多方面教育干预对急诊科良性阵发性位置性眩晕循证实践实施的影响 (BPPV-Teaching)
研究概览
地位
条件
详细说明
2023 年发布的急诊科眩晕适当管理建议重申,BPPV 的管理仅基于诊所。 没有影像学测试可以证实头部运动期间是否存在耳石迁移到半规管。 如果存在由头部运动引发的阵发性前庭综合征,更广泛地说,如果存在没有明确原因的短暂眩晕,并且没有自发性或侧面性眼球震颤,则应怀疑 BPPV。 当 Dix-Hallpike 试验中眩晕伴有短暂的垂直扭转性眼球震颤时,即可诊断为后部 BPPV。 在某些 BPPV 病例中,Dix-Hallpike 试验会产生眩晕,但不会产生短暂性眼球震颤。 这种现象被称为“主观 BPPV”,可能影响多达四分之一的疑似患有 BPPV 的患者。 其原因可能是受影响的耳道内耳石负荷低、耳石从耳道中排出而自发愈合,但也可能是临床医生技术不佳(操作缓慢或最终位置错误)。 对于 Dix-Hallpike 结果典型阳性或主观 BPPV 的患者,一线治疗基于耳石重新定位操作。 推荐采用改良的 Epley 操作法,其功效得到了众多荟萃分析的支持。 它与 7 天后症状完全缓解显着相关。 水平 BPPV 应通过 Dix-Hallpike 测试中出现短暂的水平眼球震颤来怀疑。 仰卧头转动测试可通过出现眩晕和短暂的水平向地性或向地性眼震来确认诊断。 首选的治疗方法是 Lempert 的“烧烤”方法。 这种管理策略可以概括为决策树。 由于后部 BPPV 最为常见,适当使用 Dix-Hallpike 和 Epley 手法对急诊科的绝大多数 BPPV 患者具有积极作用。就临床决策规则而言,眩晕的治疗被列为第一要务。急诊医师优先。 然而,大量研究强调了这样一个事实,即他们的临床方法往往不恰当,导致 BPPV 诊断不足。 诊断不足通常是由于未能验证自发性眼球震颤的存在、未充分使用 Dix-Hallpike 测试或其误用。 虽然 BPPV 是一种常见且易于治疗的疾病,但由于医生缺乏理论知识和临床技能,其诊断和治疗在很大程度上被延误。
了解前庭器官的方向以及它是如何被刺激的是很困难的学习。 传统的基于讲座的学习在技能获取方面似乎收效甚微。 这种方法很乏味,并且几乎没有机会获得临床技能。 理论资源确实存在;特别是,BPPV Viewer 软件提供前庭装置的 3D 建模,以及 Youtube® 上 Peter Johns 教授的演示视频可以提供相当清晰的理论基础。 提出新的教学方法可能是解决 BPPV 次优管理和由此导致的诊断不足问题的一种方法。 两种原创的教学方法已经出版,一种利用学生示范来教授前庭生理学,另一种基于加涅的9事件。 需要研究知识在床边的保留和转移。
研究类型
注册 (估计的)
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Camille Gerlier, MD
- 电话号码:+3344128023
- 邮箱:cgerlier@ghpsj.fr
研究联系人备份
- 姓名:Hélène BEAUSSIER, pharmaD
- 电话号码:+3344127038
- 邮箱:hbeaussier@ghpsj.fr
学习地点
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Paris、法国、75014
- 招聘中
- Groupe Hospitalier Paris Saint-Joseph
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接触:
- Camille GERLIER, MD
- 电话号码:+331441228023
- 邮箱:cgerlier@ghpsj.fr
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 年龄>18
- 触发的阵发性前庭综合征,定义为眩晕,可能伴有恶心或呕吐,短暂(< 1 分钟)和短暂的,由头部或身体位置的变化触发;
- 或者没有明显原因的短暂眩晕,也没有自发性眼球震颤。
- 法语
排除标准:
- 存在一项或多项 BPPV 诊断不符合标准,即警觉性受损(格拉斯哥昏迷评分 <15)、自发或侧视时出现眼球震颤(佩戴或佩戴 Frenzel 眼镜)、头痛或颈痛、听力减退伴眩晕、任何中枢神经系统疾病体征、耳痛、耳鸣、酒精中毒;
- 存在进行 Dix-Hallpike 试验的一种或多种禁忌症,即椎基底动脉供血不足、近期颈椎骨折或脱位、颈关节炎、近期颈椎手术、颈动脉晕厥病史;
- 受法庭保护的患者;
- 受监护或监管的患者;
- 患者被剥夺自由;
- 反对使用其数据的患者。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
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BPPV
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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准确的 BPPV 诊断
大体时间:一年
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适当的 BPPV 诊断的百分比,即在教育干预之前和之后对符合条件的患者获得的阳性诊断测试。 BPPV 阳性诊断测试定义如下:
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一年
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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进行的治疗操作
大体时间:1年
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在教育干预之前和之后,由训练有素的临床医生对 BPPV 诊断测试呈阳性的患者进行的治疗操作(分别为 Epley 和 Barbecue)的百分比。
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1年
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接受教育干预的临床医生的满意度
大体时间:一年
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在临床管理结束时接受教育干预的临床医生的满意度采用 5 点李克特量表进行评估。
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一年
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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