- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05867758
Psychosociální smíšená skupinová intervence RCT
Řešení sociální izolace, osamělosti a podpora psychické pohody u zahraničních studentů
Rozsáhlá literatura o sociální izolaci a osamělosti u mladých lidí poukazuje na to, že tyto stavy mohou negativně ovlivnit fyzické a psychické zdraví a zvyšují riziko zdravotních problémů souvisejících s osamělostí v pozdějším životě. K dnešnímu dni, zejména po dvou letech pandemie COVID-19, je situace týkající se osamělosti a psychických slabostí u mladých lidí ještě naléhavější, a to zejména u populací s vyšším rizikem, jako jsou zahraniční studenti. Tato populace ve skutečnosti ve srovnání s jejich vrstevníky čelí většímu sociálnímu vyloučení, diskriminaci, stigmatizaci, potížím s kulturní adaptací a dalším, což může zhoršit osamělost a negativně ovlivnit jejich psychické a fyzické zdraví.
Pandemie vytyčila budoucí směry vývoje a implementace digitálních intervencí v každodenní klinické praxi, mnoho studií začíná hodnotit účinnost a použitelnost smíšených (digitálních a současných) psychologických intervencí v různých populacích. Cílem této studie je tedy posoudit použitelnost a účinnost smíšené psychosociální skupinové intervence k řešení sociální izolace, osamělosti a podpory blahobytu v této populaci.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Odůvodnění a základní informace:
Během posledních dvou let bylo provedeno mnoho studií týkajících se rizik a výzev, které představuje současná situace vůči slabostem mládeže, psychickému utrpení a sociálnímu stažení z pandemie. Některá populace čelí vyšším rizikům, jako jsou mezinárodní vysokoškoláci, kteří čelí obtížím, jako je sociální izolace, osamělost a problémy při navazování vztahů s vrstevníky, což má negativní důsledky na jejich pohodu a duševní zdraví, jak zdůrazňují různé studie. Tyto potíže byly pandemií zesíleny, protože sociální distancování, online kurzy a potíže s přizpůsobením se jinému kontextu zhoršily mnoho situací zranitelnosti a vedly k vážným klinickým výsledkům (úzkost, deprese, poruchy nálady, následky související se zdravím osamělosti a další).
Tyto vědecké důkazy podtrhly důležitost navrhování strategií intervence k řešení těchto výzev podporujících sociální začlenění, posílení duševní pohody a kulturní adaptaci u mezinárodních studentů, aby se předešlo horším výsledkům (jako jsou okamžité a dlouhodobé špatné zdravotní výsledky, duševní choroby, zvýšený počet sebevražd rizika) a podporovat pohodu a sociální vazby.
Studijní cíle:
Cílem této studie je prozkoumat dopad a účinnost smíšené (v přítomnosti a online) psychosociální skupinové intervence s vrstevníky při řešení sociální izolace, osamělosti a posílení pohody u mezinárodních vysokoškolských studentů.
Studovat design:
Tato studie je pilotní randomizovanou kontrolovanou studií smíšené (v přítomnosti a online) psychosociální skupinové intervence.
Vyšetřovatelé očekávají nábor celkem 30 účastníků, kteří se účastnili průřezového online průzkumu a dobrovolně zanechali svou e-mailovou adresu, aby byli znovu kontaktováni, aby se mohli zúčastnit skupinových aktivit. Účastníci budou náhodně rozděleni do 2 skupin s https://www.randomizer.org: experimentální skupina (EG) složená z přibližně 15 osob a skupina čekatelů (WG) složená z přibližně 15 osob. Účastníci EG se zúčastní 8 psychosociálních skupinových sezení po 90 minutách, které se budou konat týdně od listopadu 2022 do ledna 2023. Účastníci WG obdrží online svépomocný materiál na stejné téma experimentální skupiny každý týden ve stejném období a po ukončení sběru dat, přibližně od března 2023, se budou účastnit aktivit psychosociální skupiny. Abychom vyhodnotili účinky kombinované intervence a dvou podmínek, požádáme účastníky, aby před zahájením intervence v přítomnosti a online vyplnili klinické dotazníky (ULS-6, MSPSS, GAD-7, PHQ-9, SWLS, MLQ). T0), na konci tohoto období (T1) a 2 měsíce poté (T2). Dokončení zabere účastníkům asi 10 minut.
Účastníci experimentální skupiny vyplní dotazníky perem a papírem před začátkem skupinového sezení, zatímco účastníci kontrolní skupiny vyplní dotazníky a informovaný souhlas online pomocí qualtrics.com.
