Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Afstigmatisering blandt primære sundhedsudbydere

28. april 2026 opdateret af: Nashwan Nadhim Shwani, Hawler Medical University

Effektiviteten af ​​et uddannelsesprogram for afstigmatisering blandt primære sundhedsudbydere

Målet med dette randomiserede kontrollerede forsøg er at lære, om et uddannelsesprogram kan reducere stigmatisering over for psykisk sygdom blandt primære sundhedsudbydere. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

  • Reducerer uddannelsesprogrammet stigmatisering over for psykisk sygdom blandt deltagere?
  • Hvordan forbedrer programmet viden om psykisk sygdom?
  • Hvilken overbevisning om psykisk sygdom har deltagerne før og efter programmet? Forsker vil sammenligne interventionsgruppen, som vil modtage uddannelsesprogrammet, med en kontrolgruppe, der ikke modtager programmet for at se, om uddannelsesprogrammet er effektivt til at reducere stigmatisering og forbedre viden.

Deltagerne vil:

Deltag i undervisningssessioner designet til at øge bevidstheden om og forståelsen af ​​psykisk sygdom.

Udfyld spørgeskemaer om deres holdninger, overbevisninger og viden vedrørende psykisk sygdom før og efter programmet.

Giv demografiske oplysninger og faglige baggrundsdetaljer.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af ​​et uddannelsesprogram designet til at reducere stigmatisering mod psykisk sygdom blandt primære sundhedsudbydere i Kirkuk, Irak. I betragtning af den kritiske rolle, sundhedsudbydere spiller i at identificere og støtte personer med psykiske problemer, er det afgørende at håndtere stigmatisering for at forbedre leveringen af ​​mental sundhedspleje.

Undersøgelsesdesign: Undersøgelsen vil anvende et randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) design, med deltagere tildelt enten en interventionsgruppe, der modtager uddannelsesprogrammet, eller en kontrolgruppe, der ikke gør det. Dette design vil give mulighed for en sammenligning af resultater mellem de to grupper.

Deltagere: Deltagerne vil omfatte sundhedsudbydere, der arbejder i primære sundhedscentre, specifikt fra de psykosociale, sundhedsfremme- og skolesundhedsenheder. I alt 18 centre vil blive udvalgt gennem systematisk stikprøveudtagning for at sikre en repræsentativ stikprøve.

Intervention: Uddannelsesprogrammet vil bestå af interaktive sessioner, der dækker emner som karakteren af ​​psykisk sygdom, dens indvirkning på individer og familier, effektive kommunikationsstrategier og metoder til at yde empatisk pleje. Programmet vil blive leveret over otte sessioner, inklusive både forelæsninger og gruppediskussioner for at lette engagement og læring.

Resultater: De primære resultater vil omfatte:

Ændringer i stigmatiseringsniveauer, vurderet gennem Opening Minds Scale for Health Care Providers (OMS-HC).

Ændringer i viden om mental sundhed, evalueret ved hjælp af Mental Health Knowledge Questionnaire (MHKQ).

Overbevisninger om psykisk sygdom, målt gennem Mental Illness Belief Inventory (MIBI).

Rapporteret og tilsigtet adfærd over for personer med psykiske problemer, vurderet ved hjælp af skalaen for rapporteret og tilsigtet adfærd.

Data vil blive indsamlet på tre tidspunkter: før-intervention, post-intervention og på et opfølgningsstadium for at vurdere bæredygtigheden af ​​programmets effekter.

Dataanalyse: Statistiske analyser vil blive udført for at sammenligne præ- og post-interventionsresultater mellem interventions- og kontrolgrupperne. Ændringer i stigma, viden og overbevisninger vil blive analyseret for at bestemme programmets overordnede effektivitet.

