La codificación neuronal del habla en los lenguajes humanos

Se necesitan enfoques experimentales con una resolución espacial y temporal significativamente mayor para resolver directamente, tanto a nivel local como poblacional, la codificación contrastiva de los sonidos del habla. Este estudio propone un enfoque metodológico innovador que utiliza conjuntos de electrodos de alta densidad intracraneales personalizados para registrar la actividad neuronal directamente desde la corteza auditiva no primaria en pacientes sometidos a procedimientos neuroquirúrgicos clínicos (intraoperatorios agudos y extraoperatorios crónicos). Este enfoque supera los obstáculos de la neuroimagen tradicional al ofrecer registros de alta relación señal-ruido, una resolución espaciotemporal detallada sin precedentes y una gran cantidad de sitios corticales registrados simultáneamente en sujetos despiertos que se comportan. El equipo de estudio de investigación aprovechará la diversidad de idiomas que hablan los pacientes que son tratados en los programas de mapeo cerebral de tumores y epilepsia de gran volumen en la Universidad de California, San Francisco. Examinarán las respuestas corticales a los estímulos del habla (corpora de habla natural y fichas de control) en hablantes de español, mandarín e inglés (monolingües y bilingües). También se enfocarán en codificar modelos en tres dominios fundamentales de señales acústico-fonéticas que están presentes en todos los idiomas: tono, formantes y envolvente de amplitud. Los objetivos de este estudio buscan determinar cómo las señales de tono codifican el procesamiento del tono léxico en mandarín (Objetivo 1), la representación cortical de las vocales en español e inglés (Objetivo 2) y la codificación de la envolvente de amplitud del habla en español e inglés (Objetivo 1). 3). Juntos, estos objetivos aclararán los principios mecánicos de la codificación del habla en la corteza auditiva humana para comprender qué se comparte y qué es diferente en los lenguajes hablados humanos. Las anomalías en estos procesos fundamentales se han implicado en una serie de trastornos de la comunicación, como la dislexia, el trastorno del desarrollo del lenguaje, la pérdida auditiva central y la afasia. Estos resultados deberían tener un gran impacto en las teorías actuales del procesamiento del habla y, por lo tanto, tendrán implicaciones significativas para comprender y remediar los trastornos humanos en diferentes idiomas.