Vliv edukace pacientů na základě ošetřovatelského modelu na životní aktivity a sebeobsluhu hemodialyzovaných pacientů

chronické renální selhání (CRF); Výsledek poklesu hodnoty glomerulární filtrace je definován jako chronické a progresivní zhoršování rovnováhy tekutin a solutů ledvin a metabolicko-endokrinních funkcí. CRF je nevratné, progresivní onemocnění zahrnující mnoho systémů. Jeho léčbou je transplantace ledviny nebo dialýza. CRF postihuje 10–15 % dospělých na celém světě. Jinými slovy, jeden ze šesti dospělých má CRF. Míra CRF v běžné dospělé populaci v Turecku je 15,7 %. Podle údajů Turecké nefrologické asociace je u nás ke konci roku 2017 aplikována renální substituční terapie (RRT) celkem 77 311 pacientům. Nejčastěji (76 %) aplikovaným typem RRT je hemodialýza. U jedinců, kteří jsou léčeni hemodialýzou, může být v důsledku urémie pozorována nevolnost-zvracení, slabost, únava, svědění, nerovnováha v tekutinách, hypotenze a bolest. Tato situace snižuje funkčnost pacienta a omezení pohybových aktivit s sebou přináší fyzické a psychosociální dopady. Závislost člověka na dialyzačním přístroji, zdravotnickém týmu a rodině v léčebných programech, které trvají tři dny v týdnu, v průměru čtyři hodiny denně, ovlivňuje osobní životy pacientů. Dá se říci, že ošetřovatelská péče a edukace mají velký význam při řešení stávajících či potenciálních problémů pacientů, jejichž CRF je výsledkem hemodialýzy, a při adaptaci pacientů na život s jejich onemocněním. Tyto pokusy sester budou řídit ošetřovatelské teorie. Protože ošetřovatelské teorie vykládají a definují profesi; pomáhá tak sestrám ve výcviku, praxi, výzkumné činnosti jako profesionál. Ošetřovatelský model Roper, Logan-Tierney (RLT), jedna z důležitých teorií ošetřovatelství, je založena na životním modelu. V tomto modelu je hlavním účelem ošetřovatelství zajistit informovanost lidí, aby mohli vést kvalitní a zdravý život. V „Ošetřovatelském modelu“ vyvinutém RLT na základě Životního modelu se zaměřily na poskytování ošetřovatelské péče založené na lidských vlastnostech, věřily v nutnost pozorování a měřitelných událostí a činností a na těchto přesvědčeních založily své ošetřovatelské služby. Tento model, který lze integrovat do všech obslužných oblastí systému zdravotní péče a zvládá péči zaměřenou na jednotlivce s humanistickým a celostním přístupem, podporuje participaci jednotlivce na péči. Předpokládá se, že program vzdělávání pacientů vytvořený pomocí Ošetřovatelského modelu RLT podpoří zvýšení úrovně nezávislosti a schopností sebeobsluhy jedinců, kteří jsou léčeni hemodialýzou. V této studii je plánováno vyhodnotit účinek edukace poskytované jedincům na hemodialýze na základě Ropera, Logan-Tierney's Nursing Model na úroveň nezávislosti a schopnosti sebeobsluhy v každodenních činnostech.

Výzkum pro rozvoj ošetřovatelské profese přispívá k poznání ošetřovatelské vědy vývojem a testováním ošetřovatelských modelů / teorií. V literatuře je vidět, že použití Ošetřovatelského modelu RLT je omezeno pouze zmínkou o obsahu teorie v určitých částech studie, spíše než jeho odrazem v celé studii. Neexistují žádné obsáhlé výklady o modelu a dostatek informací o tom, jak jej lze použít v praxi. Bylo zjištěno, že postgraduální studie prováděné s použitím Ošetřovatelského modelu RLT jsou většinou deskriptivní studie. Ošetřovatelské teorie a modely by však měly být efektivně využívány ve výzkumu i praxi. Při zkoumání studií na jedincích, kteří podstupují hemodialýzu, bylo zjištěno, že použití ošetřovatelského modelu RLT je velmi nízké. Předpokládá se, že program vzdělávání pacientů vytvořený pomocí tohoto ošetřovatelského modelu podpoří zvýšení úrovně nezávislosti a schopností sebeobsluhy jedinců, kteří jsou léčeni hemodialýzou.

Na konci vzdělávacího programu pro pacienty založeného na ošetřovatelském modelu RLT si jedinci, kteří podstupují hemodialyzační léčbu, zvýší úroveň své nezávislosti a schopnosti sebeobsluhy v každodenních činnostech. Bude zajištěno, aby ošetřující zdravotničtí pracovníci prováděli hemodialyzační léčbu s menším stresem.