Betydning: Ved at evaluere virkningen af ​​dette uddannelsesprogram sigter undersøgelsen mod at give evidensbaserede anbefalinger til træning af sundhedsudbydere i kulturfølsomme praksisser i mental sundhed. I sidste ende kan resultaterne føre til forbedrede mentale sundhedsresultater i samfundet ved at fremme et mere støttende miljø for personer, der oplever psykiske problemer.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

165

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Kirkuk Governorate
      • Kirkuk, Kirkuk Governorate, Irak, 36001
        • Kirkuk Department of Health - Primary Health Care Sectors

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Besidder i øjeblikket en stilling i den offentlige sundhedssektor i Kirkuk City.
  • Aktivt engageret i at levere assistance til kunder.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke direkte involveret i at levere assistance til kunder.
  • Ikke villig til at deltage i uddannelsesprogrammet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrolgruppe

Standard Care (Ingen uddannelsesprogram) Deltagere i denne gruppe vil ikke modtage uddannelsesprogrammet, der er designet til at reducere stigmatisering over for psykisk sygdom. I stedet vil de fortsætte med deres sædvanlige faglige udvikling og arbejdsrutiner uden nogen specifikke interventioner relateret til reduktion af mental sundhed stigmatisering.

Ingen intervention: Denne gruppe fungerer som en sammenligningsgruppe til at evaluere effektiviteten af ​​det uddannelsesprogram, der leveres til Arm 1.

Opfølgning: Lignende vurderinger af viden, overbevisninger og holdninger til psykisk sygdom vil blive gennemført før og efter studieperioden for at måle eventuelle ændringer, der kan opstå i fravær af den pædagogiske intervention.

Eksperimentel: Studiegruppe

Uddannelsesprogram om psykisk sygdomsstigmatisering

Deltagerne i denne gruppe vil modtage uddannelsesprogrammet designet til at reducere stigmatisering over for psykisk sygdom. Uddannelsesprogrammet vil blive leveret gennem en række strukturerede sessioner, der har til formål at forbedre sundhedsudbyderes viden, overbevisninger og holdninger til psykisk sygdom. Disse sessioner vil fokusere på følgende nøgleelementer:

Øget viden om psykisk sygdom: Dette vil omfatte undervisning om almindelige psykiske lidelser, deres symptomer og behandlinger.

Håndtering af misforståelser: Deltagerne vil lære om myter og misforståelser omkring psykisk sygdom, med diskussioner om vigtigheden af ​​at anerkende mental sundhed som en del af den generelle sundhed.

Fremme af positive holdninger: Aktiviteter og diskussioner har til formål at fremme empati og forståelse, og tilskynde deltagerne til at udvikle støttende og ikke-dømmende holdninger til personer med psykisk sygdom.

Interventionen består af et 8-sessions uddannelsesprogram designet til at reducere stigmatisering af psykisk sygdom blandt primære sundhedsudbydere. Programmet omfatter foredrag og multimediepræsentationer om mental sundhed, stigmatisering og dens virkninger. Det engagerer deltagerne i rollespilsøvelser for at simulere oplevelsen af ​​stigmatisering og forbedre kommunikationsevnerne. Gruppediskussioner giver deltagerne mulighed for at reflektere over personlige overbevisninger og holdninger, og casestudier giver eksempler fra den virkelige verden på stigmatisering og interventionsstrategier. Programmet strækker sig over fire dage med to sessioner om dagen, som hver varer 50-60 minutter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i stigma -niveauer
Tidsramme: Baseline forud for uddannelsesprogrammet og efter 3 måneders opfølgning.

Det primære resultatmål er ændringen i stigma-niveauer mod mental sygdom blandt sundhedsudbydere, som vurderet af åbningssindskalaen for sundhedsudbydere (OMS-HC).