Psychosociální skupinová intervence se bude skládat z 8 sezení (jedno za týden, délka odhadovaná 90 minut), která se budou konat za přítomnosti na univerzitních klinických pracovištích. Témata, která se budou během sezení probírat, se týkají sociální izolace, osamělosti, pohody, duševního zdraví, nástrojů na podporu spojení s ostatními vrstevníky a další.
Bezpečnostní aspekty:
Intervence bude provedena tak, aby byla zajištěna fyzická a psychická bezpečnost účastníků a během intervence nebyla identifikována žádná rizika. K dalšímu omezení těchto rizik nebudou v rámci skupinových aktivit přijímány a používány žádné potenciálně nebezpečné nástroje (např. nůžky, jiné nebezpečné předměty).
Následovat:
Tato studie bude zahrnovat následnou kontrolu s účastníky, která bude spočívat ve vyplnění dříve prezentovaných klinických opatření 2 měsíce po ukončení intervence (experimentální intervence v přítomnosti a online čekací listina pro kontrolní skupinu), aby se vyhodnotila dlouhodobá účinky intervence na pohodu, osamělost a sociální podporu.
Správa dat:
Všechna měření výsledků experimentální skupiny budou během skupinového sezení zaznamenávána perem a papírem; naopak všechna výsledná měření kontrolní skupiny budou shromažďována online pomocí qualtrics.com která zaznamená jejich odpovědi digitálně. Výzkumný asistent vloží data do elektronické databáze. Druhý výzkumný asistent nezávislý na této studii zkontroluje kvalitu a přesnost. Papírové sběrné listy a podepsané informované souhlasy budou uloženy v uzamčené skříni a elektronická databáze bude chráněna heslem. Data budou uchovávána v důvěrnosti s pouze omezeným přístupem výzkumným pracovníkům a souvisejícím výzkumným asistentům a postgraduálním studentům.
Statistická analýza:
Vyšetřovatelé očekávají, že použijí párový t test a analýzu kovariance (ANCOVA) k analýze rozdílů ve výchozích charakteristikách, měření výchozích výsledků a sledování mezi skupinami a ke stanovení účinku intervence pro 2 skupiny.
Kvalitativní analýza:
Studie zahrnuje kvalitativní hodnocení osobní zkušenosti a obsahu navrhovaných skupinových aktivit, které budou shromážděny prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s účastníky na konci skupinové intervence. Kvalitativní hodnocení digitálních svépomocných materiálů poskytovaných online oběma skupinám bude provedeno online průzkumem s uzavřenými a otevřenými otázkami k posouzení použitelnosti, dostupnosti a osobních zkušeností s poskytnutými svépomocnými materiály a cvičeními.
Zajištění kvality:
Studie byla schválena Etickou komisí Psychologické školy na univerzitě v Padově, číslo protokolu 4800 (jedinečné číslo: 06592A5FCBBFA818A5676B611295D2FC). Výbor zajistí, aby byl výzkum prováděn v souladu s Helsinskou deklarací.
Předpokládané problémy:
Výzvou pro studii je obtížnost náboru účastníků. Nábor zahraničních studentů, kteří čelí sociální izolaci a/nebo osamělosti, může být náročný. Abychom tento problém vyřešili, pokusíme se spolupracovat s dalšími univerzitními službami, jako jsou lektorské a mentorské služby, abychom o této studii informovali jejich mezinárodní studentské mentees, a také se pokusíme zacílit na zahraniční studenty, kteří se zapsali na univerzitu během období pandemie. a požádat je, aby prostřednictvím přímého kontaktu pozvali další zahraniční studenty, které znají. To by mohlo vést k začlenění (i když budeme randomizovat účastníky) některých lidí, kteří se již znají a nebo kterým se již dostává formy podpory (sociální, praktické atd.), která by mohla posílit a podpořit jejich pohodu a socializaci.
Projektový management:
První a odpovídající autoři se podílejí na návrhu studie, koordinaci a řízení projektu. První a druhý autor se podílejí na náboru účastníků, na tvorbě a poskytování psychosociální intervence v přítomnosti a online. První, druhý a odpovídající autoři provádějí analýzy dat, interpretují je, koncipují a revidují rukopis. Odpovídající autor poskytoval konzultace během celého procesu.
Etika:
Studie má oprávnění zasílat účastníkům e-mailové pozvánky na základě údajů poskytnutých studenty v rámci průřezového online průzkumu a z jiných univerzitních služeb (např. lektorské a mentorské služby).
