L'effetto dell'educazione del paziente basata sul modello infermieristico sulle attività della vita e sull'auto-cura dei pazienti in emodialisi

Insufficienza renale cronica (IRC); Il risultato di una diminuzione del valore di filtrazione glomerulare è definito come un deterioramento cronico e progressivo dell'equilibrio liquido-soluto del rene e delle funzioni metabolico-endocrine. La CRF è una malattia irreversibile e progressiva che coinvolge molti sistemi. Il suo trattamento è il trapianto di rene o la dialisi. La CRF colpisce il 10-15% degli adulti in tutto il mondo. In altre parole, un adulto su sei ha la CRF. Il tasso di CRF nella popolazione adulta generale in Turchia è del 15,7%. Secondo i dati dell'Associazione turca di nefrologia, la terapia renale sostitutiva (RRT) è applicata a un totale di 77.311 pazienti nel nostro paese alla fine del 2017. Il tipo di RRT applicato più comunemente (76%) è il trattamento di emodialisi. Nei soggetti sottoposti a trattamento di emodialisi, possono essere osservati nausea-vomito, debolezza, affaticamento, prurito, squilibri fluido-soluti, ipotensione e dolore dovuti all'uremia. Questa situazione riduce la funzionalità del paziente e la limitazione delle attività fisiche porta con sé effetti fisici e psicosociali. La dipendenza della persona dalla macchina per la dialisi, dall'équipe sanitaria e dalla famiglia nei programmi di cura che durano tre giorni alla settimana, una media di quattro ore al giorno, incide sulla vita personale dei pazienti. Si può affermare che l'assistenza infermieristica e l'istruzione sono di grande importanza per risolvere i problemi esistenti o potenziali dei pazienti il ​​cui risultato di CRF è dovuto all'emodialisi e per adattare i pazienti alla vita con la loro malattia. Sono le teorie infermieristiche che guideranno questi tentativi degli infermieri. Perché le teorie infermieristiche interpretano e definiscono la professione; aiutando così gli infermieri nella formazione, nella pratica, nelle attività di ricerca come professionisti. Nursing Model of Roper, Logan-Tierney (RLT), una delle più importanti teorie infermieristiche, si basa sul modello di vita. In questo modello, lo scopo principale dell'assistenza infermieristica è garantire che le persone siano informate in modo che possano condurre una vita sana e di qualità. Nel "Nursing Model" sviluppato da RLT basato sul Life Model, si sono concentrati sulla fornitura di assistenza infermieristica basata sulle caratteristiche umane, hanno creduto nella necessità di osservazioni ed eventi e attività misurabili e hanno basato i loro servizi infermieristici su queste convinzioni. Questo modello, che può essere integrato in tutte le aree di servizio del sistema sanitario e gestisce l'assistenza centrata sulla persona con un approccio umanistico e olistico, supporta la partecipazione della persona in cura. Si prevede che il programma di educazione del paziente creato utilizzando il modello infermieristico di RLT sosterrà l'aumento dei livelli di indipendenza e delle capacità di auto-cura delle persone che ricevono il trattamento di emodialisi. In questo studio, si prevede di valutare l'effetto dell'educazione data agli individui sottoposti a emodialisi sulla base del modello infermieristico di Roper, Logan-Tierney sul livello di autonomia e capacità di cura di sé nelle attività della vita quotidiana.

La ricerca per lo sviluppo della professione infermieristica contribuisce alla conoscenza della scienza infermieristica sviluppando e sperimentando modelli/teorie infermieristiche. In letteratura, si vede che l'uso del modello infermieristico della RLT è limitato solo menzionando il contenuto della teoria in alcune parti dello studio piuttosto che riflettendolo sull'intero studio. Non ci sono spiegazioni dettagliate sul modello e informazioni sufficienti su come può essere utilizzato nella pratica. È stato determinato che gli studi post-laurea condotti utilizzando il modello infermieristico di RLT sono per lo più studi descrittivi. Tuttavia, le teorie ei modelli infermieristici dovrebbero essere usati efficacemente nella ricerca e nella pratica. Quando vengono esaminati gli studi su individui che ricevono il trattamento di emodialisi, è stato determinato che l'uso del modello infermieristico di RLT è molto basso. Si prevede che il programma di educazione del paziente creato utilizzando questo modello infermieristico sosterrà l'aumento dei livelli di indipendenza e delle capacità di auto-cura delle persone che ricevono il trattamento di emodialisi.

Al termine del programma di educazione del paziente basato sul modello infermieristico di RLT, le persone che ricevono il trattamento di emodialisi aumenteranno i loro livelli di indipendenza e le capacità di auto-cura nelle attività della vita quotidiana. Sarà garantito che gli operatori sanitari assistenti eseguano il trattamento di emodialisi con meno stress.