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Lieder machen in einer Gruppe (SING) (SING_R33)

25. Juli 2025 aktualisiert von: Yale University

Das übergeordnete Ziel der vorgeschlagenen Arbeit besteht darin, einen vielversprechenden Behandlungsansatz – Musikalische Intervention (MI) – mit einer vielversprechenden mechanistischen Darstellung von Psychosen – Predictive Processing – in Einklang zu bringen. Dieses Protokoll konzentriert sich auf die R33-Phase, um deren Verwaltung zu optimieren (Ist aktive Teilnahme effektiver als passives Zuhören?) Hilft die Schaffung neuer Musik mehr als die Aufführung der Werke anderer?). Durch die Verfolgung der Wechselbeziehung zwischen Symptommechanismen und Myokardinfarkt können die Forscher diese Metriken verwenden, um Patienten prospektiv einem bestimmten Myokardinfarkt zuzuordnen.

In der R33-Phase wird der Einfluss von SING auf rechnerische Verhaltensmetriken von (Ziel 1) konditionierten Halluzinationen, (Ziel 2) sozialem Verstärkungslernen, (Ziel 3) Sprachgebrauch bei 200 Teilnehmern mit Stimmhören im Kontext einer psychotischen Erkrankung untersucht ( n=50 pro Gruppe). Nach einem Screening-Besuch zur Feststellung der Eignung werden diese computergestützten Aufgaben verhaltensorientiert verwaltet und ein Interview wird vor und nach der vollständigen SING-Intervention (in 10 Gruppen zu je 5 Teilnehmern, die jeweils von einem ausgebildeten musikalischen Interventionisten geleitet werden) zu Sprache geführt zwei Jahre des Projekts).

Die Teilnehmer erledigen diese Aufgaben vor und nach der Randomisierung auf vier verschiedene Bedingungen (unterstützt durch ein SING-Teammitglied), die die möglichen Wirkstoffe von SING entlang zweier Dimensionen dekonstruieren: Aktivität und Eigentümerschaft: (a) SING (n=50, Aktivität + und Ownership +) produzieren und spielen die Teilnehmer ihr eigenes Lied; (b) Karaoke (n=50, Aktivität + und Eigenverantwortung -), Teilnehmer führen Karaoke auf und singen zur Musik anderer; (c) Popmusik (n=50, Aktivität – und Besitz –), die Teilnehmer hören populäre Musik, die von den Musikinterventionisten ausgewählt wurde; und (d) kuratierte Playlists (n=50, Aktivität -, Besitz +), die Teilnehmer kuratieren Playlists mit populärer Musik und hören sie sich gemeinsam an.

Diese Dekonstruktion wird Einblicke in den prädiktiven Verarbeitungsrahmen liefern, der auf Halluzinationen und Musik angewendet wird, insbesondere, ob Veränderungen auf höheren, amodalen, hierarchischen Ebenen, insbesondere das Selbstgefühl und die aktive Schlussfolgerung, präzisionsgewichtete Wahrnehmungs- und soziale Schlussfolgerungen stärker beeinflussen als inaktive Erfahrungen oder Erfahrungen, die das Selbstbewusstsein nicht ansprechen.

Dieser R33-Teil der Studie war ursprünglich in NCT05537428 enthalten, wo jetzt Ergebnisse für die R61-Phase der Studie veröffentlicht werden.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Auditive verbale Halluzinationen (AVH) gehören zu den belastendsten und behinderndsten Aspekten psychotischer Erkrankungen. Sie erhöhen das Suizidrisiko und reagieren nur zu 70 % auf Antipsychotika. Trotz der statistischen Dissoziation positiver und negativer psychotischer Symptome4 entsteht und schürt AVH im Kontext sozialer Isolation. Darüber hinaus reagieren diese sozialen Herausforderungen nicht auf aktuelle Pharmakotherapien, was sie möglicherweise sogar iatrogen verschlimmert, was zu Problemen bei der Therapietreue führt. Es besteht Bedarf an verbesserten Behandlungen sowohl für AVH als auch für soziale Probleme mit einem günstigen Nebenwirkungsprofil. Musikalische Intervention (MI) ist ein solcher Kandidat. Einigen kleinen qualitativen und quantitativen Studien zufolge verbessert MI Halluzinationen und negative Symptome und ist bemerkenswert gut verträglich. Es ist jedoch nicht bekannt, wie musikalische Interventionen zur symptomatischen Besserung bei Psychosen führen. Das übergeordnete Ziel der vorgeschlagenen Arbeit besteht darin, einen vielversprechenden Behandlungsansatz – MI – mit einer vielversprechenden mechanistischen Darstellung von Psychosen – Predictive Processing – in Einklang zu bringen. Die R33-Phase, um ihre Verwaltung zu optimieren (Ist aktive Teilnahme effektiver als passives Zuhören? Hilft die Schaffung neuer Musik mehr als die Aufführung der Werke anderer?). Durch die Verfolgung der Wechselbeziehung zwischen Symptommechanismen und Myokardinfarkt können die Forscher diese Metriken verwenden, um Patienten prospektiv einem bestimmten Myokardinfarkt zuzuordnen.

