Ytelsesforbedring: Forbedrer simuleringskodesimulering selvtillitsnivået til nyutdannede sykepleiere?
30. oktober 2023 oppdatert av: Methodist Health System
Studien er en beskrivende korrelasjonsstudie over tre undersøkelser som vil undersøke forbedringen av konfidensnivået assosiert mellom implementeringen av simulering av simulering av simulering av kode og den virkelige live-hendelsen.
Studieoversikt
Status
Påmelding etter invitasjon
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Deltakerne vil bli bedt om å svare online på et spørreskjema/undersøkelse lansert via Survey Monkey®.
Demografisk informasjon vil bli samlet inn først (vedlegg B).
Et selvrapportert tillitsnivå via skalaen Studenttilfredshet og selvtillit i læring vil bli utnyttet og fungerer som et datainnsamlingsverktøy.
Skalaen vil bli distribuert via e-post som en skala A, B og C (vedlegg C) til hver studiedeltaker og er den samme skalaen.
Deltakerne vil gjennomføre undersøkelse A etter fullført innledende pedagogisk simuleringstrening, undersøkelse B vil bli gjennomført når deltakerne deltok på en uanmeldt simuleringsaktivitet.
Undersøkelse C vil bli fullført etter den første aktivt involverte Code Blue-situasjonen.
Undersøkelsen er et instrument med 13 elementer designet for å måle elevtilfredshet (fem elementer) med simuleringsaktiviteten og selvtillit i læring (åtte elementer) ved hjelp av en fempunkts skala.
Reliabilitet ble testet ved bruk av Cronbachs alfa: tilfredshet = 0,94; selvtillit = 0,87 Franklin, Burns og Lee, 2014).
Studietype
Observasjonsmessig
Registrering (Antatt)
150
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Forente stater, 75203
- Methodist Dallas Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Prøvetakingsmetode
Ikke-sannsynlighetsprøve
Studiepopulasjon
Alle nyutdannede sykepleiere og sykepleierstipendiater i et residency-opplæringsprogram ved MCMC Kan lese og forstå engelsk
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
-Alle nyutdannede sykepleiere og sykepleierstipendiater i et residency-opplæringsprogram ved MCMC Kan lese og forstå engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Klinisk personell som ikke er tilknyttet residens- og stipendprogrammet.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Få tilgang til selvtillitsnivåer for sykepleierstudenter under CODE BLUE
Tidsramme: 2 år
|
Konfidensnivået vil bli målt ved å bruke skalaen Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning (SCLS).
SCLS er et undersøkelsesinstrument med 13 elementer designet for å måle studenttilfredshet (fem elementer) med simuleringsaktiviteten og selvtillit i læring (åtte elementer).
Utsagn vil bli bekreftet med svar på en fempunkts Likert-skala: helt uenig (1), uenig (2), usikker (3), enig (4) og helt enig (5).
Tiltak vil skje under tre ulike aktiviteter.
|
2 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Simulert hjerte- og lungeredning vil forbedre tillitsnivået hos nyutdannede sykepleiere og sykepleierstipendiater under oppholdsopplæringen
Tidsramme: 2 år
|
Konfidensnivået vil bli målt ved hjelp av Student Satisfaction and Self Confidence in Learning Scale (SCLS).
SCLS er et undersøkelsesinstrument med 13 elementer designet for å måle studenttilfredshet (fem elementer) med simuleringsaktiviteten og selvtillit i læring (åtte elementer).
Utsagn vil bli bekreftet med svar på en fempunkts Likert-skala: helt uenig (1), uenig (2), usikker (3), enig (4) og helt enig (5).
Tiltak vil skje under tre ulike aktiviteter.
|
2 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Anne-Gret Friedrich-Cuntz, EdD, Methodist Charlton Medical Center (Methodist Health System-
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Advice, P.R.N. (2004). Staff development: Mock code, real value. Nursing2004
- Carroll L, Pignataro S. Use of portable simulation manikins to increase the frequency of mock code training on four inpatient surgical units. J Contin Educ Nurs. 2009 Jun;40(6):250-1. doi: 10.3928/00220124-20090522-04.
- Carney P. Mock code: a game that saves lives. RN (For Managers). 1983 Jul;46(7):18P. No abstract available.
- Cardoza MP, Hood PA. Comparative study of baccalaureate nursing student self-efficacy before and after simulation. Comput Inform Nurs. 2012 Mar;30(3):142-7. doi: 10.1097/NCN.0b013e3182388936.
- Franklin AE, Burns P, Lee CS. Psychometric testing on the NLN Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning, Simulation Design Scale, and Educational Practices Questionnaire using a sample of pre-licensure novice nurses. Nurse Educ Today. 2014 Oct;34(10):1298-304. doi: 10.1016/j.nedt.2014.06.011. Epub 2014 Jul 9.
- Hill CR, Dickter L, Van Daalen EM. A matter of life and death: the implementation of a Mock Code Blue Program in acute care. Medsurg Nurs. 2010 Sep-Oct;19(5):300-2, 304. No abstract available.
- Huseman KF. Improving code blue response through the use of simulation. J Nurses Staff Dev. 2012 May-Jun;28(3):120-4. doi: 10.1097/NND.0b013e3182551506.
- Kakora-Shiner N. Using ward-based simulation in cardiopulmonary training. Nurs Stand. 2009 May 27-Jun 2;23(38):42-7. doi: 10.7748/ns2009.05.23.38.42.c6975.
- Marsch SC, Muller C, Marquardt K, Conrad G, Tschan F, Hunziker PR. Human factors affect the quality of cardiopulmonary resuscitation in simulated cardiac arrests. Resuscitation. 2004 Jan;60(1):51-6. doi: 10.1016/j.resuscitation.2003.08.004.
- Ngo DQ, Vu C, Nguyen T, Sotolongo P, Talati M, Zahabi N, Platt K. The Effect of Mock Code Blue Simulations and Dedicated Advanced Cardiac Life Support Didactics on Resident Perceived Competency. Cureus. 2020 Nov 25;12(11):e11705. doi: 10.7759/cureus.11705.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
16. mars 2022
Primær fullføring (Antatt)
31. mars 2024
Studiet fullført (Antatt)
31. mars 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
6. juli 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
6. juli 2023
Først lagt ut (Faktiske)
14. juli 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
1. november 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
30. oktober 2023
Sist bekreftet
1. juli 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 008.NUR.2022.C
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
PI er forpliktet til å formidle forskningsresultater i tide.
Deling av resultater generert av dataanalysen i løpet av prosjektet vil skje gjennom presentasjon på nasjonale vitenskapelige møter og/eller publisering i tidsskrifter med åpen tilgang.
All informasjon innhentet vil bli kildeavidentifisert og presentert i stor skala og ikke sporbar til en bestemt person.
IPD-delingstidsramme
Data vil bli tilgjengelig innen 1 til 2 år.
Alle studierelaterte dokumenter vil bli oppbevart av CRI til minst tre år etter at studien er fullført eller i henhold til lokale lover, avhengig av hva som er lengst. .
Journaler vil også være tilgjengelige for MHS-ansatte på forespørsel, med mindre det utgjør et brudd på pasientens konfidensialitet.
Tilgangskriterier for IPD-deling
Alle studierelaterte dokumenter vil bli oppbevart av CRI til minst tre år etter at studien er fullført eller i henhold til lokale lover, avhengig av hva som er lengst. .
Journaler vil også være tilgjengelige for MHS-ansatte på forespørsel, med mindre det utgjør et brudd på pasientens konfidensialitet.
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .