Una intervención guiada en línea ACT combinada con psicoeducación para personas con lesión de la médula espinal
Una intervención guiada en línea de terapia de aceptación y compromiso (ACT) combinada con psicoeducación para personas con lesión de la médula espinal: un estudio preliminar
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Alabama
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Birmingham, Alabama, Estados Unidos, 35294
- University of Alabama at Birmingham
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- adultos que viven en la comunidad (de 18 años o más) que viven en la comunidad y que tuvieron una lesión de la médula espinal
- que sufren al menos síntomas leves de malestar psicológico medidos por el DASS-21
- tener una computadora/teléfono inteligente con acceso a Internet capaz de navegar por la web y realizar videoconferencias
- ser capaz de dar su consentimiento informado mediante la comprensión de la naturaleza de la participación en el estudio.
Criterio de exclusión:
- tener deficiencias cognitivas, físicas o sensoriales, o barreras del idioma (no se comunica en inglés) que impiden la participación en el estudio
- recibiendo una terapia psicológica actualmente
- tener hospitalizaciones psiquiátricas o diagnósticos de enfermedad mental en los 2 años anteriores
- tomando medicamentos antipsicóticos o anticonvulsivos en el momento del reclutamiento
- tener la posibilidad de abandonar el estudio debido a otras condiciones médicas
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: terapia de aceptación y compromiso (ACT) combinada con psicoeducación
Los participantes reciben 8 sesiones semanales, incluidas 6 sesiones de ACT y 2 sesiones de psicoeducación, impartidas por entrenadores capacitados a través de videoconferencias de Zoom.
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Los participantes reciben 8 sesiones semanales, incluidas 6 sesiones de ACT y 2 sesiones de psicoeducación, impartidas por entrenadores capacitados a través de videoconferencias de Zoom.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS) - 21
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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La Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS)-21 es un instrumento de autoinforme de 21 ítems diseñado para medir los tres estados emocionales negativos relacionados de depresión, ansiedad y estrés.
Las puntuaciones más altas representan una mayor sintomatología.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Instrumentos de Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-BREF) - componente de salud psicológica
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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WHOQOL-BREF - componente de salud psicológica tiene 6 ítems que miden: imagen y apariencia corporal; sentimientos negativos; sentimientos positivos; autoestima; espiritualidad / creencias personales; y el pensamiento, el aprendizaje, la memoria y la concentración.
Las puntuaciones más altas denotan una mayor calidad de vida en términos de salud psicológica.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de autocompasión - Forma corta (SCS-SF)
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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La Escala de Autocompasión - Versión Corta (SCS-SF) tiene 12 ítems que evalúan la relación de la autocompasión con la salud psicológica positiva.
Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de autocompasión.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Encuesta de participación en actividades significativas (EMAS)
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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La Encuesta de participación en actividades significativas (EMAS) es un instrumento de autoevaluación de 12 ítems que mide la experiencia subjetiva de una persona sobre el significado de las actividades cotidianas.
Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de participación en actividades significativas.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Cuestionario de Acción y Aceptación (AAQ)-II
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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El Cuestionario de Acción y Aceptación (AAQ)-II es un cuestionario de autoinforme de 7 ítems que mide la flexibilidad psicológica.
Las puntuaciones más altas indican poca flexibilidad psicológica.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Cuestionario de Fusión Cognitiva (CFQ)-7
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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El Cuestionario de Fusión Cognitiva (CFQ)-7 es un cuestionario de autoinforme de 7 ítems que mide la fusión cognitiva.
Las puntuaciones más altas indican mayores niveles de fusión cognitiva.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Lesión de la médula espinal - Calidad de vida (SCI-QOL) Duelo y pérdida Forma abreviada
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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El formulario corto de duelo y pérdida de SCI-QOL tiene 9 elementos que evalúan el duelo y la pérdida debido a lesiones de la médula espinal.
Las puntuaciones más altas indican más duelo/pérdida.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Lesión de la médula espinal - Calidad de vida (SCI-QOL) Resiliencia Forma breve
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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SCI-QOL Resiliencia El formato corto tiene 8 ítems que evalúan la resiliencia.
Las puntuaciones más altas indican más resiliencia.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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Escala de conciencia de atención consciente (MAAS)
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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La MAAS es una escala de 15 ítems que evalúa la atención plena disposicional (es decir, conciencia abierta o receptiva y atención a lo que está sucediendo en el presente).
Las puntuaciones más altas reflejan niveles más altos de atención plena disposicional.
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Cambio desde el inicio hasta las 8 semanas
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