Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Kan underholdende action-videospil forbedre den dynamiske visuelle funktion og forbedre balancen? Et randomiseret kontrolleret forsøg.

22. februar 2018 opdateret af: Allen MY Cheong, The Hong Kong Polytechnic University

Kan underholdende action-videospil forbedre dynamiske visuelle funktioner og forbedre balancen? Et randomiseret kontrolleret forsøg.

Dette projekt har til formål at finde ud af, om action-videospil kan forbedre den dynamiske visuelle funktion og forbedre balancefunktionen hos ældre voksne, der bor i lokalsamfundet. Det har også til formål at undersøge sammenhængen mellem dynamiske visioner og balancefunktioner.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Balancekontrol er en vigtig komponent selv i en meget enkel daglig opgave som at gå. Men efterhånden som vi bliver ældre, vil vores fysiske og visuelle funktion gradvist forværres, selv i fravær af helbreds- eller øjenproblemer. Forbedring af ældres balancekontrol gennem forskellig træning er en måde at forhindre fald på. I vores projekt undersøger vi brugen af ​​action-videospil, som er let at finde og underholdende, som en visuel funktionstræner for at forbedre balancen hos ældre voksne.

Vi antager, at træningen vil vise en forbedring i både balance og dynamisk syn. Vores primære hypotese er, at posturalt svaj i statiske og dynamiske balancemålinger vil forbedres efter action-videospilintervention. For sekundære resultatmål antager vi, at træningen vil forbedre dynamisk synsfunktion (målt ved dynamisk synsstyrke og dynamisk kontrastfølsomhed) og visuelle opmærksomhedsmål (målt ved nyttigt synsfelt, multipel objektsporing og rumlig opmærksomhed).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

160

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Hong Kong, Kina
        • Allen MY Cheong

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

60 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Evne til at forstå og tale kantonesisk
  • Ingen formel træning eller regelmæssig træning af balancefunktion (f.eks. Tai Chi)
  • Lille og helst ingen videospiloplevelse
  • Bedst korrigeret afstandsskarphed på 0,2 logMAR eller bedre

Ekskluderingskriterier:

  • Enhver diagnosticeret øjensygdom og øjenmotoriske abnormiteter
  • Lider af alvorlige medicinske problemer eller selvrapporterede neurologiske eller kognitive lidelser
  • Lider af fysiske handicap eller fysiske begrænsninger, der begrænser dem fra træning
  • Selvrapporteret vestibulær eller cerebellar dysfunktion, historie med svimmelhed eller alvorligt høretab
  • Lider af lammende gigt eller et nyligt brud på underekstremiteterne
  • Planlagt større operation under forsøget

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Kontrolgruppe
Modtag fritidsaktiviteter (f. læsning, web-surfing, at spille skak/mahjong) Tyve timer (2-3 sessioner om ugen, 1,5 time per session)
20 timers fritidsaktiviteter
Aktiv komparator: Interventionsgruppe 1
Modtag slowmotion Nintendo Wii-videospil Tyve timer (2-3 sessioner om ugen, 1,5 timer per session)
20 timers action-videospil med langsomt tempo
Aktiv komparator: Interventionsgruppe 2
Modtag fast motion Nintendo Wii-videospil (f.eks. skydespil) Tyve timer (2-3 sessioner om ugen, 1,5 timer per session)
20 timers hurtige action-videospil

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Statisk og dynamisk posturalt svaj på tvungen platform
Tidsramme: Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16
  1. Statisk balance - posturalt svaj, når du står på en fast eller skum overflade.
  2. Dynamisk balance:

    1. Stabilitetsgrænser (LOS)
    2. Sekventiel vægtforskydningstest (SWS)
Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ristning af synsstyrke ved forskellige bevægelseshastigheder
Tidsramme: Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16
Dynamisk visuel funktionsmåling - Gittersynsstyrken måles med forskellige bevægelseshastigheder
Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16
Nyttigt synsfelt (UFOV)
Tidsramme: Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16
En af de visuelle opmærksomhedsmål - Useful Field of View (UFOV)
Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16
Flere sporingsobjekter (MOT)
Tidsramme: Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16
En af de visuelle opmærksomhedsmål - Multiple tracking objects (MOT)
Ændring fra baseline i uge 8 og ændring fra baseline i uge 16

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Allen MY Cheong, PhD, The Hong Kong Polytechnic University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. september 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. februar 2017

Studieafslutning (Faktiske)

1. juni 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. september 2014

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. september 2014

Først opslået (Skøn)

30. september 2014

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. februar 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. februar 2018

Sidst verificeret

1. februar 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • K-ZK 93

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Styring

3
Abonner