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Simulation Training to Improve 911 Dispatcher Identification of Cardiac Arrest (STAT911)

7. November 2016 aktualisiert von: Hendrika Meischke, University of Washington
This study is to test the use of simulation training to improve 9-1-1 telecommunicators' call processing and response. Training sessions will expose 9-1-1 telecommunicators to several realistic emergency situations through mock 9-1-1 calls with a trained actor playing the part of a reporting party, followed immediately by feedback on call handling provided by a trained call observer. Investigators hypothesize that simulation followed by trained observer-directed feedback will increase correct triage of medical emergency and delivery of pre-arrival instructions during simulated calls and in actual 9-1-1 calls.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

157

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria: 9-1-1 call-center call receivers. -

Exclusion Criteria:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Control
Participants randomized to the control arm receive no telephone simulation training.
Experimental: Simulation Training
Participants randomized to the intervention arm receive telephone simulation training.
Verhalten: Telephone simulation training
The intervention consists of four 20-minute telephone simulation training sessions over a 4 month period (one session each month). Each 20-minute training session will include 3 simulated 9-1-1 calls, performed by a standardized caller (trained actor) and feedback will be provided right away by a trained observer who takes notes during the simulation calls and discusses the teaching points after the session. In total, the 9-1-1 dispatchers will receive 12 different simulated calls.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change in elapsed seconds from call answer to start of telephone-cardiopulmonary resuscitation (T-CPR) instructions in cardiac arrest calls in simulations and in actual calls.
Zeitfenster: Once monthly over 4 months (during simulations); at event (actual cardiac arrest 9-1-1 call) over 12 months.
Once monthly over 4 months (during simulations); at event (actual cardiac arrest 9-1-1 call) over 12 months.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change in proportion of calls with querying behaviors compliant with the "all-callers" interviewing protocol.
Zeitfenster: Once monthly over 4 months (during simulations); at event (actual cardiac arrest 9-1-1 call) over 12 months.
Once monthly over 4 months (during simulations); at event (actual cardiac arrest 9-1-1 call) over 12 months.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Washington

Mitarbeiter

Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)

Ermittler

  • Hauptermittler: Hendrika Meischke, PhD, University of Washington

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Oktober 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Oktober 2013

Zuerst gepostet (Schätzen)

30. Oktober 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

9. November 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. November 2016

Zuletzt verifiziert

1. November 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 44640-EJ
  • 5R18HS021658-02 (US-AHRQ-Zuschuss/Vertrag)

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