Go/No Go-Entscheidungen: Verändern sich die Metriken von Halluzinationen und sozialer Verarbeitung durch musikalische Intervention?

Musik und Psychose: Myokardinfarkte mildern die hervorstechenden Merkmale auditiver verbaler Halluzinationen – wie z. B. deren Dauer, wobei die Verbesserungen in manchen Fällen noch Jahre nach der Nachuntersuchung anhalten. Eine Metaanalyse von 19 Studien zeigte, dass MI bei negativen und kognitiven Symptomen einer Psychose wirksam ist (d = 0,71), insbesondere bei populärer Musik gegenüber klassischer Musik. Es gab keine signifikanten Unterschiede zwischen Gruppen, die passiv zuhörten, und solchen, die Musik produzierten, noch zwischen der vom Therapeuten oder Patienten ausgewählten Musik, alles half. Bei den abhängigen Variablen handelte es sich jedoch um subjektive Bewertungsskalen, die häufig nicht in der Lage waren, sowohl AVH als auch negative Symptome bei denselben Teilnehmern zu erfassen. Es besteht ein echter Bedarf an objektiven Messungen von Halluzinationen und negativen Symptomen, die nach Ansicht der Forscher durch ihre jüngste computergestützte psychiatrische Arbeit möglich sind (siehe unten). Die Forscher schlagen vor, diese Metriken in einer neuen, entsprechend fundierten Studie zu MI zu verwenden. Es werden Vergleiche zwischen aktivem und passivem Engagement sowie Musik angestellt, die die Teilnehmer machen und für die sie sich nicht verantwortlich fühlen. Diese Faktoren – Eigentum und Aktivität – sind nach vorläufiger Datenlage der Ermittler der Ansicht, dass sie die aktiven Bestandteile von Myokardinfarkt sind.

Mechanismen der Psychose: Die computergestützte Modellierung von Wahrnehmungs- und Entscheidungsprozessen bietet einen Ansatz zur Identifizierung objektiver Metriken von Prozessen, die für AVH und soziale Herausforderungen relevant sind. Die jüngsten Arbeiten der Forscher haben zu einem solchen rechnerischen Verständnis von AVH geführt. Wahrnehmung ist nicht einfach das passive Empfangen von Eingaben. Der Mensch erschließt aktiv die Ursachen unserer Empfindungen. Diese Schlussfolgerungen werden durch unsere früheren Erfahrungen beeinflusst. Priors und Inputs werden gemäß der Bayes-Regel kombiniert. Vorhersagefehler, die Nichtübereinstimmung zwischen Prioritäten und Eingaben, tragen zur Aktualisierung der Überzeugungen bei. Halluzinationen (Wahrnehmungen ohne äußeren Reiz) können entstehen, wenn starke Priors eine Wahrnehmung hervorrufen, ohne dass übliche Eingaben vorliegen. Die Forscher haben diese Theorie kürzlich getestet, indem sie mithilfe der Pawlowschen Konditionierung neue Prioritäten für Hörreize bei menschlichen Beobachtern erzeugten. Selbst bei gesunden Personen kann das wiederholte gleichzeitige Auftreten von visuellen und akustischen Reizen akustische Halluzinationen hervorrufen. Diesen Effekt untersuchten die Forscher mit funktioneller Bildgebung. Sie nutzten Computermodelle, um die Stärke der Wahrnehmungsüberzeugungen der Teilnehmer über Reize, Assoziationen zwischen Reizen und die Volatilität dieser Assoziationen abzuleiten. Wichtig ist, dass das Modell erfasst, wie Priors mit sensorischen Beweisen kombiniert werden, was es uns ermöglicht, die starke Prior-Hypothese direkt zu testen. Zunächst ermittelten die Forscher individuelle Erkennungsschwellen und psychometrische Kurven. Als nächstes arbeiteten die Teilnehmer daran, einen 1-Kilo-Hertz-Ton zu erkennen, der gleichzeitig mit der Präsentation eines schachbrettartigen visuellen Reizes auftritt. Zu Beginn der Konditionierung wurde der Ton häufig an der Schwelle präsentiert, was den Glauben an eine audiovisuelle Assoziation hervorrief. Dieser Glaube wurde dann mit zunehmend häufigeren Versuchen unterhalb des Schwellenwerts und ohne Ziel getestet. Konditionierte Halluzinationen traten auf, wenn Probanden Töne meldeten, die nicht präsentiert wurden, abhängig vom visuellen Reiz.

