- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03555435
Pilotstudie eines Peer-unterstützten Online-Problemlösungsprogramms (PS-OPS)
Pilotstudie zu einem eigenständigen und von Gleichgesinnten unterstützten Online-Problemlösungsprogramm bei Veteranen mit unbehandelten psychischen Problemen
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Genehmigung des VA-Personalleiters für Primärversorgung in der Palo Alto Division und den VA Palo Alto Community Based Outpatient Clinics (CBOCs) wird eingeholt, um Notizen und eine Studieninformationskarte an Patienten zu verschicken, die in ihrer EMR keine Stoppcodes für psychische Gesundheit oder integrierte Versorgung haben Aufzeichnungen der letzten sechs Monate. Die Studieninformationskarten beschreiben die Studie, wie man sich einschreibt, und leiten den Veteranen an Fragen zur REDCap-Eignungsprüfung weiter. Wenn die Berechtigung bestätigt ist, benachrichtigt REDCap automatisch den Forschungsassistenten, um Teilnehmer anzumelden und zu randomisieren.
Das Personal der Primary Care Mental Health Integration in jeder Klinik kann Patienten auch an die Studie verweisen, indem es die Überweisungsinformationen direkt in sichere, verschlüsselte REDCap-Dateien eingibt oder dem Patienten eine Studieninformationskarte aushändigt.
Community-Veteranen werden über Social-Media-Marketing eingeladen. Anzeigen werden auf eine Studienwebsite verlinkt. Auf der Website der Studie werden potenzielle Teilnehmer mit Fragen zum REDCap-Eignungsscreening verlinkt. Wenn die Berechtigung bestätigt ist, benachrichtigt REDCap automatisch den Forschungsassistenten, um Teilnehmer anzumelden und zu randomisieren.
Veteranen, die sich für die Teilnahme an der Studie entscheiden, werden zufällig einer von drei Gruppen zugeordnet: einer „On Your Own“-Gruppe, einer Peer-Support-Gruppe oder einer Wartegruppe. Veteranen, die den Kurs „Moving Forward“ mit Unterstützung von Gleichaltrigen oder alleine absolvieren sollen, absolvieren den Kurs online und üben sechs Wochen lang die erlernten Fähigkeiten zur Problemlösung. Der Abschluss des Moving Forward-Kurses dauert insgesamt etwa vier Stunden. Veteranen in der Peer-Support-Gruppe sprechen während des Studiums einmal pro Woche 15 bis 20 Minuten lang mit einem Veteranen, der Erfahrung mit dem Kurs hat, am Telefon darüber, wie die Ideen und Übungen des Kurses zur Lösung von Problemen genutzt werden können. Veteranen, die der Wartegruppe zugeordnet sind, beantworten online Fragen zu Problemlösungsfähigkeiten und ihrem Wohlbefinden zu Beginn und nach sechs Wochen. Sie können den Kurs nach Ablauf der sechs Wochen absolvieren, wenn Sie möchten. Veteranen in den Gruppen „On Your Own“ und „Peer Support“ beantworten zu Beginn, in der Mitte und am Ende der Studie online Fragen zu Problemlösungsfähigkeiten, ihrer Meinung zum Kurs und zur Peer-Unterstützung (sofern sie diese erhalten haben) sowie zu ihrem Wohlbefinden -Sein. Dies dauert jeweils 10 bis 15 Minuten.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
California
-
Palo Alto, California, Vereinigte Staaten, 94304-1207
- VA Palo Alto Health Care System, Palo Alto, CA
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ein Veteran eines US-Militärdienstes, einschließlich der Nationalgarde und der Reserve.
- Positiver Bildschirm (Punktzahl 1 oder mehr) auf dem PHQ-2 oder GAD-2.
- Zugriff auf ein Telefon und einen Desktop- oder Laptop-Computer mit Internetzugang.
- Bereitschaft zur Randomisierung in eine von drei Bedingungen.
- Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit einem Peer-Support-Spezialisten.
Ausschlusskriterien:
- Ein aktiver Selbstmordplan.
- Veränderungen bei psychoaktiven Medikamenten im letzten Monat.
- MH-Behandlung in den letzten 6 Monaten, einschließlich der Behandlung durch ein PC-MHI-Teammitglied.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Allein
Die Teilnehmer dieser Gruppe nutzen das Online-Programm 6 Wochen lang selbstständig.
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Die Teilnehmer dieser Gruppe nutzen das Online-Programm 6 Wochen lang selbstständig.
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Experimental: Unterstützung durch Freunde
Die Teilnehmer dieser Gruppe nutzen das Online-Programm 6 Wochen lang selbstständig mit Unterstützung eines Peer-Coaches.
Peer-Coaching-Sitzungen bestehen aus 6 15-20-minütigen Sitzungen einmal pro Woche.
Die Sitzungen werden durch ein „Moving Forward Peer Support Manual“ geleitet.
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Die Teilnehmer dieser Gruppe nutzen das Online-Programm 6 Wochen lang selbstständig mit Unterstützung eines Peer-Coaches.
Peer-Coaching-Sitzungen bestehen aus 6 15-20-minütigen Sitzungen einmal pro Woche.
Die Sitzungen werden durch ein „Moving Forward Peer Support Manual“ geleitet.
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Placebo-Komparator: Warten
Die Teilnehmer dieser Gruppe müssen 6 Wochen warten.
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Die Teilnehmer dieser Gruppe müssen 6 Wochen warten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Test von Fähigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten zur Problemlösung
Zeitfenster: Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Der Problemlösungsfähigkeiten-, Wissens- und Fähigkeitstest ist ein kurzer Multiple-Choice-Test, der die Beherrschung der grundlegenden Konzepte und Fähigkeiten misst, die im Moving Forward-Programm enthalten sind.
Die Testergebnisse können zwischen 0 und 12 liegen, wobei höhere Ergebnisse auf größere Fähigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten zur Problemlösung hinweisen.
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Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Problemlösungsvertrauen
Zeitfenster: Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Der Problemlösungs-Konfidenztest bewertet das Vertrauen des Teilnehmers in seine/ihre eigenen Fähigkeiten zur Problemlösung.
Die Werte für dieses Maß können zwischen 0 und 9 liegen, wobei höhere Werte ein größeres Selbstvertrauen bei der Problemlösung anzeigen.
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Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
GAD-7-Änderung
Zeitfenster: Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Der GAD-7 bewertet die Schwere der mit generalisierter Angst verbundenen Angstsymptome anhand des Anteils der Tage, an denen die Symptome vorhanden waren.
Punktebereich 0-21.
Positive Werte für die Veränderung vom Ausgangswert bis zum Ende der Studie bedeuten einen Rückgang der Angst.
Negative Werte für die Veränderung vom Ausgangswert bis zum Ende bedeuten eine Zunahme der Angst.
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Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Posttraumatische Belastungssymptome ändern sich
Zeitfenster: Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Die Symptomveränderung wurde anhand von 7 Elementen des Screen for Posttraumatic Stress Symptoms (SPTSS) und 4 Elementen der Dissociative Symptoms Scale (DSS) gemessen.
Die Werte für alle Punkte könnten zwischen 0 und 47 liegen. Die Werte für die Veränderung könnten zwischen -47 und 47 liegen. Positive Werte für die Veränderung vom Ausgangswert bis zum Ende der Studie stehen für eine Verringerung der PTBS-Symptome.
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Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Änderung des WHO-5-Wohlbefindensindex
Zeitfenster: Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Der Well-Being Index der Weltgesundheitsorganisation (WHO-5) ist ein weit verbreitetes 5-Punkte-Maß zur Beurteilung des subjektiven psychischen Wohlbefindens.
Sein Design für den weltweiten Einsatz und die Übersetzung in 30 Sprachen belegen seinen Nutzen als Maßeinheit für eine vielfältige Bevölkerung.
Punktebereich 0-25.
Positive Veränderungen vom Ausgangswert bis zum Ende der Studie bedeuten eine Verschlechterung des Wohlbefindens.
Negative Werte für die Veränderung vom Ausgangswert bis zum Ende bedeuten eine Steigerung des Wohlbefindens.
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Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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PHQ-9-Änderung
Zeitfenster: Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Der PHQ-9 beurteilt den Schweregrad einer Depression anhand des Anteils der Tage, an denen die Symptome vorhanden waren.
Punktebereich 0-27.
Positive Werte für die Veränderung vom Ausgangswert bis zum Ende bedeuten eine Verringerung der Depression.
Negative Werte für die Veränderung vom Ausgangswert bis zum Ende bedeuten eine Zunahme der Depression.
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Veränderung vom Ausgangswert bis zum Studienende (6 Wochen)
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Fragebogen zur Kundenzufriedenheit
Zeitfenster: am Studienende (6 Wochen)
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Der Client Satisfaction Questionnaire (CSQ) ist ein standardisiertes, weit verbreitetes Maß für die Kundenzufriedenheit mit Gesundheitsdiensten und -programmen.
Die Gesamtpunktzahl der von uns verwendeten 7 Items liegt zwischen 7 und 28.
Höhere Werte stehen für mehr Zufriedenheit.
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am Studienende (6 Wochen)
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Stigmatisierungsmaßnahme (EZ-EASI)
Zeitfenster: einmal zu Studienbeginn gemessen
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Das Endorsed and Anticipated Stigma Inventory (EASI) ist ein Instrument zur Bewertung verschiedener Dimensionen stigmatisierter Überzeugungen über die psychische Gesundheit bei Militärs und Veteranen.
Ergebnisse, die auf einer landesweiten Stichprobe von US-Veteranen basieren, die zur Unterstützung der Operation Enduring Freedom (OEF) in Afghanistan oder der Operation Iraqi Freedom (OIF) im Irak eingesetzt wurden, legen nahe, dass es sich bei der EASI um ein psychometrisch fundiertes Instrument handelt.
Insbesondere zeigten die Ergebnisse Belege für die interne Konsistenzzuverlässigkeit, Inhaltsvalidität, konvergente und diskriminante Validität sowie diskriminative Validität von EASI-Skalen.
Die Gesamtpunktzahl für 13 verwendete Items liegt zwischen 0 und 39. Höhere Punktzahlen bedeuten eine stärkere Unterstützung stigmatisierter Überzeugungen.
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einmal zu Studienbeginn gemessen
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Vorantreiben der Nutzung
Zeitfenster: täglich für 6 Wochen
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Die Nutzung wurde anhand der Gesamtzahl der Tage bewertet, an denen man sich im Online-Kurs „Moving Forward“ angemeldet hatte.
Diese Daten wurden während der Studienteilnahme täglich und automatisch erhoben.
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täglich für 6 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Eve Bernstein Carlson, PhD, VA Palo Alto Health Care System, Palo Alto, CA
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- PPO 16-323
- HX-002361-01 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: VA Health Services R & D)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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