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Die Baltimore Experience Corps-Studie

18. September 2013 aktualisiert von: George W. Rebok, PhD, Johns Hopkins University

Experience Corps Trial: Verbesserung der Gesundheit älterer Bevölkerungsgruppen durch Generativität

Der Zweck dieser Studie ist es, die Wirksamkeit des Experience Corps-Programms bei der Verhinderung oder Verzögerung körperlicher Behinderungen bei älteren Erwachsenen zu untersuchen, indem die Auswirkungen der Freiwilligenarbeit auf das körperliche, soziale und kognitive Wohlbefinden untersucht werden.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Baltimore Experience Corps-Studie ist eine randomisierte, kontrollierte, gemeinschaftsbasierte Studie zur Wirksamkeit von Experience Corps (EC), um festzustellen, ob die Teilnahme von Erwachsenen ab 60 Jahren über einen Zeitraum von zwei Jahren zu besseren Ergebnissen bei der EC führt im Vergleich zum Kontrollarm in Bezug auf Mobilität, Kraft, Gleichgewicht und kognitive Funktionen.

Das Experience Corps ist ein gemeinschaftsbasiertes Modell zur Gesundheitsförderung für ältere Erwachsene, eingebettet in ein Programm für soziales Engagement. Das Programm versetzt ältere erwachsene Freiwillige in sinnvolle Rollen in öffentlichen Grundschulen und bringt die Zeit, Erfahrung und Weisheit älterer Erwachsener ein, um die schulischen und verhaltensbezogenen Ergebnisse von Kindern zu verbessern. Das Experience Corps integriert Gesundheitsförderung, die altersbedingte Behinderungen und Abhängigkeiten verhindert, in neue, generative Rollen für ältere Erwachsene.

Dieses Programm wurde ursprünglich von Dr. Linda Fried dieser Anwendung zusammen mit Marc Freedman von Civic Ventures, Inc. entwickelt. Es hat zwei nationale Demonstrationen durchlaufen, von denen keine die Auswirkungen auf ältere Erwachsene bewertete.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

702

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21205
        • Center on Aging and Health

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

60 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 60 Jahre oder älter
  • Zustimmen, sich zu mindestens 1 Jahr Teilnahme am EC und zur Teilnahme an mindestens 15 Stunden pro Woche für das gesamte Schuljahr zu verpflichten, falls der Interventionsgruppe randomisiert
  • Erfüllen Sie die Mindestkriterien für kognitive Funktionen, die erforderlich sind, um in einem schulischen Umfeld erfolgreich zu funktionieren
  • Funktionale Alphabetisierung unter Verwendung einer national anerkannten und standardisierten Bewertung, die eine Äquivalenz auf Klassenstufe in Lesen und Rechtschreibung bietet
  • Fähigkeit, zu den Schulen zu reisen, wenn der Interventionsgruppe randomisiert
  • Stimmen Sie zu, die Randomisierung zu akzeptieren und an Bewertungen teilzunehmen
  • Freigabe zur Überprüfung des kriminellen Hintergrunds der Baltimore City Public School, wenn der Interventionsgruppe randomisiert
  • Vollständiges Training, falls in die Interventionsgruppe randomisiert

Ausschlusskriterien:

  • Unter 60 Jahren

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Freiwilliger
Intensive Freiwilligenarbeit (15 Stunden pro Woche oder mehr) in Baltimore City Schools mit Kindern der Klassen K-3
Freiwilligenarbeit mit hoher Intensität (15 Stunden pro Woche oder mehr) über einen Zeitraum von zwei Jahren, die mit Kindern der Klassen K-3 in Baltimore City Schools arbeitet. Die Kontrollpersonen werden zwei Jahre lang üblichen Aktivitäten zugeteilt und erhalten dann am Ende von zwei Jahren die Möglichkeit, sich freiwillig mit Kindern zu engagieren.
Kein Eingriff: Kontrolle
Übliche Aktivitäten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verringerte Behinderung bei Mobilität und instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL)
Zeitfenster: Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zum 24. Monat
Gehgeschwindigkeit, Stuhlständer, Fragebögen zu Mobilität und Aktivitäten
Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zum 24. Monat

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Weniger Stürze
Zeitfenster: Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zu 24 Monaten
Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zu 24 Monaten
verringerte Abnahmerate des Gedächtnisses
Zeitfenster: Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zu 24 Monaten
Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zu 24 Monaten
erhöhter, erhaltener oder verlangsamter Rückgang der Kraft, des Gleichgewichts, der Gehgeschwindigkeit, der Gebrechlichkeit, des zeitgesteuerten "Aufstehens und Gehens", der kortikalen Plastizität und der Exekutivfunktion sowie der Geschwindigkeit und Genauigkeit bei der objektiven IADL-Aufgabenausführung
Zeitfenster: Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zu 24 Monaten
Gemessen in 4-Monats-Intervallen von der Baseline bis zu 24 Monaten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2006

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. September 2006

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

25. September 2006

Zuerst gepostet (Schätzen)

26. September 2006

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

19. September 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. September 2013

Zuletzt verifiziert

1. September 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • AG0069
  • P01AG027735 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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