Effekter af karate hos unge med Downs syndrom
Effekterne af deltagelse i karate på sundhedsresultater hos unge med Downs syndrom
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Forenede Stater, 48108
- University of Michigan
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- mænd og kvinder med diagnosen downs syndrom
- Mulighed for at deltage i 2 timers motion om ugen
- Ingen involvering i formelle kampsportstimer i løbet af de sidste 3 måneder
Ekskluderingskriterier:
- Adfærdsproblemer, der ville forhindre dem i at deltage i organiserede klasser
- Sundhedsproblemer, der forhindrer dem i at deltage i moderate fysiske aktivitetsprogrammer (f. ukontrollerede anfald)
- Ingen sameksisterende diagnose (f.eks. ASD)
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: SUPPORTIVE_CARE
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: PARALLEL
- Maskning: INGEN
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTEL: Karate intervention
Deltagerne vil blive tilmeldt PKSA karate klasser, som omfatter mindst to, standardiserede 1-timers klasser om ugen i 12 uger.
Deltagere skal deltage i undervisningen MINDST 20/24.
Fremmødesedler vil blive underskrevet af forældre på hvert sted.
Øvelse derhjemme vil også blive opmuntret.
Der vil blive udleveret logark til deltagerne for at logge deres praksis
|
Deltagerne vil deltage i mindst 20/24 PKSA karate klasser over en 12 ugers periode, og gennemføre standard karate træningslektioner. Deltagerne vil også blive opfordret til at øve sig på egen hånd derhjemme. • Deltagere skal deltage i undervisningen MINDST 20/24 |
|
NO_INTERVENTION: Standardpleje
Deltagerne vil ikke have nogen indledende intervention.
Efterforskere vil anmode om, at deltagerne ikke tilmelder sig en struktureret kampsportsklasse i løbet af et år.
Deltagerne vil dog få mulighed for at modtage det strukturerede karateprogram efter 6 måneder, når målingerne er gennemført
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Balance
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Vil måle længden af tid, som deltageren kan stå på én fod (op til 30 sekunder)
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
20m pendulkørsel
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Deltagerne skal løbe mellem 2 linjer, 20 m fra hinanden i takt med et lydsignal.
Signalets hastighed øges med 0,5 km/t/min.
Testen afsluttes, når deltageren ikke når slutlinjerne samtidig med lydsignaler ved 2 på hinanden følgende lejligheder (eller når deltageren stopper på grund af træthed)
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
stående længdespring
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
mål længden af den distance, der er sprunget fra statisk position som en del af Alpha Fitness Test
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
håndgrebsstyrke
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Klem hånddynamometeret så hårdt som muligt i sekunder.
Dette vil blive gentaget med begge hænder to gange
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
triceps hudfold test
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Test af hudfoldsbredde målt med skydelære som en del af Alpha Fitness Test
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
taljemål
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Enkel måling af taljeomkreds som en del af Alpha Fitness Test
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
BMI
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Beregning af kropsmasseindeks ved at tage deltagernes vægt i kg divideret med højden i kvadratmetre
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
PROMIS Parent Proxy Mobility SF v.2.0 -
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Forælder udfyldte spørgeskema med otte spørgsmål, der måler forældres tillid til, at deres barn kunne udføre forskellige mobilitetsrelaterede opgaver med "ingen problemer", "lidt besvær", "nogle problemer", "en masse problemer" eller "ikke i stand til at udføre"
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
PROMIS Forældrefuldmagt Fysisk aktivitet SF v1.0
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Forælder udfyldte spørgeskema med otte spørgsmål, der måler forældres opfattelse af, hvor ofte deres barn var i stand til at udføre fysisk aktivitet/motion i løbet af de syv dage før udfyldelse af spørgeskemaet
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
|
PROMIS Forælder Proxy Positiv Affekt SF v1.0
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Forældre udfyldte spørgeskema med otte spørgsmål, der måler forældres opfattelse af, hvor ofte deres barn følte sig glad, fantastisk, munter, glad, i godt humør, forfrisket, rolig, fredfyldt
|
Mål forskellen mellem baseline og tre måneder
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Balance
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Vil måle længden af tid, som deltageren kan stå på én fod (op til 30 sekunder)
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
20m pendulkørsel
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Deltagerne skal løbe mellem 2 linjer, 20 m fra hinanden i takt med et lydsignal.
Signalets hastighed øges med 0,5 km/t/min.
Testen afsluttes, når deltageren ikke når slutlinjerne samtidig med lydsignaler ved 2 på hinanden følgende lejligheder (eller når deltageren stopper på grund af træthed)
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
stående længdespring
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
mål længden af den distance, der er sprunget fra statisk position som en del af Alpha Fitness Test
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
håndgrebsstyrke
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Klem hånddynamometeret så hårdt som muligt i sekunder.
