Virtual Reality Intervention Procedure Simulator

I den forberedende session får deltageren en undersøgelse. Det handler om demografiske oplysninger som køn, alder og alder samt tidligere erfaringer med proceduren. Den primære test udføres med en fluoroskopistyret lumbal transforaminal epiduralblokade med et menneskeformet fantom.

Derefter får testgruppen og kontrolgruppen den samme audiovisuelle undervisning i cirka 5 minutter. Testgruppen får cirka 60 minutters træning ved hjælp af et virtual reality-program.

I den forberedende session får deltageren en undersøgelse. Det handler om demografiske oplysninger som køn, alder og alder samt tidligere erfaringer med proceduren. Den primære test udføres med en fluoroskopistyret lumbal transforaminal epiduralblokade med et menneskeformet fantom.

Derefter får testgruppen og kontrolgruppen den samme audiovisuelle undervisning i cirka 5 minutter. Kontrolgruppen har forsynet med videomaterialer og bøger leveret under audiovisuel undervisning og har givet tid til selvstudium i 60 minutter. Efterfølgende udføres en anden test med en fluroskopi-styret lumbal transforaminal epiduralblokade med et menneskeformet fantom.

Når alle træningsforløb er gennemført, og der udføres en eftertest på fantomet, afgøres det, hvor meget tjeklistens score har ændret sig i forhold til screeningstiden.

Intervallet fra 0 til 7. Minimumscore betyder dårligst og maksimumscore betyder god præstation.

Når alle træningsforløb er gennemført, og der udføres en eftertest på fantomet, afgøres det, hvor meget den globale ratingscore har ændret sig i forhold til screeningstiden.

Fra 7 til 35. Minimum score betyder dårligst og maksimum score betyder god præstation.

Efter afslutningen af ​​alle trænings- og testsessioner skal deltagerne vurdere deres tilfredshed med træningen på en 100-punkts skala.

Rækker fra 0 til 100. Minimum score betyder mindre tilfredshed og maksimum score betyder bedre tilfredshed.