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
PD
-
Padova, PD, Itálie, 35135
- SCUP - Servizi Clinici Universitari Psicologici
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- věk ≥18 let,
- jako mezinárodní student zapsaný do úplného univerzitního kurzu na univerzitě v Padově
- žijící v Padově
- Umět komunikovat v angličtině
Kritéria vyloučení:
- Účastníci byli vyloučeni, pokud byli studenty programu Erasmus
- v době zásahu neměl bydliště v Padově
- nereagovat na pozvání k účasti na skupinových aktivitách
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: intervenční skupina
Skupina účastníků (9 až 12), kteří se účastní psychosociální skupinové intervence (8 sezení, jedno týdně) a každý týden obdrží svépomocné digitální materiály.
|
Psychosociální skupinová intervence se skládá z 8 týdenních sezení po 90 minutách a přijímání svépomocných digitálních materiálů. Obě byly organizovány takto: 2 o izolaci, osamělosti a sociálním spojení, 2 o pohodě, 2 o používání digitálních nástrojů, 2 o podpoře socializace s vrstevníky. Abychom vyhodnotili účinky kombinované intervence a dvou podmínek, požádáme účastníky o splnění následujících klinických dotazníků: ULS-6 (Russell a kol. 1980), MSPSS (Zimet a kol., 1988), GAD-7 (Spitzer a kol., 2006), PHQ-9 (Kroenke, Spitzer & Williams, 2001), SWLS (Diener a kol., 1985), MLQ (Steger a kol., 2006) před zahájením intervence v přítomnosti a online (T0) na konci tohoto období (T1) a 2 měsíce poté (T2). |
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina - čekací listina
Skupina účastníků (9 až 12), kteří každý týden obdrží svépomocné digitální materiály, kteří se po ukončení sběru dat zúčastní psychosociální skupinové intervence
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Výchozí stav před skupinovou intervencí (ULS-6)
Časové okno: první týden intervence (T0)
|
Účastníci obou skupin (EG a CG) splní následující opatření pro posouzení jejich výchozích hodnot před zahájením skupinové intervence, cíle a klinické nástroje jsou následující: Osamělost bude posuzována pomocí ULS-6, zkrácené UCLA Loneliness Scale |
první týden intervence (T0)
|
|
Výchozí stav před skupinovým zásahem (MSPSS)
Časové okno: první týden intervence (T0)
|
Účastníci obou skupin (EG a CG) splní následující opatření pro posouzení jejich výchozích hodnot před zahájením skupinové intervence, cíle a klinické nástroje jsou následující: Vnímaná sociální podpora bude hodnocena pomocí MSPSS, Multidimenzionální škály vnímané sociální opory |
první týden intervence (T0)
|
|
Výchozí stav před skupinovou intervencí (GAD-7)
Časové okno: první týden intervence (T0)
|
Účastníci obou skupin (EG a CG) splní následující opatření pro posouzení jejich výchozích hodnot před zahájením skupinové intervence, cíle a klinické nástroje jsou následující: Obecná úzkost bude hodnocena pomocí GAD-7, Obecná úzkostná porucha-7 |
první týden intervence (T0)
|
|
Výchozí stav před skupinovým zásahem (PHQ-9)
Časové okno: první týden intervence (T0)
|
Účastníci obou skupin (EG a CG) splní následující opatření pro posouzení jejich výchozích hodnot před zahájením skupinové intervence, cíle a klinické nástroje jsou následující: Obecná pohoda bude hodnocena pomocí PHQ-9, dotazníku o zdraví pacienta-9 |
první týden intervence (T0)
|
|
Výchozí stav před skupinovým zásahem (SWLS)
Časové okno: první týden intervence (T0)
|
Účastníci obou skupin (EG a CG) splní následující opatření pro posouzení jejich výchozích hodnot před zahájením skupinové intervence, cíle a klinické nástroje jsou následující: Psychická pohoda bude hodnocena pomocí SWLS, Satisfaction With Life Scale |
první týden intervence (T0)
|
|
Výchozí stav před skupinovou intervencí (MLQ)
Časové okno: první týden intervence (T0)
|
Účastníci obou skupin (EG a CG) splní následující opatření pro posouzení jejich výchozích hodnot před zahájením skupinové intervence, cíle a klinické nástroje jsou následující: Vnímání osobní pohody bude hodnoceno pomocí dotazníku MLQ, Meaning in Life Questionnaire |
první týden intervence (T0)
|
|
Postintervenční efekt (od výchozího stavu do posledního týdne intervence)
Časové okno: poslední týden intervence (T1)
|
Hodnocení změny od výchozí hodnoty (T0) do posledního týdne intervence (T1) ve všech opatřeních předložených pro (T0) základní hodnocení. Účastníci obou skupin (EG a CG) na konci intervence (T1) splní dříve prezentovaná opatření k posouzení změn od výchozí hodnoty (T0). |
