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Vergleich eines Sprach-Sprach-Assessment-Tools für pragmatische und diskursive Fähigkeiten bei Schizophrenie-Spektrum-Störungen (VEOS)

10. April 2024 aktualisiert von: Centre Hospitalier Universitaire de Nice

Vergleich eines Sprachpathologie-Bewertungsinstruments für pragmatische und diskursive Fähigkeiten für Patienten mit Störungen des schizophrenen Spektrums und anderen psychotischen Störungen

Die wissenschaftliche Literatur hat Sprachstörungen bei Schizophrenie weitgehend objektiviert. Genauer gesagt die Beeinträchtigung der pragmatischen und diskursiven Sprachkompetenz. Derzeit gibt es kein standardisiertes Instrument zur Sprachbewertung speziell für diese Patienten. Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit eines neu entwickelten Sprech-Sprach-Assessment-Tools für pragmatische und diskursive Fähigkeiten bei Patienten mit Schizophrenie zu vergleichen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die wissenschaftliche Literatur hat Sprachstörungen bei Schizophrenie weitgehend objektiviert. Genauer gesagt die Beeinträchtigung der pragmatischen und diskursiven Sprachkompetenz. Derzeit gibt es kein standardisiertes Instrument zur Sprachbewertung speziell für diese Patienten. Das Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit eines neu entwickelten Sprech-Sprach-Assessment-Tools für pragmatische und diskursive Fähigkeiten bei Patienten mit Schizophrenie zu vergleichen.

Dazu müssen die Patienten sechs Tests bestehen: drei Tests des neuen Instruments und drei entsprechende Goldstandard-Tests. In den ersten beiden Tests werden pragmatische Fähigkeiten anhand eines halbgerichteten Interviews bewertet. In den nächsten beiden Tests werden die Diskursfähigkeiten anhand von zwei Bildbeschreibungsaufgaben bewertet. Schließlich werden die letzten beiden Tests die narrativen Fähigkeiten durch die mündliche Wiedergabe von zwei gehörten Texten bewerten.

Das Hauptziel besteht darin, die Leistung von schizophrenen Patienten, die in der pathologischen Zone entdeckt wurden, mit den Skalen des neuen Tools mit den Goldstandard-Skalen zu vergleichen.

Das sekundäre Ziel besteht darin, festzustellen, welche Fähigkeiten am stärksten betroffen sind, indem die Ergebnisse der Patienten in pragmatischen Fähigkeiten mit denen in Diskursfähigkeiten verglichen werden.

Dieses Tool würde es ermöglichen, Sprachstörungen präzise zu objektivieren und die multidisziplinäre Diagnose und Betreuung von Patienten mit Schizophrenie zu optimieren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

30

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 99 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Männlich oder weiblich zwischen 18 und 60 Jahren
  • Patient mit einer Diagnose einer schizophrenen Spektrumsstörung und anderer psychotischer Störungen, die die DSM V-Kriterien erfüllen
  • Patient, der seit mindestens drei Monaten klinisch und behandlungsstabil ist
  • Patient, der Französisch lesen und schreiben kann
  • Patient, der Anspruch auf einen Sozialversicherungsplan oder ähnliches hat
  • Patient mit der Fähigkeit, eine freie und informierte Einwilligung zu unterschreiben

Ausschlusskriterien:

  • - Patient in Fixierung ins Krankenhaus eingeliefert
  • Patient unter Vormundschaft
  • Patient, der seine Behandlung abgebrochen hat
  • Patienten, bei denen in weniger als drei Monaten vor dem Pass eine Änderung der Behandlung vorgenommen wurde
  • Patient mit Verschlechterung der Erkrankung in den drei Monaten vor der Einschlussvisite

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Diagnose
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: diagnostisch
Alle Patienten haben den Studientest
Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit eines neu entwickelten Sprech-Sprach-Assessment-Tools für pragmatische und diskursive Fähigkeiten bei Patienten mit Schizophrenie zu vergleichen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Beurteilung pragmatischer Fähigkeiten
Zeitfenster: Tag 0
Die Patienten werden mittels eines halbgerichteten Interviews evaluiert
Tag 0
Diskursfähigkeit beurteilen
Zeitfenster: Tag 0
Der Patient wird durch zwei Bildbeschreibungsaufgaben bewertet
Tag 0
erzählerische Fähigkeiten beurteilen
Zeitfenster: Tag 0
Der Patient wird durch die mündliche Wiedergabe von zwei gehörten Texten bewertet.
Tag 0

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Benoit Michel, Centre Hospitalier Universitaire de Nice

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

6. März 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

6. März 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

13. Februar 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

2. Februar 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. Februar 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. Februar 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 22-AOI-04

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Psychotische Störungen

Klinische Studien zur Messung von Pragmatik- und Diskurstestergebnissen in den beiden Skalen.

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