Intervención de Estudiantes Internacionales
Una intervención psicosocial para proteger a los estudiantes internacionales de Purdue
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Indiana
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West Lafayette, Indiana, Estados Unidos, 47907
- Purdue University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes internacionales que reportan tener visas J-1, F-1 o M-1
- Actualmente inscrito en clases en Purdue a nivel de pregrado o posgrado, ya sea de forma remota o en persona
- 18 años o más
Criterio de exclusión:
• suicidalidad activa y/u homicida
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Grupo asíncrono
La intervención asincrónica brindará acceso a información y recursos para el apoyo a la salud mental a través de Brightspace.
La intervención tendrá una duración de seis semanas y cada semana tendrá un tema.
Los temas semanales incluyen (1) identificar sentimientos; (2) biología de las emociones; (3) atención plena; (4) reconocer y responder al estrés; (5) estigma de salud mental; y (6) autocuidado/autodefensa.
Cada semana, deberá completar cuatro tipos de actividades: educación, ejercicios de reflexión, una actividad y una breve evaluación.
Todos estos recursos se proporcionarán en Brightspace para que los complete en su propio tiempo, pero las actividades deben completarse durante la semana asignada.
No tendrás que interactuar con otros estudiantes internacionales si estás en el grupo de intervención asincrónica.
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La intervención asincrónica brindará acceso a información y recursos para el apoyo a la salud mental a través de Brightspace.
La intervención tendrá una duración de seis semanas y cada semana tendrá un tema.
Los temas semanales incluyen: (1) identificar sentimientos; (2) biología de las emociones; (3) atención plena; (4) reconocer y responder al estrés; (5) estigma de salud mental; y (6) autocuidado/autodefensa.
Cada semana, deberá completar cuatro tipos de actividades: educación, ejercicios de reflexión, una actividad y una breve evaluación.
Todos estos recursos se proporcionarán en Brightspace para que los complete en su propio tiempo, pero las actividades deben completarse durante la semana asignada.
No tendrás que interactuar con otros estudiantes internacionales si estás en el grupo de intervención asincrónica.
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Experimental: Grupo sincrónico
Si se le asigna al grupo de intervención sincrónica, deberá completar las intervenciones asincrónicas en Brightspace Y asistir a un grupo de apoyo semanal de una hora.
Estos grupos de apoyo se reunirán virtualmente usando un canal restringido de WebEx y serán grabados.
En este grupo de apoyo, los estudiantes discutirán las actividades semanales y construirán conexiones y apoyo mutuo.
Este grupo estará dirigido por estudiantes avanzados de doctorado en psicología de consejería y supervisado por un miembro de la facultad de psicología de consejería, que también es psicólogo licenciado.
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La intervención asincrónica brindará acceso a información y recursos para el apoyo a la salud mental a través de Brightspace.
La intervención tendrá una duración de seis semanas y cada semana tendrá un tema.
Los temas semanales incluyen: (1) identificar sentimientos; (2) biología de las emociones; (3) atención plena; (4) reconocer y responder al estrés; (5) estigma de salud mental; y (6) autocuidado/autodefensa.
Cada semana, deberá completar cuatro tipos de actividades: educación, ejercicios de reflexión, una actividad y una breve evaluación.
Todos estos recursos se proporcionarán en Brightspace para que los complete en su propio tiempo, pero las actividades deben completarse durante la semana asignada.
No tendrás que interactuar con otros estudiantes internacionales si estás en el grupo de intervención asincrónica.
Grupos de apoyo semanales de una hora.
Estos grupos de apoyo se reunirán virtualmente usando un canal restringido de WebEx y serán grabados.
En este grupo de apoyo, los estudiantes discutirán las actividades semanales y crearán conexión y apoyo entre ellos.
Este grupo estará dirigido por estudiantes avanzados de doctorado en psicología de consejería y supervisado por un miembro de la facultad de psicología de consejería, que también es psicólogo licenciado.
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Sin intervención: Lista de espera
Si se le asigna al grupo de la lista de espera, no tendrá acceso a las intervenciones asincrónicas o sincrónicas durante el curso de este estudio.
Una vez que se complete este estudio, tendrá acceso a la intervención asíncrona en Brightspace.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio desde la línea de base de las puntuaciones de CCAPS-34 hasta la postintervención
Periodo de tiempo: 6 semanas
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CCAPS-34 evalúa siete dominios de síntomas psicológicos destacados para los estudiantes universitarios, se usarán puntajes promedio [rango 0-4], donde los puntajes más altos indican un peor resultado
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6 semanas
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Cambio desde el inicio de las puntuaciones DASC-21 hasta la postintervención
Periodo de tiempo: 6 semanas
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DASC-21 evalúa los síntomas de depresión y ansiedad, se utilizarán puntajes promedio [rango 0-3], donde los puntajes más altos indican un peor resultado
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6 semanas
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Cambio desde la línea de base de las puntuaciones de CCAPS-34 a 10 semanas
Periodo de tiempo: 10 semanas
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CCAPS-34 evalúa siete dominios de síntomas psicológicos destacados para los estudiantes universitarios, se usarán puntajes promedio [rango 0-4], donde los puntajes más altos indican un peor resultado
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10 semanas
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Cambio desde la línea de base de las puntuaciones DASC-21 a 10 semanas
Periodo de tiempo: 10 semanas
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DASC-21 evalúa los síntomas de depresión y ansiedad, se utilizarán puntajes promedio [rango 0-3], donde los puntajes más altos indican un peor resultado
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10 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de Conectividad Social (SCS)
Periodo de tiempo: hasta la finalización del estudio, un promedio de 10 semanas
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SCS evalúa la conexión social de los individuos, en un rango de 1 a 6, codificado a la inversa con puntajes más altos que indican un mejor resultado
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hasta la finalización del estudio, un promedio de 10 semanas
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Clima del campus
Periodo de tiempo: hasta la finalización del estudio, un promedio de 10 semanas
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Adaptado de Glass, C. R. (2012).
con 6 ítems para medir específicamente la conexión de los estudiantes con la universidad, rango de 0 a 4, donde las puntuaciones más altas indican un mejor clima en el campus
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hasta la finalización del estudio, un promedio de 10 semanas
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Escala de calificación de sesiones grupales (GSRS)
Periodo de tiempo: semanal durante 6 semanas
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GSRS solo se administra para el grupo sincrónico de intervención, rango de 1 a 10, con puntajes más altos que indican una mejor cohesión del grupo
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semanal durante 6 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Bhojwani, J., Joy, E., Hoxsey, A., & Case, A. S. (2020). Being an International Student in the Age of COVID-19. Susan Bulkeley Butler Center for Leadership Excellence and ADVANCE Working Paper Series, 3(2), Special Issue: 47-60.
- Zhou X, Zhou AQ., & Sun X. Prevalence of common mental concerns and service utilization among international students studying in the US. Counselling Psychology Quarterly. 2021: 1-21.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Publicado por primera vez (Actual)
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Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
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- 2020-1334
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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