Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Følelsesmæssig kompetence og medfølelse online-træning (ECCO)

11. februar 2019 opdateret af: Andreas Michalsen, Charite University, Berlin, Germany

Videnskabelig evaluering af online-træning for følelsesmæssig kompetence, medfølelse og relationskompetencer

I denne undersøgelse evalueres to forskellige online-kurser om følelsesmæssig kompetence og medfølelse videnskabeligt med psykometriske spørgeskemaer og måling af pulsvariabilitet.

Studieoversigt

Status

Ukendt

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Stress og stressrelaterede sygdomme er ved at blive en enorm sundhedsbyrde i moderne samfund. Psyko-emotionel stress spiller en nøglerolle i stressregulering. Derfor sigter denne undersøgelse på at undersøge effekterne af online-kurser om følelsesregulering.

Til dette formål evalueres flere forskellige online-kurser om følelsesmæssig kompetence og medfølelse videnskabeligt med psykometriske spørgeskemaer og måling af pulsvariabilitet. Kurserne er planlagt af underviserne, og folk tilmelder sig på eget initiativ.

Kurserne har en varighed på 4 uger eller tre måneder. De består af videoforelæsninger, der forklarer indholdet samt videoer, der giver øvelser om de forskellige følelsers karakter og om følelsernes karakteristika. De underviser i praksis om, hvordan man bruger følelser som en styrkende kraft i livet, og hvordan man håndterer svære følelser.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Forventet)

400

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyskland
    • Berlin
      • Berlin-Zehlendorf, Berlin, Tyskland, 14109
        • Rekruttering
        • Charité Medical University, Department of Integrative Medicine at the Immanual Hospital Berlin
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 85 år (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

raske voksne, der af eget initiativ meldte sig til et af de inkluderede kurser

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 18-85 år
  • deltagelse i et af de inkluderede kurser
  • email adresse

Ekskluderingskriterier:

  • deltagelse i en anden undersøgelse
  • ingen verbal kommunikation (tysk) mulig
  • demens eller en anden sygdom, der begrænser kognitive evner

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Den følelsesmæssige rygsæk
Raske voksne deltager i det tilbudte online-kursus på eget initiativ.
Adfærdsmæssigt: Den følelsesmæssige rygsæk
På dette 4 ugers kursus lærer deltagerne at bearbejde svære følelser, som tidligere har været overvældende. De lærer, hvordan de kan bruge støtte fra andre mennesker og støtte andre mennesker i bearbejdning af følelser i en enkel og let at lære setting.
Følelser som magter
Raske voksne deltager i det tilbudte online-kursus på eget initiativ.
Adfærdsmæssigt: Følelser som magter
På dette 3 måneders kursus lærer deltagerne om deres følelsers styrkende potentiale såvel som de svære aspekter af dem. Derudover lærer de teknikker til at håndtere svære følelser.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selvrapporteringsforanstaltning til vurdering af følelsesregulerende færdigheder (SEK-27)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, interval 0-108, højere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Saarbrücken Personality Questionnaire (SPF) baseret på Interpersonal Reactivity Index (IRI)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, interval 16-80, højere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Verdenssundhedsorganisationen - Five Well-Being Index (WHO-5)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, interval 0-100, højere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
General Self-efficacy Short Scale (ASKU)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, interval 3-15, højere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Hospital Angst and Depression Scale (HADS)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, område 0-42, lavere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Mindful Attention Awareness Scale (MAAS)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurderer fuld skala, interval 15-90, højere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Perceived Stress Scale (PSS-10)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, område 0-40, lavere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Kort form for undersøgelse af medicinske resultater (MOS SF-36)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Vurdering af fuld skala, interval 0-100, højere score betyder et bedre resultat
Vurdering af ændring fra baseline til 3 måneder og 6 måneder efter baseline i enkelte workshops og baseline til 3, 6, 9 og 12 måneder efter baseline i det årlige program
Hjertefrekvensvariabilitet (HRV)
Tidsramme: Vurdering af ændring fra baseline til 3 og 6 måneder efter baseline i det årlige program
24 timers måling
Vurdering af ændring fra baseline til 3 og 6 måneder efter baseline i det årlige program

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Charite University, Berlin, Germany

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. januar 2019

Primær færdiggørelse (FORVENTET)

31. december 2019

Studieafslutning (FORVENTET)

31. juli 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

14. december 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. december 2018

Først opslået (FAKTISKE)

31. december 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

12. februar 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. februar 2019

Sidst verificeret

1. februar 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • ECCO

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Følelsesmæssig intelligens

Kliniske forsøg med Den følelsesmæssige rygsæk

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Venezuela

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner