FLIGHT - Autismo: Programa de Educación y Coaching de Salud Enfocado en Factores de Estilo de Vida Modificables para Padres
FLIGHT - Autismo: Un estudio prospectivo, abierto que evalúa la viabilidad y efectividad de un programa de educación y coaching de salud centrado en factores de estilo de vida modificables para padres de niños con diagnóstico reciente de autismo
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: FLIGHT Study Administration
- Número de teléfono: 833-935-5543
- Correo electrónico: info@documentinghope.com
Ubicaciones de estudio
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Connecticut
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Windsor, Connecticut, Estados Unidos, 06095
- Documenting Hope
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niño de 3 a 7 años de edad
- El niño tiene un diagnóstico de autismo (puntuación en la Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo, 2ª edición [ADOS-2] ≥ 7) en los últimos 12 meses
- El niño tiene una puntuación en la Lista de Evaluación del Tratamiento del Autismo (ATEC) en el cribado entre 50 y 79 (considerado autismo de Nivel II que requiere apoyo sustancial)
- El niño y los padres viven en Estados Unidos
- Los padres tienen capacidad para hablar y leer inglés
- Los padres están dispuestos a cumplir con las expectativas del estudio
- El niño aún no se ha involucrado en intervenciones integrales de dieta, estilo de vida y ambientales para el autismo
Criterios de exclusión:
- Padres que no están dispuestos o no pueden realizar cambios en el estilo de vida, como cambios dietéticos significativos
- Padres que no están dispuestos o no pueden participar en las actividades del estudio, como coaching grupal e individual
- Padres que tienen creencias incompatibles con una intervención educativa y de estilo de vida
- Niños que requieren atención médica especializada significativa, incluido tratamiento médico hospitalario rutinario o frecuente, que actualmente toman fármacos estabilizadores del estado de ánimo, y/o que tienen cáncer o una condición precancerosa
- Niños a los que se les han diagnosticado condiciones complejas además del autismo, como un error innato del metabolismo identificado mediante pruebas genéticas, o un trastorno cromosómico conocido
- Padres que no pueden o no están dispuestos a dar su consentimiento
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Programa de educación y asesoramiento para padres de niños recién diagnosticados con autismo
Programa de educación y asesoramiento para padres de niños con diagnóstico reciente de autismo centrado en factores de estilo de vida modificables y modificaciones ambientales
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Programa de educación y asesoramiento para padres de niños con diagnóstico reciente de autismo centrado en factores de estilo de vida modificables y modificaciones ambientales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Lista de Evaluación del Tratamiento del Autismo (ATEC)
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los seis meses, a los 12 meses
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La evaluación consta de cuatro subpruebas: Comunicación del Habla/Lenguaje (14 ítems), Sociabilidad (20 ítems), Conciencia Sensorial/Cognitiva (18 ítems), y Salud/Física/Comportamiento (25 ítems).
Cada ítem se califica en una escala de 0 (sin problema) a 3 (problema grave), con puntuaciones totales que van de 0 a 180.
Puntuaciones más bajas indican menor gravedad de los síntomas del autismo.
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Evaluado al inicio, a los seis meses, a los 12 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Sistema de Evaluación del Comportamiento para Niños, Tercera Edición (BASC-3)
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Puntuación: de 0 a 100.
Interpretación: Las puntuaciones más bajas indican menos comportamientos problemáticos.
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Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Perfil Sensorial Breve 2
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Las puntuaciones brutas se convierten en percentiles.
Las puntuaciones más bajas indican menos comportamientos sensoriales.
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Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Cuestionario de Hábitos de Sueño Infantil (CSHQ)
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Puntuación entre 45-135.
Las puntuaciones más bajas indican menos alteraciones del sueño.
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Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Evaluación Goodenough del Dibujo Infantil
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Las puntuaciones van de 40 a 160.
Las puntuaciones más altas indican un mayor nivel de desarrollo. |
Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Herramienta de Evaluación Dietética Autoadministrada de 24 Horas Automatizada (ASA-24)
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses.
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No existe una puntuación sumada única, ya que la ingesta de alimentos se evalúa sin máximos ni mínimos.
Una menor ingesta de alimentos ultraprocesados es el resultado deseado.
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Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses.
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Índice de Estrés Parental-Forma Corta (PSI-SF)
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses.
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Las puntuaciones totales varían de 36 a 180.
Las puntuaciones más bajas indican menos estrés parental.
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Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses.
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Inventario Rápido de Exposición y Sensibilidad Ambiental (QEESI)
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses.
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Las puntuaciones van de 0 a 100 para cada escala.
Puntuaciones más bajas indican síntomas menos graves. |
Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses.
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Panel de laboratorio funcional y toxinas ambientales
Periodo de tiempo: Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Análisis exploratorio del panel de toxinas ambientales y laboratorio funcional.
Los niveles más altos indican un peor estado de toxinas ambientales y funcional.
Se evaluará una carga tóxica compuesta ("baja", "media", "alta") en todo el panel.
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Evaluado al inicio, a los 6 meses y a los 12 meses
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- DH-002
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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