Nachdem sie den Zusammenhang zwischen den visuellen und auditiven Reizen kennengelernt hatten, berichteten alle Gruppen über das Hören von Tönen, die nicht präsentiert worden waren (konditionierte Halluzinationen), obwohl dies bei den H+-Gruppen deutlich häufiger der Fall war. Um diese Ergebnisse im Kontext unseres formalen Wahrnehmungsmodells zu verstehen, verwendeten die Forscher einen dreistufigen hierarchischen Gaußschen Filter (HGF), der die Antworten der Teilnehmer und die Aufgabenstruktur nutzt, um Wahrnehmungsüberzeugungen über drei Abstraktionsebenen hinweg zu schätzen. Die erste Ebene des Modells (X1) stellt dar, ob die Testperson glaubt, dass bei jedem Versuch ein Ton vorhanden war oder nicht. Die zweite Ebene (X2) ist ihre Überzeugung, dass visuelle Hinweise Töne vorhersagen. Die dritte Ebene (X3) ist die Veränderung der Überzeugung über die Kontingenz zwischen visuellen und auditiven Reizen (d. h. die Volatilität von X2). Die HGF-Modellierung konditionierter Halluzinationen bei unseren Teilnehmern führte zu zwei Ergebnissen, die für den vorliegenden Vorschlag von entscheidender Bedeutung sind:

Diejenigen mit Halluzinationen zeigen ein höheres Maß an Wahrnehmungsglauben auf den ersten beiden Ebenen (X1 und X2) und eine übermäßige Abhängigkeit von früheren Überzeugungen („vorherige Übergewichtung“, p < 0,0019). Menschen mit Psychosen, unabhängig davon, ob sie halluzinieren oder nicht, bemerken im Vergleich zu nicht-psychotischen Teilnehmern mit geringerer Wahrscheinlichkeit Veränderungen in der statistischen Struktur der Aufgabe (X3) („Veränderungsunempfindlichkeit“). Darüber hinaus gab es eine signifikante negative Korrelation zwischen der Änderungssensitivität und der Krankheitslast und eine signifikant positive Korrelation zwischen der vorherigen Gewichtung und dem Schweregrad der Halluzination. Zum ersten Mal verfügen die Forscher über eine objektive, laborbasierte Messung der AVH mit Komponentenprozessen, die für verschiedene Merkmale von Halluzinationen relevant sind. Die Forscher schlagen vor, zu untersuchen, ob und wie sich diese AVH-Komponenten mit der Erfahrung von MI verändern.

Soziales Lernen bei psychischen Erkrankungen: Misstrauen und Beziehungsturbulenzen sind Kernmerkmale sozialer Probleme bei schweren psychischen Erkrankungen. Diese Merkmale können experimentell modelliert werden, um ihre mechanistischen Grundlagen zu untersuchen. Um das Sozialverhalten zu testen, spielen unsere Forschungsteilnehmer computergestützte Aufgaben mit einem Partner (oder Verbündeten). Die Forscher zeichnen das Verhalten auf und berechnen versuchsweise Erkenntnisse über die Vertrauenswürdigkeit des Partners, die sich im Laufe der Zeit ändert (soziale Volatilität). Computermodelle können detailliert beschreiben, wie Lernen während dieser Aufgabe frühere Überzeugungen mit neuen sozialen Erfahrungen verbindet. Man kann beispielsweise messen, wie schnell Probanden etwas über Vertrauenswürdigkeit lernen. Die Forscher erwarten, dass die Lernraten zu Beginn der Aufgabe langsam sind, wenn die soziale Volatilität gering ist, und schneller, wenn die soziale Volatilität höher ist; Spieler sollten schnell wechseln, um mithalten zu können. In der ersten Arbeit der Forscher, die diesen Ansatz beschreibt und kürzlich in Biological Psychiatry veröffentlicht wurde, stellten sie fest, dass beide Kontrollpersonen ihre Lernraten deutlich steigern, wenn die soziale Volatilität hoch ist, Menschen mit sozialen Herausforderungen jedoch nicht. Die Forscher gehen davon aus, dass MI soziale Lerndefizite bei Menschen mit schweren psychischen Erkrankungen verringern wird.