Dette vil blive gentaget med begge hænder to gange
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
triceps hudfold test
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Test af hudfoldsbredde målt med skydelære som en del af Alpha Fitness Test
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
taljemål
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Enkel måling af taljeomkreds som en del af Alpha Fitness Test
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
BMI
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Beregning af kropsmasseindeks ved at tage deltagernes vægt i kg divideret med højden i kvadratmetre
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
PROMIS Parent Proxy Mobility SF v.2.0 -
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Forælder udfyldte spørgeskema med otte spørgsmål, der måler forældres tillid til, at deres barn kunne udføre forskellige mobilitetsrelaterede opgaver med "ingen problemer", "lidt besvær", "nogle problemer", "en masse problemer" eller "ikke i stand til at udføre"
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
PROMIS Forældrefuldmagt Fysisk aktivitet SF v1.0
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Forælder udfyldte spørgeskema med otte spørgsmål, der måler forældres opfattelse af, hvor ofte deres barn var i stand til at udføre fysisk aktivitet/motion i løbet af de syv dage før udfyldelse af spørgeskemaet
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
|
PROMIS Forælder Proxy Positiv Affekt SF v1.0
Tidsramme: Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Forældre udfyldte spørgeskema med otte spørgsmål, der måler forældres opfattelse af, hvor ofte deres barn følte sig glad, fantastisk, munter, glad, i godt humør, forfrisket, rolig, fredfyldt
|
Mål forskellen mellem baseline og 6 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Joseph Hornyak, MD, University of Michigan PM&R
- Ledende efterforsker: Dale Ulrich, PhD, University of Michigan School of Kinesiology
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Cowley PM, Ploutz-Snyder LL, Baynard T, Heffernan K, Jae SY, Hsu S, Lee M, Pitetti KH, Reiman MP, Fernhall B. Physical fitness predicts functional tasks in individuals with Down syndrome. Med Sci Sports Exerc. 2010 Feb;42(2):388-93. doi: 10.1249/MSS.0b013e3181b07e7a.
- Casey AF, Wang X, Osterling K. Test-retest reliability of the 6-minute walk test in individuals with Down syndrome. Arch Phys Med Rehabil. 2012 Nov;93(11):2068-74. doi: 10.1016/j.apmr.2012.04.022. Epub 2012 May 7.
- Barr M, Shields N. Identifying the barriers and facilitators to participation in physical activity for children with Down syndrome. J Intellect Disabil Res. 2011 Nov;55(11):1020-33. doi: 10.1111/j.1365-2788.2011.01425.x. Epub 2011 May 10.
- Chen CC, Ringenbach SD, Crews D, Kulinna PH, Amazeen EL. The association between a single bout of moderate physical activity and executive function in young adults with Down syndrome: a preliminary study. J Intellect Disabil Res. 2015 Jul;59(7):589-98. doi: 10.1111/jir.12163. Epub 2014 Aug 29.
- Shields N, Dodd KJ, Abblitt C. Do children with Down syndrome perform sufficient physical activity to maintain good health? A pilot study. Adapt Phys Activ Q. 2009 Oct;26(4):307-20. doi: 10.1123/apaq.26.4.307.
- Andriolo RB, El Dib RP, Ramos L, Atallah AN, da Silva EM. Aerobic exercise training programmes for improving physical and psychosocial health in adults with Down syndrome. Cochrane Database Syst Rev. 2010 May 12;(5):CD005176. doi: 10.1002/14651858.CD005176.pub4.
- Elmahgoub SS, Van de Velde A, Peersman W, Cambier D, Calders P. Reproducibility, validity and predictors of six-minute walk test in overweight and obese adolescents with intellectual disability. Disabil Rehabil. 2012;34(10):846-51. doi: 10.3109/09638288.2011.623757. Epub 2011 Dec 10.
- Izquierdo-Gomez R, Martinez-Gomez D, Acha A, Veiga OL, Villagra A, Diaz-Cueto M; UP&DOWN study group. Objective assessment of sedentary time and physical activity throughout the week in adolescents with Down syndrome. The UP&DOWN study. Res Dev Disabil. 2014 Feb;35(2):482-9. doi: 10.1016/j.ridd.2013.11.026. Epub 2013 Dec 25.
- Lotan M. Quality physical intervention activity for persons with Down syndrome. ScientificWorldJournal. 2007 Jan 10;7:7-19. doi: 10.1100/tsw.2007.20.
- Matute-Llorente A, Gonzalez-Aguero A, Gomez-Cabello A, Vicente-Rodriguez G, Casajus JA. Physical activity and cardiorespiratory fitness in adolescents with Down syndrome. Nutr Hosp. 2013 Jul-Aug;28(4):1151-5. doi: 10.3305/nh.2013.28.4.6509.
- Mendonca GV, Pereira FD, Fernhall B. Reduced exercise capacity in persons with Down syndrome: cause, effect, and management. Ther Clin Risk Manag. 2010 Dec 8;6:601-10. doi: 10.2147/TCRM.S10235.
- Pikora TJ, Bourke J, Bathgate K, Foley KR, Lennox N, Leonard H. Health conditions and their impact among adolescents and young adults with Down syndrome. PLoS One. 2014 May 12;9(5):e96868. doi: 10.1371/journal.pone.0096868. eCollection 2014.
- Tejero-Gonzalez CM, Martinez-Gomez D, Bayon-Serna J, Izquierdo-Gomez R, Castro-Pinero J, Veiga OL. Reliability of the ALPHA health-related fitness test battery in adolescents with Down syndrome. J Strength Cond Res. 2013 Nov;27(11):3221-4. doi: 10.1519/JSC.0b013e31828bed4e.
- Vis JC, de Bruin-Bon RH, Bouma BJ, Backx AP, Huisman SA, Imschoot L, Mulder BJ. 'The sedentary heart': physical inactivity is associated with cardiac atrophy in adults with an intellectual disability. Int J Cardiol. 2012 Jul 26;158(3):387-93. doi: 10.1016/j.ijcard.2011.01.064. Epub 2011 Feb 26.
- Vis JC, Thoonsen H, Duffels MG, de Bruin-Bon RA, Huisman SA, van Dijk AP, Hoendermis ES, Berger RM, Bouma BJ, Mulder BJ. Six-minute walk test in patients with Down syndrome: validity and reproducibility. Arch Phys Med Rehabil. 2009 Aug;90(8):1423-7. doi: 10.1016/j.apmr.2009.02.015.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Studiestart
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (FAKTISKE)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 00116460
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .