)，采用 7 点李克特量表，范围从 1 到 7。分数越高意味着结果越好。
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预测试、后测试和跟踪
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Larsen DL, Attkisson CC, Hargreaves WA, Nguyen TD. Assessment of client/patient satisfaction: development of a general scale. Eval Program Plann. 1979;2(3):197-207. doi: 10.1016/0149-7189(79)90094-6. No abstract available.
- Hamilton, V., Matthews, J. & Crawford, S. (2015). Development and preliminary validation of a parenting self-regulation scale: "Me as a Parent". Journal of Child & Family Studies. 24(10), 2853-2864. https://doi.org/10.1007/s10826-014-0089-z
- Robinson, C. C., Mandleco, B., Olsen, S. F., & Hart, C. H. (1995). Authoritative, Authoritarian, and Permissive Parenting Practices: Development of a New Measure. Psychological Reports, 77(3), 819-830. https://doi.org/10.2466/pr0.1995.77.3.819
- Reitman D, Currier RO, Hupp SD, Rhode PC, Murphy MA, O'Callaghan PM. Psychometric characteristics of the Parenting Scale in a head start population. J Clin Child Psychol. 2001 Dec;30(4):514-24. doi: 10.1207/S15374424JCCP3004_08.
- Ramon B. Zabriskie & Peter J. Ward (2013) Satisfaction With Family Life Scale, Marriage & Family Review, 49:5, 446-463, DOI: 10.1080/01494929.2013.768321
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年2月20日
初级完成 (估计的)
2026年7月1日
研究完成 (估计的)
2026年7月1日
研究注册日期
首次提交
2024年2月7日
首先提交符合 QC 标准的
2024年2月22日
首次发布 (实际的)
2024年2月29日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年4月12日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年4月11日
最后验证
2024年4月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
积极育儿 PAIF 计划的临床试验
-
University of ManchesterNational Secretariat of Science, Technology and Innovation in Panama (SENACYT)完全的