- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00586157
Studie über Medikationspflaster zur Behandlung von Kindern im Alter von 6-12 Jahren mit ADHS
Wirksamkeit und Sicherheit/Verträglichkeit des transdermalen Methylphenidat-Systems (MTS) bei vorschulischer Dysfunktion bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Phase 4
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Massachusetts
-
Cambridge, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02138
- Massachusetts General Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Männliche und weibliche ambulante Patienten im Alter von 6 bis 12 Jahren.
- Diagnose der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) durch DSM-IV, wie in der klinischen Bewertung manifestiert und durch strukturiertes Interview bestätigt.
- Teilnahme an strukturierter Morgenroutine (z.B. Schule, Lager oder andere organisierte Aktivitäten).
Ausschlusskriterien:
- Geistige Behinderung (IQ <75).
- Probanden mit einer Erkrankung oder Behandlung, die entweder die Probandensicherheit gefährden oder den wissenschaftlichen Wert der Studie beeinträchtigen.
- Patienten mit mittelschwerer bis schwerer dermatologischer Atopie.
- Patienten mit bekannten strukturellen Herzanomalien.
- Organische Störungen des Gehirns.
- Anfallsleiden.
- Patienten mit Tourette-Syndrom oder einer Vorgeschichte von Psychosen oder bipolaren Störungen.
- Probanden mit aktueller komorbider Psychopathologie, die nach Meinung des Prüfarztes eine sofortige Behandlung erfordern oder die sichere Durchführung des Protokolls beeinträchtigen (d. h. Angst oder Major Depression bewertet als moderat auf CGI).
- Probanden mit einer Vorgeschichte von nicht tolerierbaren Nebenwirkungen oder Nichtansprechen auf Methylphenidat.
- Schwangere oder stillende Frauen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Verdreifachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Placebo-Komparator: Placebo
|
Placebo-Hautpflaster, titriert auf 20 mg (bei 10-mg- und 20-mg-Dosen)
|
Aktiver Komparator: Transdermales Methylphenidat-System (MTS)
|
Medikamentöses Hautpflaster, titriert auf 20 mg (bei 10-mg- und 20-mg-Dosen)
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Wirksamkeit definiert als Veränderung gegenüber dem Ausgangswert auf der vom Prüfarzt bewerteten DSM-IV-basierten ADHS-Bewertungsskala im Laufe des Tages.
Zeitfenster: Baseline und 4 Wochen
|
Die Einheiten auf einer Skala reichen von 0 bis 3 auf einer Schweregradskala, wobei 0 die am wenigsten schwerwiegende Punktzahl und 3 die schwerste ist.
Der mögliche Wertebereich für die Skala ist 0 (am wenigsten schwer) bis 54 (am schwersten).
|
Baseline und 4 Wochen
|
Wirksamkeit definiert als Änderung gegenüber dem Ausgangswert auf der vom Prüfarzt bewerteten DSM-IV-basierten ADHS-Bewertungsskala während des Vormittags.
Zeitfenster: Baseline und 4 Wochen
|
Die Einheiten auf einer Skala reichen von 0 bis 3 auf einer Schweregradskala, wobei 0 die am wenigsten schwerwiegende Punktzahl und 3 die schwerste ist.
Der mögliche Wertebereich für die Skala ist 0 (am wenigsten schwer) bis 54 (am schwersten).
|
Baseline und 4 Wochen
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Wirksamkeit definiert als Veränderung gegenüber dem Ausgangswert auf Bewertungsskalen und Fragebögen des Prüfarztes und der Eltern/des Selbstberichts
Zeitfenster: Baseline und 4 Wochen
|
Der Fragebogen umfasst zwei a-Abschnitte, eine vom Arzt bewertete 20-Punkte-Skala und einen 14-Punkte-Selbstberichtsabschnitt, der gemeinsam von Kind und Eltern/Erziehungsberechtigten ausgefüllt wird. Die Einheiten auf der vom Arzt bewerteten Skala reichen von 0 bis 3 auf einer Schweregradskala, wobei 0 die am wenigsten schwerwiegende Punktzahl und 3 die schwerste ist. Die Einheiten im Selbstberichtsbereich reichten von 0 bis 2 auf einer Schweregradskala, wobei 0 die am wenigsten schwerwiegende Punktzahl und 2 die schwerste war. Die mögliche Punktzahl für den Fragebogen beträgt 88 |
Baseline und 4 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Faraone SV, Hammerness PG, Wilens TE. Reliability and Validity of the Before-School Functioning Scale in Children With ADHD. J Atten Disord. 2018 Sep;22(11):1040-1048. doi: 10.1177/1087054714564623. Epub 2015 Jan 9.
- Wilens TE, Hammerness P, Martelon M, Brodziak K, Utzinger L, Wong P. A controlled trial of the methylphenidate transdermal system on before-school functioning in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. J Clin Psychiatry. 2010 May;71(5):548-56. doi: 10.4088/JCP.09m05779pur.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
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- Erkrankungen des Nervensystems
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- Neuroentwicklungsstörungen
- Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit Hyperaktivität
- Hyperkinese
- Physiologische Wirkungen von Arzneimitteln
- Neurotransmitter-Agenten
- Molekulare Mechanismen der pharmakologischen Wirkung
- Hemmer der Aufnahme von Neurotransmittern
- Membrantransportmodulatoren
- Dopamin-Agenten
- Hemmer der Dopaminaufnahme
- Stimulanzien des zentralen Nervensystems
- Methylphenidat
Andere Studien-ID-Nummern
- 2006-P-001633
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