Uma intervenção on-line guiada de ACT combinada com psicoeducação para pessoas com lesão na medula espinhal
Uma intervenção on-line guiada de terapia de aceitação e compromisso (ACT) combinada com psicoeducação para pessoas com lesão medular: um estudo preliminar
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Alabama
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Birmingham, Alabama, Estados Unidos, 35294
- University of Alabama at Birmingham
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- adultos residentes na comunidade (18 anos ou mais) que vivem na comunidade que tiveram uma lesão na medula espinhal
- sofrendo pelo menos sintomas leves de sofrimento psicológico medidos pelo DASS-21
- ter um computador/smartphone com acesso à internet capaz de fazer navegação na web e videoconferência
- ser capaz de fornecer consentimento informado ao compreender a natureza da participação no estudo.
Critério de exclusão:
- ter déficits cognitivos, físicos ou sensoriais ou barreiras linguísticas (comunicador não inglês) que impeçam a participação no estudo
- recebendo uma terapia psicológica atualmente
- ter internações psiquiátricas ou diagnóstico de doença mental nos últimos 2 anos
- tomando medicação antipsicótica ou anticonvulsivante no momento do recrutamento
- ter a possibilidade de abandono do estudo devido a outras condições médicas
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: terapia de aceitação e compromisso (ACT) combinada com psicoeducação
Os participantes recebem 8 sessões semanais, incluindo 6 sessões de ACT e 2 sessões de psicoeducação, ministradas por coaches treinados por meio de videoconferência Zoom.
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Os participantes recebem 8 sessões semanais, incluindo 6 sessões de ACT e 2 sessões de psicoeducação, ministradas por coaches treinados por meio de videoconferência Zoom.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS) - 21
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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A Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS)-21 é um instrumento de autorrelato de 21 itens projetado para medir os três estados emocionais negativos relacionados à depressão, ansiedade e estresse.
Pontuações mais altas representam maior sintomatologia.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Instrumentos de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-BREF) - componente de saúde psicológica
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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WHOQOL-BREF - componente de saúde psicológica possui 6 itens que medem: imagem corporal e aparência; sentimentos negativos; sentimentos positivos; auto estima; espiritualidade/crenças pessoais; e pensamento, aprendizagem, memória e concentração.
Escores mais altos denotam maior qualidade de vida em termos de saúde psicológica.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala de Autocompaixão - Forma Curta (SCS-SF)
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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A Self-Compassion Scale- Short Form (SCS-SF) possui 12 itens que avaliam a relação da autocompaixão com a saúde psicológica positiva.
Pontuações mais altas indicam níveis mais altos de autocompaixão.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Envolvimento em Pesquisa de Atividades Significativas (EMAS)
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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O Envolvimento em Atividades Significativas (EMAS) é um instrumento de autoavaliação de 12 itens que mede a experiência subjetiva de uma pessoa sobre o significado das atividades cotidianas.
Pontuações mais altas indicam maiores níveis de engajamento em atividades significativas.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Questionário de Ação e Aceitação (AAQ)-II
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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O Action and Acceptance Questionnaire (AAQ)-II é um questionário de autoavaliação de 7 itens que mede a flexibilidade psicológica.
Pontuações mais altas indicam baixa flexibilidade psicológica.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Questionário de Fusão Cognitiva (CFQ)-7
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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O Cognitive Fusion Questionnaire (CFQ)-7 é um questionário de autorrelato de 7 itens que mede a fusão cognitiva.
Pontuações mais altas indicam maiores níveis de fusão cognitiva.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Lesão Medular - Qualidade de Vida (SCI-QOL) Luto e Perda Forma resumida
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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SCI-QOL Luto e Perda A versão resumida tem 9 itens que avaliam o luto e a perda devido a lesões na medula espinhal.
Pontuações mais altas indicam mais luto/perda.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Lesão Medular - Qualidade de Vida (SCI-QOL) Resiliência Forma resumida
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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A versão resumida do SCI-QOL Resiliência possui 8 itens que avaliam a resiliência.
Pontuações mais altas indicam mais resiliência.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Escala de Atenção Consciente (MAAS)
Prazo: Mudança desde o início até 8 semanas
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O MAAS é uma escala de 15 itens que avalia a atenção plena disposicional (ou seja, consciência aberta ou receptiva e atenção ao que está acontecendo no presente).
Pontuações mais altas refletem níveis mais altos de atenção plena disposicional.
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Mudança desde o início até 8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- IRB-300006536
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
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