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Türkische Version der Bewertung der Lebensgewohnheiten (TVoLHA)

25. August 2018 aktualisiert von: Mintaze Kerem Gunel, Hacettepe University

Gültigkeit und Zuverlässigkeit der türkischen Version der Bewertung der Lebensgewohnheiten (Life-H) für Kinder mit Zerebralparese

Zerebralparese (CP) ist die häufigste Ursache für körperliche Behinderungen bei Kindern, ist eine nicht fortschreitende neurologische Beeinträchtigung, die aus einer Verletzung im sich entwickelnden Gehirn resultiert und verschiedene Probleme im Zusammenhang mit Sensorik, Wahrnehmung, Kognition und Bewegung verursacht. Diese Probleme führen zu Aktivitäts- und Beteiligungsniveaus der Kinder mit CP. In der Literatur wurden verschiedene Bewertungsinstrumente zur Bewertung der Teilnahme entwickelt. Der Fragebogen zur Bewertung der Lebensgewohnheiten (LIFE-H) ist eines der Bewertungsinstrumente, das die Aktivitäten des täglichen Lebens und die Teilhabe im Detail untersucht. Die Skala ist ursprünglich in Französisch, aber es sind auch englische und deutsche Versionen verfügbar. Das Ziel dieser Studie ist es, die Skala ins Türkische zu übersetzen und die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der türkischen Version des Lebensgewohnheiten-Fragebogens zu bestimmen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

98

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Ankara, Truthahn
        • Hacettepe University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre bis 18 Jahre (ERWACHSENE, KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Die Probanden werden aus Kindern rekrutiert, die in der Stadt Ankara leben und spezielle Bildungszentren besuchen.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Als Zerebralparese diagnostiziert werden

Ausschlusskriterien:

  • Kinder, deren Familie die Teilnahme am Studium nicht akzeptiert hat

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Kinder mit Zerebralparese
Kinder, die von einem pädiatrischen Neurologen als Zerebralparese diagnostiziert wurden
Sonstiges: Bewertung per Fragebogen
Alle Kinder werden anhand von Bewertungsfragebögen bewertet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zu Lebensgewohnheiten (LIFE-H)
Zeitfenster: An der Grundlinie
Bewertung der Partizipation der Kinder
An der Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Grobmotorisches Klassifizierungssystem (GMFCS)
Zeitfenster: An der Grundlinie
Beurteilung der Schwere der Behinderung von Kindern
An der Grundlinie
Pädiatrische Outcomes Date Collection (PODCI) (Fragebogen)
Zeitfenster: An der Grundlinie
Erhebung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität von Kindern durch einen Elternfragebogen
An der Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Hacettepe University

Mitarbeiter

Cumhuriyet University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

  • Noreau, Luc, Patrick Fougeyrollas, and Claude Vincent.
  • Damiano, Diane L., Marc D. Gilgannon, and Mark F. Abel.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (TATSÄCHLICH)

1. August 2017

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. August 2018

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. August 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. Juni 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Juni 2017

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

22. Juni 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

28. August 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. August 2018

Zuletzt verifiziert

1. August 2018

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 116S359

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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