- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01677793
Entwicklungsverlauf der strukturellen Konnektivität und kognitiven Funktion des Gehirns von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter
Die Magnetresonanztomographie (MRT) ist eine erstklassige Methode zur Untersuchung von Strukturen und Funktionen des menschlichen Gehirns. Bei Studien an Kindern und Jugendlichen ist die MRT aufgrund ihrer Nichtinvasivität besonders anwendbar. Der Entwicklungsverlauf des Volumens der grauen Substanz und der Dicke der Kortikalis wurde in westlichen Ländern gut untersucht. Es wurde jedoch über erhebliche Unterschiede in der Gehirnstruktur zwischen Chinesen und Kaukasiern berichtet, und die Unterschiede könnten auch im Entwicklungsverlauf des Gehirns bestehen. Allerdings sind die Reifungsprozesse der Nervenfaserbahnen in der weißen Substanz weniger verstanden. Die Diffusions-Tensor-Bildgebung (DTI), die in der Literatur häufig zur Untersuchung der Integrität von Fasertrakten eingesetzt wird, ist im Umgang mit sich kreuzenden Fasern nur begrenzt einsetzbar. Diffusion Spectrum Imaging (DSI) ist eine neu entwickelte Technik zur Verbesserung der Auflösung sich kreuzender Fasern und eignet sich besser für die detaillierte Traktographiebeurteilung. Neben der Festlegung der Vorlage für die Gehirnstruktur (T1 und T2) und die strukturelle Konnektivität unserer Kinder-, Jugendlichen- und jungen Erwachsenenbevölkerung verfolgt die Studie die folgenden drei Ziele.
- Zur Beschreibung des geschlechtsspezifischen Effekts und der entwicklungsbedingten Veränderung des Gehirnvolumens verschiedener kortikaler und subkortikaler Regionen, der Dicke der Hirnrinde und der strukturellen Konnektivität (z. B. frono-striataler, fronto-pareitaler, fronto-temporaler und fronto-kleinerer Trakt und oberer Längsfasciculus II) von der Kindheit über die Jugend bis zum Erwachsenenalter;
- Untersuchung der geschlechtsspezifischen Auswirkungen und entwicklungsbedingten Veränderungen der Aufmerksamkeit, der exekutiven Funktion und des visuellen Gedächtnisses von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter und ob das Geschlecht diese entwicklungsbedingten Veränderungen moderiert; Und
- Korrelation der strukturellen Konnektivität, der Gehirngröße und der neuropsychologischen Funktion innerhalb derselben Probanden.
Studienübersicht
Status
Detaillierte Beschreibung
Die Ermittler planen die Rekrutierung von 140 gesunden Freiwilligen (70 Männer und 70 Frauen) im Alter von 8 bis 21 Jahren ohne aktuelle oder frühere Vorgeschichte einer psychiatrischen Störung und autistischer Symptome. Alle Teilnehmer erhalten psychiatrische Interviews (K-SADS-E/SADS) und füllen den chinesischen AQ oder SRS aus, um auf psychiatrische Störungen oder autistische Symptome zu prüfen. Sie erhalten zunächst den WAIS-III oder WISC-III (je nach Alter), um sicherzustellen, dass ihr IQ über 80 liegt, gefolgt vom CPT und CANTAB für eine umfassende Beurteilung der Aufmerksamkeit, der exekutiven Funktionen und des Gedächtnisses. Die MRT-Untersuchungen (T1- und T2-Bildgebung, DSI und fMRT im Ruhezustand) werden anschließend innerhalb von 2 Wochen nach der psychiatrischen/neuropsychologischen Untersuchung durchgeführt.
Die Forscher gehen davon aus, dass diese Studie (1) die erste Vorlage für die Anatomie des Gehirns und die strukturelle Konnektivität von Kindern und Jugendlichen in unserer Bevölkerung erstellen wird, (2) der erste Bericht über den Entwicklungsverlauf des Gehirns von Chinesen sowohl in der makroskopischen Anatomie des Gehirns als auch in Bezug auf die Anatomie des Gehirns sein wird Traktographie; (3) wird Hinweise darauf liefern, wie diese Entwicklung von Gehirnstrukturen mit der Reifung kognitiver Funktionen zusammenhängt.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Taipei, Taiwan
- National Taiwan Univeristy Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Im Alter von 8 bis 21 Jahren ohne aktuelle oder frühere Vorgeschichte einer psychiatrischen Störung oder autistischen Symptomen.
Ausschlusskriterien:
- Aktuelle Symptome oder Lebensgeschichte einer DSM-IV-TR-Diagnose einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, einer tiefgreifenden Entwicklungsstörung, einer Schizophrenie, einer schizoaffektiven Störung, einer Wahnstörung, einer anderen psychotischen Störung, einer organischen Psychose, einer bipolaren Störung, einer Depression, schwerer Angststörungen oder Substanzgebrauch .
- Mit neurodegenerativer Störung, Epilepsie, unwillkürlicher Bewegungsstörung, angeborener Stoffwechselstörung, Hirntumor, schwerem Kopftrauma in der Vorgeschichte und Kraniotomie in der Vorgeschichte.
- Mit schwerer systemischer Erkrankung.
- Vollständiger IQ < 80.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Sonstiges
- Zeitperspektiven: Sonstiges
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
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Kinder- und Jugendbevölkerung
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Chiang HL, Chen YJ, Shang CY, Tseng WY, Gau SS. Different neural substrates for executive functions in youths with ADHD: a diffusion spectrum imaging tractography study. Psychol Med. 2016 Apr;46(6):1225-38. doi: 10.1017/S0033291715002767. Epub 2016 Jan 8.
- Chiang HL, Chen YJ, Lo YC, Tseng WY, Gau SS. Altered white matter tract property related to impaired focused attention, sustained attention, cognitive impulsivity and vigilance in attention-deficit/ hyperactivity disorder. J Psychiatry Neurosci. 2015 Sep;40(5):325-35. doi: 10.1503/jpn.140106.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 201105115RC
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