Kombination quantitativer und qualitativer Ansätze: Quantitative und qualitative Ansätze können für verschiedene Studienphasen (Exploration versus Hypothesentests) unterschiedlich geeignet sein. Sie haben auch grundlegend unterschiedliche Vorstellungen vom wissenschaftlichen Prozess (entrückt, objektiv versus engagiert, subjektiv). Nach Ansicht der Forscher sind diese Ansätze nicht grundsätzlich unvereinbar, sondern können sich gegenseitig aufschlussreich und bereichern. Beispielsweise hat der Trend zur Unterstützung durch Gleichaltrige und zum Engagement in der Forschung zur psychischen Gesundheit die Mängel des von Patriziern und Experten durch Bildung geleiteten Ansatzes in der AVH-Forschung deutlich gemacht. Kurz gesagt, in klinischen Studien werden häufig Instrumente zur Beurteilung des AVH-Schweregrades eingesetzt, die hervorstechende Merkmale von AVH in einzelnen Messwerten zusammenfassen und daher nicht unterscheiden, welche Merkmale sich mit der Behandlung ändern. Klinische Studien gehen außerdem davon aus, dass das Ziel der AVH-Behandlung die Beseitigung von Stimmen durch Verringerung ihrer Häufigkeit ist. Von Experten geführte Interessengruppen wie The Hearing Voices Network (HVN), die sich aus erfahrenen Experten zusammensetzen, schlagen stattdessen vor, dass einige Stimmen positiv und unterstützend sein können, dass selbst die negativen Stimmen eine wichtige Bedeutung haben und dass das Ziel der Behandlung maßgeschneidert sein sollte gegenüber dem Einzelnen und würdige diese Bedeutung. Die Forscher haben argumentiert, dass HVN und Computerpsychiatrie zwar seltsame Partner zu sein scheinen, ihr gemeinsamer Fokus auf die Pluralität der Erklärungen (über Analyseebenen hinweg) und ihr Fokus auf die AVH-Phänomenologie jedoch darauf hindeuten, dass eine leistungsstarke und für beide Seiten vorteilhafte Zusammenarbeit möglich ist. Die vorgeschlagene Arbeit, die quantitative Berechnungsarbeit mit qualitativen Analysen von AVH-Veränderungen, sozialem Engagement und Selbstdarstellung in Einklang bringt, wird sicherstellen, dass die Forscher die Art und Weise erfassen, in der MI AVH und soziale Herausforderungen auf eine Weise verändert, die für Servicenutzer von Bedeutung ist, und diese gleichzeitig begründen Veränderungen im mechanistischen modellbasierten Verständnis von AVH, das die Computerpsychiatrie bietet.

Musik und prädiktive Verarbeitung: Gemäß dem prädiktiven Verarbeitungsrahmen werden Rückwärtsvorhersagen an kortikale Hierarchien weitergegeben, um Vorhersagefehler auf niedrigeren Ebenen zu beheben. Ungelöste Vorhersagefehler können in der Hierarchie aufsteigen und aufgrund ihrer relativen Präzision (inverse Varianz) bessere Vorhersagen liefern. Dieses Rechenmotiv umfasst sensomotorische, autonome und Gedächtnissysteme. Und Vorhersagefehler dienen dazu, innerhalb dieser Systeme zu handeln (durch Maßnahmen und homöostatische Regulierung, die sie systemübergreifend minimieren). Musik ermöglicht konkurrierende Vorhersagen und beseitigt dann Unsicherheit, indem sie eine bestimmte Vorhersage bestätigt. Das Generieren von Musik ist von Natur aus enaktiv. Musikwahrnehmung ist ebenfalls. Wie bei der Sprache sagen Menschen Musik voraus, basierend darauf, wie sie sie selbst erzeugen könnten. Der Mensch verspürt den Drang, seinen Körper im Takt zu bewegen, um entsprechende akustische Vorhersagen zu treffen. Prädiktive Verarbeitung impliziert die Existenz eines hierarchischen generativen Präzisionsmodells, das Modalitäten umfasst. Die Beschäftigung mit externer Musik schwächt interozeptive und propriozeptive Vorhersagen, wie man sie beim Erzeugen von Musik selbst antreffen würde. Auf diese Weise ähnelt die Musikwahrnehmung eher der Sprachverarbeitung. Auf der Grundlage vorläufiger Daten vermuten die Forscher, dass Halluzinationen und soziale Dysfunktionen mit Ungleichgewichten in der relativen Präzision wahrnehmungsbezogener, propriozeptiver und sozialer Prioritäten und Vorhersagefehlern einhergehen. Musik beeinflusst Hierarchien dynamischer Präzision, insbesondere wenn sie selbst produziert wird. Sie gehen davon aus, dass dies Auswirkungen auf die pathophysiologischen Mechanismen haben wird, die AVH und sozialen Defiziten zugrunde liegen.

Songmaking in a Group (SING): Vorläufige qualitative Interviews und ethnografische Beobachtungen, die die Drop-in-Site unseres MI-Programms besuchten und an Aktivitäten zum Musizieren und Aufführen teilnahmen, umfassten 21 Personen, von denen etwa 60 % angaben, derzeit Musik zu hören oder zu haben erhielten psychiatrische Hilfe. Die Analyse der ausführlichen Interviews und ethnografischen Feldnotizen ergab vier Hauptmerkmale des musikalischen Interventionsraums und der Musikerfahrung: 1) die Bedeutung einer nichtklinischen therapeutischen und nüchternen Umgebung; 2) Möglichkeiten für soziales Engagement und Integration; 3) Möglichkeiten zur (Neu-)Erfindung der Identität; und 4) ein Ventil für künstlerischen und musikalischen Ausdruck. Für diesen Vorschlag haben die Forscher diesen MI angepasst, um die Untersuchung prädiktiver kodierungsrelevanter Mechanismen zu erleichtern. Diese angepasste Intervention heißt SING – Song-Making In a Group. In einer einstündigen Sitzung arbeiten 5 Personen gemeinsam mit einem ausgebildeten Moderator daran, Musik zu erleben und/oder zu produzieren. Die Ermittler schlagen vor, die Aufgaben der SING-Gruppe zu manipulieren, um die Auswirkungen bestimmter Aktivitäten auf AVH und soziale Verarbeitung zu ermitteln.

Das SING-Team ist einzigartig und vereint Menschen mit gelebter Psychoseerfahrung, quantitative und qualitative Forscher, klinische Wissenschaftler und Musikwissenschaftler. Möglich wird diese Einheit durch das Connecticut Mental Health Center, eine staatliche Einrichtung für psychische Gesundheit, deren dreigliedrige Ziele Behandlung, Bildung und Forschung sind und deren einzigartige Partnerschaft mit der Yale University in den beiden durch diesen Antrag verbundenen Forschungszentren zum Ausdruck kommt; das Yale Program for Recovery and Community Health und die Clinical Neuroscience Research Unit in den Abraham Ribicoff Research Facilities. Gemeinsam verfügen diese Einheiten über die reale und virtuelle Infrastruktur, das Personal und die Erfahrung, um die vorgeschlagene Arbeit zum Erfolg zu führen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

200

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06519
        • Rekrutierung
        • Department of Psychiatry, Yale School of Medicine
        • Hauptermittler:
          • Philip Corlett, PhD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Stimmhörende Patienten, die die diagnostischen Kriterien für eine psychotische Störung gemäß Diagnostic and Statistical Manual-V erfüllen
  • mindestens einmal am Tag Stimmen hören
  • PANSS P3 (Item Halluzinationen) größer als 3
  • Vor der Studienteilnahme werden alle Patienten auf i) Eignung für das Protokoll untersucht; ii) Fähigkeit zur Einwilligung nach Aufklärung; iii) Interaktion mit dem Studienteam, um die Wahrscheinlichkeit des Teilnehmers zu bestimmen, die Studie abzuschließen; und iv) Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Protokollverfahren. Der Fluss aller Teilnehmer wird bei wöchentlichen Forschungstreffen in Absprache mit dem Studienteam überprüft.

