Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Percepciones de los padres sobre el estado del peso: impacto de una intervención piloto

24 de abril de 2013 actualizado por: University of Colorado, Denver

Percepciones de los padres sobre el estado del peso: impacto de una intervención piloto para aumentar la conciencia del riesgo para los padres con sobrepeso y sus hijos

Este estudio piloto es un ensayo controlado aleatorio con un estudio transversal incorporado que explora las percepciones de los padres sobre su estado de peso y cómo afecta sus percepciones sobre el estado de peso de sus hijos. Este estudio utiliza una intervención educativa en la que se informa a los padres sobre su peso real y cómo afecta la salud de sus hijos. Estudiaremos el efecto de esta intervención en las percepciones y el nivel de preocupación de los padres por su propio estado de peso y el de su hijo.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La obesidad pediátrica se ha triplicado en los últimos 20 años. La prevención de la obesidad en las primeras etapas de la vida es importante y la participación de los padres es esencial. Los padres deben reconocer el sobrepeso en su hijo para que los proveedores de salud puedan involucrarlos en un diálogo para cambiar la dieta y los patrones de actividad física de su hijo, sin embargo, una gran proporción de padres no reconoce que su hijo tiene sobrepeso. La percepción errónea de los padres sobre el estado de peso de su hijo con sobrepeso presenta una barrera para el tratamiento de la obesidad.

Este estudio piloto es un ensayo controlado aleatorio con un estudio transversal incorporado que explora las percepciones de los padres sobre su estado de peso y cómo afecta sus percepciones sobre el estado de peso de sus hijos. Este estudio utiliza una intervención educativa en la que se informa a los padres sobre su peso real y cómo afecta la salud de sus hijos. Estudiaremos el efecto de esta intervención en las percepciones y el nivel de preocupación de los padres por su propio estado de peso y el de su hijo.

Nuestro objetivo es desarrollar una intervención de atención primaria que mejore las percepciones de los padres sobre el sobrepeso y la motivación para hacer cambios para su familia. Los datos piloto recopilados aquí respaldarán una subvención de investigación clínica exploratoria/de desarrollo R21 en obesidad o una presentación de subvención de los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) o la Fundación Robert Wood Johnson (RWJ).

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

222

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Colorado
      • Aurora, Colorado, Estados Unidos, 80010
        • The Children's Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años a 13 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

1. Serán elegibles los niños y niñas de 3 a 13 años que se presenten con al menos uno de los padres biológicos para un examen de mantenimiento de la salud de rutina (WCC) en la Clínica de Continuidad de la Salud Infantil. Los padres deben poder y estar dispuestos a medir su altura y peso en la clínica.

Criterio de exclusión:

  1. El niño ha sido remitido previamente a un nutricionista/dietista o a una clínica/programa especializado para el control del peso
  2. El niño está siendo tratado actualmente por falta de crecimiento.
  3. El niño está en nutrición parenteral.
  4. El niño está en terapia crónica con esteroides sistémicos
  5. El niño no tiene movilidad/silla de ruedas
  6. La familia se ha inscrito previamente en el estudio con un hermano anterior.
  7. No se puede contactar a la familia en casa
  8. El padre que presenta no puede hablar ni leer inglés o español al menos a un nivel de quinto grado

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Intervención Educativa

La intervención utilizada en el ensayo controlado aleatorizado consiste en 1) medir la altura y el peso de los padres y 2) proporcionar a los padres información sobre su IMC calculado en un folleto educativo (incluido en el Apéndice V). El propósito del folleto es transmitir los siguientes 5 mensajes:

  1. Definición de IMC
  2. Cómo se calcula el IMC
  3. Cuál es el IMC de los padres según las medidas tomadas
  4. En qué categoría de peso se encuentra el padre (bajo peso, peso normal, sobrepeso u obesidad)
  5. Los niños con padres obesos o con sobrepeso tienen un mayor riesgo de tener sobrepeso ellos mismos.

El asistente de investigación revisará verbalmente el folleto educativo con los padres. El folleto estará disponible en inglés y español.

La intervención es un breve folleto educativo sobre el IMC y el efecto del peso de los padres en los niños.
Sin intervención: Grupo de control
Los padres asignados al grupo de control procederán a la visita de niño sano de su hijo después de recopilar sus datos de referencia.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Proporción de padres que evalúan correctamente su propio estado de peso
Periodo de tiempo: En la primera visita
En la primera visita

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Proporción de padres que evalúan correctamente el estado de peso de sus hijos
Periodo de tiempo: En la primera visita
En la primera visita
Proporción de padres que subestiman su propio peso y que también subestiman el peso de su hijo
Periodo de tiempo: En la primera visita
En la primera visita
Cambio en la proporción de padres que subestiman su propio estado de peso
Periodo de tiempo: En la primera visita y a la semana encuesta telefónica de seguimiento
En la primera visita y a la semana encuesta telefónica de seguimiento
Cambio en la proporción de padres que subestiman el peso de sus hijos
Periodo de tiempo: En la primera visita y a la semana encuesta telefónica de seguimiento
En la primera visita y a la semana encuesta telefónica de seguimiento
Cambio en el nivel de preocupación antes y después de la intervención
Periodo de tiempo: En la primera visita y a la semana encuesta telefónica de seguimiento
En la primera visita y a la semana encuesta telefónica de seguimiento

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Christina Suh, MD, University of Colorado, Denver
  • Investigador principal: Nancy F. Krebs, MD, University of Colorado, Denver
  • Investigador principal: Allison Kempe, MD, MPH, Univeristy of Colorado Denver

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de mayo de 2007

Finalización primaria (Actual)

1 de abril de 2008

Finalización del estudio (Actual)

1 de abril de 2008

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de marzo de 2009

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de marzo de 2009

Publicado por primera vez (Estimar)

23 de marzo de 2009

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

26 de abril de 2013

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de abril de 2013

Última verificación

1 de abril de 2013

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 07-0329

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Intervención Educativa

3
Suscribir