Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af et intensivt rytmisk danseprogram på læringsevner hos børn med cerebral parese (DANS-SCED)

24. marts 2026 opdateret af: University Hospital, Toulouse

Effekterne af et intensivt rytmisk danseprogram på læringsevnen hos børn med cerebral parese

Cerebral parese er en neurologisk lidelse, der rammer 1 ud af 1.000 børn og forårsager motorisk handicap, nogle gange med sensorimotorisk handicap, som har konsekvenser for hverdagen. Målet med rehabilitering for personer med cerebral parese er at forbedre patienternes uafhængighed og livskvalitet. En stor udfordring for disse mennesker er derfor at lære nye adfærdsmønstre ved at fremme motorisk, kognitiv og psykosocial udvikling. Dans er en relevant aktivitet, da det er en fysisk og sjov læringsaktivitet og et multisensorisk miljø. Desuden antyder videnskabelig litteratur motoriske og psykoaffektive fordele forbundet med danseøvelse hos børn med cerebral parese, især når den indebærer rytmisk stimulation. Målet med dette projekt er derfor at vurdere effekten af et rytmebaseret danseprogram på motorisk læringsevne, da rytmisk auditiv stimulation kan forbedre motorisk kontrol hos patienter med andre neurologiske lidelser (f.eks. Thaut, 2015). Vi antager, at evnen til at synkronisere gennem praksis af rytmisk dans kunne lette læringen af kognitive og psykosociale motoriske færdigheder.

For at nå dette mål vil vi gennemføre en Single Case Experimental Study (SCED). Ved at bruge denne individuelle analysemetode vil vi gentagne gange evaluere en målrettet adfærd for at afgøre, om et danseprogram letter motorisk, kognitiv og psykosocial læring for hver deltager.

Danseprogrammet vil finde sted over to uger. Tre instruktører vil lede danseklasser (to 2-timers sessioner om dagen med pauser) i den første uge og tre en-times danseklasser i den anden uge. Vurderinger vil blive udført før (baseline, fase A), under (intervention, fase B), efter danseworkshoppen (opfølgningsfase, FU) og langt fra den (endelig studiebesøg).

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

6

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Frankrig
    • Occitanie
      • Toulouse, Occitanie, Frankrig, 31059
        • Rekruttering
        • CHU Toulouse - Hôpital Raymonde Fournet
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Philippe MARQUE

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Deltagere med cerebral parese vil blive rekrutteret fra ASEI ((Agir, Soigner, Eduquer, Insérer), en organisation af almennyttig karakter, der er reguleret af den franske lov af 1. juli 1901).

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alder mellem 6 og 17 år
  • Diagnose med cerebral parese
  • Niveau I til IV på Gross Motor Function Classification System (GMFCS, Palisano et al., 2008): med eller uden kørestol
  • Niveau I til IV på Manual Ability Classification System (MACS, Eliasson et al., 2006)
  • Tilknytning til eller modtager af et socialt sikringssystem
  • Evne til at forstå instruktioner (undersøgelseslederens vurdering)

Eksklusionskriterier:

  • Autismespektrumforstyrrelse diagnosticeret i henhold til DSM-5-kriterier (APA, 2013)
  • Høretab diagnosticeret i henhold til DSM-5-kriterier (APA, 2013) eller ukorrigeret høretab, der forhindrer personen i at høre musik ved en lydstyrke mellem 45 og 70 decibel
  • Synshandicap diagnosticeret i henhold til DSM-5-kriterier (APA, 2013) og ukorrigeret
  • Intellektuel udviklingsforstyrrelse diagnosticeret i henhold til DSM-5-kriterier (APA, 2013)
  • Adfærds-/opførselsforstyrrelser diagnosticeret i henhold til DSM-5-kriterier (APA, 2013)
  • Barn indskrevet i et danseprogram specifikt fokuseret på rytme
  • Barn, hvis forældre begge er underlagt juridiske beskyttelsesforanstaltninger (værgemål, kurator, retslig beskyttelse)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Udviklingen af Goal Attainment Scaling (GAS)-score gennem undersøgelsen
Tidsramme: Fra baseline til den sidste studiekontakt (i op til cirka 9 uger)
Det primære kriterium er udviklingen af Goal Attainment Scaling (GAS)-scoren gennem hele studiet. GAS svarer til de individuelle mål, der er fastsat med hvert barn i starten af studiet. Der vil blive defineret tre individualiserede og specifikke mål for hvert barn, der dækker motoriske, kognitive og psykosociale domæner. Disse målinger vil blive vurderet gentagne gange under danseprogrammet: referencefase (baseline, fase A), under danseprogrammet (intervention, fase B) og efter danseprogrammet (opfølgning, FU), med en endelig vurdering på afstand fra interventionsfasen (sidste studiebesøg).
Fra baseline til den sidste studiekontakt (i op til cirka 9 uger)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Intrinsic Motivation Inventory (IMI)-score
Tidsramme: Fra baseline til den sidste studiebesøg (op til cirka 9 uger)
Børns oplevelser vil blive vurderet ved hjælp af Intrinsic Motivation Inventory tilpasset til børn med cerebral parese). Denne spørgeskema vurderer interesse og fornøjelse ved at udføre en aktivitet, opfattelsen af involverede færdigheder, opfattet værdi og aktivitetens nyttighed, følelsen af frihed og valg, samt opfattede pres og spændinger. Disse målinger vil blive vurderet gentagne gange under danseprogrammet: referencefase (baseline, fase A), under danseprogrammet (intervention, fase B), og efter danseprogrammet (opfølgningsfase, FU), med en endelig vurdering på afstand fra interventionsfasen (endelig studiebesøg).
Fra baseline til den sidste studiebesøg (op til cirka 9 uger)
Fysisk aktivitetsniveau målt ved hjertemonitorering
Tidsramme: Fra baseline til den sidste studiebesøg (i op til cirka 9 uger)
Fysisk aktivitetsniveau vil blive målt ved hjælp af en pulsmonitor. Disse målinger vil blive vurderet gentagne gange under fase A, under danseprogrammet (fase B) og efter danseprogrammet (opfølgningsfase, FU). En endelig vurdering vil blive udført eksternt efter interventionsfasen (endelig studievejledning).
Fra baseline til den sidste studiebesøg (i op til cirka 9 uger)
Socio-demografiske karakteristika
Tidsramme: baseline
Socio-demografiske karakteristika er en sammensat måling afledt af alder, køn, praksisvaner (Fysisk Aktivitet (PA), dans, PA relateret til rytme) vil blive indsamlet via et interviewskema i begyndelsen af undersøgelsen.
baseline
Børnenes første indtryk
Tidsramme: udgangspunkt
De første opfattelser af børnene og deres forældre vedrørende deres selvopfattelse i relation til dans (opfattet evne og forventet fremgang) og effekterne af danseprogrammet vil blive indsamlet i starten af undersøgelsen ved hjælp af et semistruktureret interview, og udviklingen af disse opfattelser vil blive analyseret kvalitativt
udgangspunkt

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University Hospital, Toulouse

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

17. marts 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. december 2026

Studieafslutning (Anslået)

31. december 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

30. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. marts 2026

Sidst verificeret

1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • RC31/25/0654

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Cerebral parese (CP)

Kliniske forsøg med Gentagne vurderinger

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Lebanon

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner