Optimering af ELLER-simulering i MEDI 045: Bias Reduction and Strategic Improvements (OPTIMIST) (OPTIMIST)
OPTIMIST Optimering ELLER Simulering i MEDI 045 Anæstesiprogram: Trends, Bias Reduction og Strategic Improvements and Shaping Future Practices OPTIMIST
Studieoversigt
Status
Detaljeret beskrivelse
Effektiviteten af simulationstræning er afgørende i medicinsk uddannelse, især for fastholdelse af færdigheder og opfattet effektivitet. Dette afsnit evaluerer den overordnede effektivitet af SimMan3G-sessioner med hensyn til at forbedre de kliniske færdigheder blandt deltagerne.
Mål
- At analysere sammenhængen mellem antallet af SimMan3G-sessioner og fastholdelse af færdigheder.
- At vurdere den oplevede effektivitet af simulationstræning.
- At give praktiske anbefalinger til forbedring af simuleringstræningens effektivitet.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Riyadh, Saudi Arabien, 11461
- King Saud University Medical City (KSUMC), College of Medicine
-
Riyadh, Saudi Arabien, 11461-7805-41
- King Saud University MedicalCity
-
Riyadh, Saudi Arabien, 11461
- King Saud University , College of Medicine, Anesthesia Department
-
-
Riydh
-
Riyadh, Riydh, Saudi Arabien, 11461-7805-41
- King Saud University MedicalCity
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Undersøgelsespopulationen består af medicinske praktikanter, der er tilmeldt MEDI 045 anæstesiprogrammet ved King Saud Medical City.
Deltagerne vil omfatte personer med varierende niveauer af klinisk erfaring, som er berettiget til simulationsbaseret træning.
Deltagerne vil blive tilfældigt udvalgt fra en liste over kvalificerede praktikanter i MEDI 045-programmet.
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Deltagerne tilmeldte sig MEDI 045 anæstesiprogrammet ved King Saud Medical City.
- Medicinstuderende eller praktikanter med forudgående eksponering for grundlæggende klinisk simulering.
- 18 år eller ældre.
- Lyst til at deltage i simulationsbaserede træningssessioner.
- Evne til at give informeret samtykke.
Ekskluderingskriterier:
- Deltagere med forudgående avanceret simulationstræning i anæstesi.
- Personer med dokumenterede kognitive svækkelser eller indlæringsvanskeligheder, der kan forstyrre studieopgaverne.
- Nægt at deltage i post-simuleringsvurderinger eller opfølgninger.
- Manglende flydende sprog i undervisningssproget i simuleringen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i kognitiv bias i klinisk beslutningstagning
Tidsramme: Umiddelbart efter simulationstræning (inden for 1 dag) Over 6 måneder efter træning
|
Evaluer ændringen i kognitiv bias under simulerede kliniske scenarier ved hjælp af Cognitive Bias Assessment Tool (CBAT). Dette værktøj vurderer tilstedeværelsen af kognitive skævheder (f.eks. bekræftelsesbias, forankringsbias) i beslutningstagning. Måleenheden vil være procentdelen af bias-frie beslutninger eller korrekte beslutninger truffet af deltagere, baseret på CBAT-scoresystemet. Vurderingen vil finde sted umiddelbart efter simulationstræning (inden for 1 dag) og igen 6 måneder efter træning for at måle både umiddelbare og langsigtede ændringer i kognitiv bias. |
Umiddelbart efter simulationstræning (inden for 1 dag) Over 6 måneder efter træning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- KSU-ORSim-2024
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Medicinsk Uddannelse
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
Mikhail Volokitin, MD, DO.AfsluttetMedical School Syndrome | Mind Body AwarenessForenede Stater
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenAfsluttetTest-gentest pålidelighed | Gyldighed | Biodex Medical Systems III Dynamometer | Eksperimentel måling af knæforlængelsestyrkeBelgien
-
Nantes University HospitalIMT Mines Albi - France (https://www.imt-mines-albi.fr/)UkendtEmergency Medical Service Communication Systems, Health Care