CHAT en CASA Estudio Piloto
Cambio de hábitos juntos en el estudio piloto del hogar
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Minnesota
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Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos, 55454
- University of Minnesota
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Padre/cuidador principal del niño en el rango de edad de 8 a 12 años según la fecha de nacimiento del niño
- El IMC del niño es mayor o igual al percentil 85 según los estándares de referencia de edad y sexo de los CDC
- El niño vive con los padres/cuidador principal el 50 % del tiempo
- Dispuesto a que un segundo cuidador participe en este estudio
- wifi en casa
- El padre y el niño pueden hablar, leer y entender inglés.
Criterio de exclusión:
- Enfermedad renal, diabetes tipo 1, lupus, diagnóstico actual de cáncer,
- Anomalía cromosómica como el síndrome de Down o el síndrome de Turner
- El niño tomó medicamentos esteroides como Prednisone, Prenisilone y Decadron diariamente durante más de 1 mes en los últimos 6 meses (esto no incluye inhaladores con esteroides)
- Niño inscrito en un programa de control de peso diferente
- Familia que participa en cualquier otro estudio de investigación infantil relacionado con la ingesta dietética, la actividad física, el peso
- Planes para mudarse más de 50 millas de su ubicación actual en los próximos 6 meses
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación factorial
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Otro: Grupo 1
Primera sesión presencial, sin segundo cuidador, sin báscula habilitada para wifi
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Llevar a cabo la primera sesión en persona o por teléfono
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Otro: Grupo 2
Primera sesión presencial, sin segundo cuidador, báscula con wifi
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Llevar a cabo la primera sesión en persona o por teléfono
Haga que el participante se pese semanalmente en una báscula normal o a escala compatible con Wi-Fi
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Otro: Grupo 3
Primera sesión presencial, segundo cuidador, sin báscula habilitada para wifi
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Llevar a cabo la primera sesión en persona o por teléfono
Haga que el segundo cuidador participe en tres llamadas de asesoramiento
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Otro: Grupo 4
Primera sesión presencial, segundo cuidador, báscula con wifi
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Llevar a cabo la primera sesión en persona o por teléfono
Haga que el participante se pese semanalmente en una báscula normal o a escala compatible con Wi-Fi
Haga que el segundo cuidador participe en tres llamadas de asesoramiento
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Otro: Grupo 5
Sin primera sesión en persona, sin segundo cuidador, sin báscula habilitada para wifi.
10 llamadas de coaching básicas solamente
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El participante recibirá 10 sesiones básicas de asesoramiento telefónico
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Otro: Grupo 6
Sin primera sesión en persona, sin segundo cuidador, báscula habilitada para wifi
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Haga que el participante se pese semanalmente en una báscula normal o a escala compatible con Wi-Fi
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Otro: Grupo 7
Sin primera sesión presencial, segundo cuidador, sin báscula habilitada para wifi
|
Haga que el segundo cuidador participe en tres llamadas de asesoramiento
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Otro: Grupo 8
Sin primera sesión presencial, segundo cuidador, báscula habilitada para wifi
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Haga que el participante se pese semanalmente en una báscula normal o a escala compatible con Wi-Fi
Haga que el segundo cuidador participe en tres llamadas de asesoramiento
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Datos de viabilidad
Periodo de tiempo: 4 meses
|
Demostrar la viabilidad y aceptabilidad de los componentes de la intervención, medidos por altas tasas de participación y satisfacción con todos los brazos experimentales.
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4 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
IMC infantil
Periodo de tiempo: 4 meses
|
Realice un seguimiento y mida los percentiles de IMC del niño al principio y al final del estudio.
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4 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Nancy Sherwood, PhD, University of Minnesota
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00004193
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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