Kodning \ på den 15-punkts skala: poster 2, 6, 7, 8, 14 kræver omvendt score. Resultater: Total OMS-HC 15 Middel score Total skala score kunne variere fra 15 til 75, og en lavere score indikerer mindre stigma

Underskalaer:

  1. Holdninger til sundhedsudbydere til mennesker med psykisk sygdom (5 genstande = 1, 9, 10, 11, 13, 15) Koncepterne, der er fanget i denne underskala, vedrører generelle holdninger til mennesker med psykisk sygdom og rollen som sundhedsudbydere
  2. Holdninger til sundhedsudbydere til videregivelse og hjælp-søgning (4 poster = 3, 4, 5, 8) De koncepter, der er fanget i denne underskala, vedrører selv-afsløring af mental sygdom og hjælper med at søge adfærd
  3. Holdninger til sundhedsudbydere til social afstand (5 varer = 2, 6, 7, 12, 14)
Baseline forud for uddannelsesprogrammet og efter 3 måneders opfølgning.
Spørgeskema for mental sundhedsmæssig viden baseret på uddannelsesprogram.
Tidsramme: Før uddannelsesprogrammet og efter 3 måneder efter programmet efter programmet.
Dette afsnit af spørgeskemaet vurderer viden fra de primære sundhedsudbydere om emner til mental sundhed, der er dækket af uddannelsesprogrammet. Det består af 10 multiple-choice-spørgsmål, der hver er præsenteret i et "bedste af fem" format. Deltagerne skal vælge det mest passende svar fra fem muligheder. Spørgsmålene er designet til at evaluere nøglekoncepter såsom anerkendelse af mental sygdom, behandlingsmetoder, strategier for reduktion af stigma og bedste praksis inden for patientpleje. Målet er at måle virkningen af ​​uddannelsesprogrammet på at forbedre deltagernes forståelse og kompetence inden for mental sundhedspleje.
Før uddannelsesprogrammet og efter 3 måneder efter programmet efter programmet.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i viden om mental sygdom
Tidsramme: Baseline forud for uddannelsesprogrammet og ved 3 måneders opfølgning.

Det sekundære resultatmål er forbedringen af ​​viden om mental sygdom, målt ved Mental Health Knowledge Quendednaire (MHKQ).

Et 16-punkts spørgeskema, skalaen består af seksten genstande, der er vurderet til en dikotom responsskala (ja/nej). Et punkt er givet for hvert 'ja' svar på varer 1, 3, 5, 7, 8, 11, 12, 15, 16 og 1 point er givet for hvert 'ingen' svar på varer 2, 4, 6, 9, 10, 13 og 14. Elementet scoringer føjes op til en samlet score (rækkevidde: 0-16), med højere score, der angiver højere MHK.

Baseline forud for uddannelsesprogrammet og ved 3 måneders opfølgning.
Ændring i tro mod mental sygdom
Tidsramme: Baseline forud for uddannelsesprogrammet og efter 3 måneders opfølgning.
Troen mod mental sygdomsskala (BMI) består af 3 underskalaer, der måler farlighed, sociale og interpersonelle færdigheder og uheldig. BMI er en 5-punkts Likert-skala, består af i alt 21 genstande og spænder fra 21 til 105. Den højere score indikerer mere gunstige overbevisninger over for psykiske sygdomme
Baseline forud for uddannelsesprogrammet og efter 3 måneders opfølgning.
Ændring i rapporteret og tilsigtet opførsel over for mennesker med mental sygdom
Tidsramme: Baseline før uddannelsesprogrammet og ved 3 opfølgning.

Det primære resultatmål er ændringen i den rapporterede og tilsigtede opførsel over for mennesker med psykisk sygdom blandt sundhedsudbydere, som vurderet af den rapporterede og tilsigtede adfærdsskala (ribben).

Ribs er en 5-point Likert-skala, der spænder fra 4 til 20 med højere score indikerer mere gunstig tilsigtet opførsel med psykisk syge patienter.

Baseline før uddannelsesprogrammet og ved 3 opfølgning.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. august 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. december 2025

Studieafslutning (Faktiske)

15. december 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. oktober 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. oktober 2024

Først opslået (Faktiske)

23. oktober 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

4. maj 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • Destigmatization

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Evaluerer i øjeblikket muligheden for at dele IPD baseret på etiske overvejelser og institutionelle politikker.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Stigma af psykisk sygdom

Abonner