poslední týden intervence (T1)
|
|
Efekt následné intervence (od výchozího stavu k následnému sledování)
Časové okno: dva měsíce po posledním týdnu intervence (T2)
|
Vyhodnocení změny od výchozí hodnoty (T0) k následnému měření 2 měsíce po ukončení intervence (T2) ve všech měřeních prezentovaných pro (T0) základní hodnocení. Účastníci obou skupin (EG a CG) při následném měření 2 měsíce po ukončení intervence (T2) splní dříve prezentovaná opatření k posouzení změn od výchozí hodnoty (T0). |
dva měsíce po posledním týdnu intervence (T2)
|
|
Efekt následné intervence (od posledního týdne intervence do sledování)
Časové okno: dva měsíce po posledním týdnu intervence (T2)
|
Vyhodnocení změny od pointervence (T1) k následnému měření 2 měsíce po ukončení intervence (T2) ve všech opatřeních předložených pro (T0) základní hodnocení. Účastníci obou skupin (EG a CG) při následném měření 2 měsíce po ukončení intervence (T2) splní dříve prezentovaná opatření k posouzení změn po intervenci (T1). |
dva měsíce po posledním týdnu intervence (T2)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Sabrina Cipolletta, PhD, University of Padova
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Bu F, Steptoe A, Fancourt D. Who is lonely in lockdown? Cross-cohort analyses of predictors of loneliness before and during the COVID-19 pandemic. Public Health. 2020 Sep;186:31-34. doi: 10.1016/j.puhe.2020.06.036. Epub 2020 Aug 5.
- Cipolletta S, Gris F. Older People's Lived Perspectives of Social Isolation during the First Wave of the COVID-19 Pandemic in Italy. Int J Environ Res Public Health. 2021 Nov 11;18(22):11832. doi: 10.3390/ijerph182211832.
- Cipolletta, S., Mercurio, A., & Pezzetta, R. (2022). Perceived Social Support and Well-Being of International Students at an Italian University, Journal of International Students, 12(3). https://doi.org/10.32674/jis.v12i3.3954
- Cuijpers P, Auerbach RP, Benjet C, Bruffaerts R, Ebert D, Karyotaki E, Kessler RC. The World Health Organization World Mental Health International College Student initiative: An overview. Int J Methods Psychiatr Res. 2019 Jun;28(2):e1761. doi: 10.1002/mpr.1761. Epub 2019 Jan 6.
- Haikalis M, Doucette H, Meisel MK, Birch K, Barnett NP. Changes in College Student Anxiety and Depression From Pre- to During-COVID-19: Perceived Stress, Academic Challenges, Loneliness, and Positive Perceptions. Emerg Adulthood. 2022 Apr;10(2):534-545. doi: 10.1177/21676968211058516.
- Karyotaki E, Cuijpers P, Albor Y, Alonso J, Auerbach RP, Bantjes J, Bruffaerts R, Ebert DD, Hasking P, Kiekens G, Lee S, McLafferty M, Mak A, Mortier P, Sampson NA, Stein DJ, Vilagut G, Kessler RC. Sources of Stress and Their Associations With Mental Disorders Among College Students: Results of the World Health Organization World Mental Health Surveys International College Student Initiative. Front Psychol. 2020 Jul 30;11:1759. doi: 10.3389/fpsyg.2020.01759. eCollection 2020.
- Song B, Zhao Y, Zhu J. COVID-19-related Traumatic Effects and Psychological Reactions among International Students. J Epidemiol Glob Health. 2021 Mar;11(1):117-123. doi: 10.2991/jegh.k.201016.001. Epub 2020 Oct 24.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 18-11-22
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Psychosociální skupinová intervence
-
Chung Shan Medical UniversityDokončenoDepresivní poruchyTchaj-wan
-
Laguna Health, IncNorthShore University HealthSystemDokončeno
-
Queen's UniversityCanadian Institutes of Health Research (CIHR)Dokončeno
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
University of YalovaDokončenoTěhotná | Pohodlí | Lepení | Péče o klokanaTurecko (Türkiye)
-
Henry Ford Health SystemBlue Cross Blue Shield of Michigan FoundationDokončeno
-
Stanford UniversityLondon School of Hygiene and Tropical Medicine; National Institutes of Health... a další spolupracovníciZatím nenabírámeSimulační trénink | Těžká pneumonie | Těžká podvýživa | Těžká malárie | Resuscitace novorozence | Těžká dehydratace | Další školení | Počítačem podporovaná výukaTanzanie
-
Chinese University of Hong KongHarmony House; Hong Kong Jockey ClubNáborZneužívání dětí | Rodičovské vyhořeníHongkong
-
Laguna Health, IncMayo ClinicDokončeno
-
University of California, San DiegoNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Zatím nenabíráme