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Estudo Piloto Mudando Hábitos Juntos em Casa
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos, 55454
- University of Minnesota
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Pai/cuidador principal da criança na faixa etária de 8 a 12 anos com base na data de nascimento da criança
- O IMC da criança é maior ou igual ao 85º percentil de acordo com os padrões de referência de idade e sexo do CDC
- A criança mora com os pais/responsável principal 50% do tempo
- Disposto a ter um segundo cuidador participando deste estudo
- wi-fi em casa
- O pai e a criança podem falar, ler e entender inglês
Critério de exclusão:
- Doença renal, diabetes tipo 1, lúpus, diagnóstico atual de câncer,
- Anomalia cromossômica, como síndrome de Down ou síndrome de Turner
- A criança tomou algum medicamento esteroide como Prednisona, Prenisilona e Decadron diariamente por mais de 1 mês nos últimos 6 meses (isso não inclui inaladores com esteroides)
- Criança inscrita em um programa de controle de peso diferente
- Família participando de qualquer outro estudo de pesquisa infantil relacionado à ingestão alimentar, atividade física, peso
- Planos para mover mais de 50 milhas de sua localização atual nos próximos 6 meses
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição fatorial
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Outro: Grupo 1
Primeira sessão presencial, sem segundo cuidador, sem balança habilitada para wi-fi
|
Realize a primeira sessão pessoalmente versus por telefone
|
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Outro: Grupo 2
Primeira sessão presencial, sem segundo cuidador, balança habilitada para wi-fi
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Realize a primeira sessão pessoalmente versus por telefone
Faça com que o participante se pese semanalmente em uma balança com Wi-Fi em vez de uma balança regular
|
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Outro: Grupo 3
Primeira sessão presencial, segundo cuidador, sem balança habilitada para wi-fi
|
Realize a primeira sessão pessoalmente versus por telefone
Faça com que o segundo cuidador participe de três chamadas de treinamento
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Outro: Grupo 4
Primeira sessão presencial, segundo cuidador, balança habilitada para wi-fi
|
Realize a primeira sessão pessoalmente versus por telefone
Faça com que o participante se pese semanalmente em uma balança com Wi-Fi em vez de uma balança regular
Faça com que o segundo cuidador participe de três chamadas de treinamento
|
|
Outro: Grupo 5
Sem primeira sessão presencial, sem segundo cuidador, sem balança habilitada para wi-fi.
10 chamadas de treinamento principais apenas
|
O participante receberá 10 sessões básicas de treinamento por telefone
|
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Outro: Grupo 6
Sem primeira sessão presencial, sem segundo cuidador, balança habilitada para wi-fi
|
Faça com que o participante se pese semanalmente em uma balança com Wi-Fi em vez de uma balança regular
|
|
Outro: Grupo 7
Sem primeira sessão presencial, segundo cuidador, sem balança habilitada para wi-fi
|
Faça com que o segundo cuidador participe de três chamadas de treinamento
|
|
Outro: Grupo 8
Sem primeira sessão presencial, segundo cuidador, balança habilitada para wi-fi
|
Faça com que o participante se pese semanalmente em uma balança com Wi-Fi em vez de uma balança regular
Faça com que o segundo cuidador participe de três chamadas de treinamento
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Dados de Viabilidade
Prazo: 4 meses
|
Demonstrar viabilidade e aceitabilidade dos componentes da intervenção medidos por altas taxas de participação e satisfação com todos os braços experimentais.
|
4 meses
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
IMC infantil
Prazo: 4 meses
|
Acompanhe e meça os percentis de IMC da criança no início e no final do estudo.
|
4 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Nancy Sherwood, PhD, University of Minnesota
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- STUDY00004193
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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