Ausschlusskriterien:

  • Diagnose- und Statistikhandbuch IV Substanzmissbrauch oder -abhängigkeit (letzte sechs Monate)
  • klinisch bedeutsame Erkrankungen, Kopfverletzungen mit neurologischen Symptomen oder Bewusstlosigkeit
  • geistige Behinderung (IQ<70)
  • Nicht Englisch sprechend
  • mindestens 2 Wochen lang stabile Dosen psychotroper Medikamente (um vorübergehende Auswirkungen einer Änderung des Medikamentenregimes zu vermeiden; Medikamentenart und -dosis werden sorgfältig aufgezeichnet und als Kovariate in allen Analysen verwendet)
  • Komorbide Stimmungs- oder Angstdiagnose
  • klinisch/verhaltensinstabil und nicht in der Lage, mit SING-Verfahren zu kooperieren
  • Instabiler medizinischer Zustand basierend auf Anamnese, körperlicher Untersuchung und routinemäßiger Laboruntersuchung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Musikalische Intervention
Die Teilnehmer werden in einer Gruppe mit anderen Stimmenhörern zusammenarbeiten und mit einem ausgebildeten Moderator für 4 wöchentliche Sitzungen Musik machen
Ein ausgebildeter Musiker-Moderator wird eine Reihe von vier wöchentlichen zweistündigen Sitzungen einberufen, zu denen Gruppen von fünf Teilnehmern eingeladen werden. Der Moderator stellt Tastatur, professionelles Mikrofon, Aufnahmeschnittstelle, Kopfhörer, Gitarre, Computer und eine Digital Audio Workstation (DAW) für Aufnahmen zur Verfügung.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung des Sprachgebrauchs
Zeitfenster: Baseline und innerhalb einer Woche nach Abschluss der Studie (letzte MI-Sitzung von 4)
Die Sprachmuster der Teilnehmer werden vor und nach der Intervention unter Verwendung des Linguistic Inquiry and Word Counting Program in Interviews analysiert, die vor und nach der musikalischen Intervention durchgeführt wurden
Baseline und innerhalb einer Woche nach Abschluss der Studie (letzte MI-Sitzung von 4)
Änderung der Aktualisierung der sozialen Überzeugung
Zeitfenster: Baseline und innerhalb einer Woche nach Abschluss der Studie (letzte MI-Sitzung von 4)
Die Aktualisierung sozialer Überzeugungen unter Unsicherheit wird mit einer probabilistischen Umkehrlernaufgabe analysiert. Die Teilnehmer werden gebeten, auf einem Computerbildschirm zwischen Stimuli zu wählen, die ihre Punktzahl erhöhen oder verringern. Die Teilnehmer sollten so oft wie möglich das beste Deck auswählen und verstehen, dass sich das beste Deck von Zeit zu Zeit ändern kann. Erreichte Punkte sowie Fehlermuster werden analysiert.
Baseline und innerhalb einer Woche nach Abschluss der Studie (letzte MI-Sitzung von 4)
Veränderung der bedingten Halluzinationen
Zeitfenster: Baseline und innerhalb einer Woche nach Abschluss der Studie (letzte MI-Sitzung von 4)
Die Anfälligkeit der Teilnehmer für konditionierte Halluzinationen während einer Wahrnehmungs-Inferenz-Aufgabe, die auditive und visuelle Reize durch ein Computerprogramm darstellt, wird analysiert. Die Berichte der Teilnehmer über das Hören von Tönen, die von visuellen Stimuli abhängig sind, werden das wichtigste Ergebnis sein.
Baseline und innerhalb einer Woche nach Abschluss der Studie (letzte MI-Sitzung von 4)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Philip R Corlett, PhD, Yale University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

14. Oktober 2022

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Mai 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Juni 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Juni 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Juli 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. Juli 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. Juli 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2000026376: SING_a
  • 4R33MH123028-03 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Nicht identifizierte Verhaltensdaten der Teilnehmer werden über das nationale Datenbank-Upload-System des National Institute of Health weitergegeben

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Sie werden den Forschern ein Jahr nach Abschluss der Studie mitgeteilt

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Personen, die auf die Daten zugreifen möchten, müssen dies über die Website der National Database des National Institute of Health tun

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Musikalische Intervention

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