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Leistungsverbesserung: Verbessert die Mock-Code-Simulation das Selbstvertrauen frisch graduierter Krankenschwestern?

23. Juli 2025 aktualisiert von: Methodist Health System
Bei der Studie handelt es sich um eine deskriptive Korrelationsstudie über drei Umfragen, die die Verbesserung des Konfidenzniveaus untersuchen wird, die zwischen der Implementierung einer Mock-Code-Trainingssimulation und dem realen Live-Ereignis verbunden ist.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Teilnehmer werden gebeten, online auf einen über Survey Monkey® gestarteten Fragebogen/eine Umfrage zu antworten. Zunächst werden demografische Daten erhoben (Anhang B). Ein selbstberichtetes Selbstvertrauen anhand der Skala „Zufriedenheit der Schüler und Selbstvertrauen beim Lernen“ wird verwendet und dient als Datenerfassungstool. Die Skala wird jedem Studienteilnehmer per E-Mail als Skala A, B und C (Anhang C) zugesandt und ist dieselbe Skala. Die Teilnehmer füllen Umfrage A nach Abschluss des anfänglichen pädagogischen Simulationstrainings aus, Umfrage B wird abgeschlossen, wenn die Teilnehmer an einer unangekündigten Simulationsaktivität teilgenommen haben. Umfrage C wird nach der ersten aktiv beteiligten Code Blue-Situation abgeschlossen sein. Bei der Umfrage handelt es sich um ein 13-Punkte-Instrument zur Messung der Zufriedenheit der Studierenden (fünf Punkte) mit der Simulationsaktivität und des Selbstvertrauens beim Lernen (acht Punkte) anhand einer fünfstufigen Skala. Die Zuverlässigkeit wurde mit Cronbachs Alpha getestet: Zufriedenheit = 0,94; Selbstvertrauen = 0,87 (Franklin, Burns und Lee, 2014).

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

150

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Texas
      • Dallas, Texas, Vereinigte Staaten, 75203
        • Methodist Dallas Medical Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Alle neu graduierten Krankenschwestern und Krankenpfleger-Stipendiaten in einem Residency-Trainingsprogramm am MCMC können Englisch lesen und verstehen

Beschreibung

Einschlusskriterien:

-Alle neu graduierten Krankenschwestern und Krankenpfleger-Stipendiaten in einem Residency-Trainingsprogramm am MCMC können Englisch lesen und verstehen

Ausschlusskriterien:

  • Klinisches Personal, das nicht mit dem Residenz- und Stipendienprogramm verbunden ist.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Steigerung des Selbstvertrauens von Krankenpflegeschülern während CODE BLUE
Zeitfenster: 2 Jahre
Das Konfidenzniveau wird anhand der Skala „Studentenzufriedenheit und Selbstvertrauen beim Lernen“ (SCLS) gemessen. SCLS ist ein 13-Punkte-Umfrageinstrument zur Messung der Zufriedenheit der Schüler (fünf Punkte) mit der Simulationsaktivität und des Selbstvertrauens beim Lernen (acht Punkte). Die Aussagen werden mit Antworten auf einer fünfstufigen Likert-Skala bestätigt: stimme überhaupt nicht zu (1), stimme nicht zu (2), unentschlossen (3), stimme zu (4) und stimme voll und ganz zu (5). Die Maßnahmen werden im Rahmen von drei verschiedenen Aktivitäten durchgeführt.
2 Jahre

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Simulierte Herz-Lungen-Wiederbelebung wird das Selbstvertrauen von frischgebackenen Krankenpflegern und Krankenpfleger-Stipendiaten während ihrer Facharztausbildung verbessern
Zeitfenster: 2 Jahre
Das Konfidenzniveau wird anhand der Skala „Studentenzufriedenheit und Selbstvertrauen beim Lernen“ (SCLS) gemessen. SCLS ist ein 13-Punkte-Umfrageinstrument zur Messung der Zufriedenheit der Schüler (fünf Punkte) mit der Simulationsaktivität und des Selbstvertrauens beim Lernen (acht Punkte). Die Aussagen werden mit Antworten auf einer fünfstufigen Likert-Skala bestätigt: stimme überhaupt nicht zu (1), stimme nicht zu (2), unentschlossen (3), stimme zu (4) und stimme voll und ganz zu (5). Die Maßnahmen werden im Rahmen von drei verschiedenen Aktivitäten durchgeführt.
2 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Methodist Health System

Ermittler

  • Hauptermittler: Anne-Gret Friedrich-Cuntz, EdD, Methodist Charlton Medical Center (Methodist Health System-

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

16. März 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

22. Juli 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

22. Juli 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. Juli 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. Juli 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. Juli 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. Juli 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Juli 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 008.NUR.2022.C

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Das PI ist bestrebt, Forschungsergebnisse zeitnah zu verbreiten. Die Weitergabe der durch die Datenanalyse im Verlauf des Projekts erzielten Ergebnisse erfolgt durch Präsentation auf nationalen wissenschaftlichen Tagungen und/oder Veröffentlichung in Open-Access-Zeitschriften. Bei allen erhaltenen Informationen wird die Quelle anonymisiert, sie werden in großem Umfang präsentiert und können nicht auf eine bestimmte Person zurückgeführt werden.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Die Daten werden in 1 bis 2 Jahren verfügbar sein. Alle studienbezogenen Dokumente werden vom CRI bis mindestens drei Jahre nach Studienabschluss oder gemäß den örtlichen Gesetzen aufbewahrt, je nachdem, welcher Zeitraum länger ist. . Auf Anfrage sind die Aufzeichnungen auch für MHS-Mitarbeiter zugänglich, es sei denn, dies stellt einen Verstoß gegen die Schweigepflicht des Patienten dar.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Alle studienbezogenen Dokumente werden vom CRI bis mindestens drei Jahre nach Studienabschluss oder gemäß den örtlichen Gesetzen aufbewahrt, je nachdem, welcher Zeitraum länger ist. . Auf Anfrage sind die Aufzeichnungen auch für MHS-Mitarbeiter zugänglich, es sei denn, dies stellt einen Verstoß gegen die Schweigepflicht des Patienten dar.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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