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Intervención educativa: mejora del conocimiento y las tasas de detección del cáncer colorrectal

7 de enero de 2025 actualizado por: Electra Paskett, Ohio State University Comprehensive Cancer Center

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Este ensayo clínico estudia qué tan bien funciona la intervención educativa para mejorar el conocimiento y las tasas de detección del cáncer colorrectal. Una intervención educativa, como ver un colon inflable, una presentación de PowerPoint o rotafolios o libros animados, puede ayudar a mejorar el conocimiento sobre el cáncer colorrectal y la frecuencia con la que las personas se hacen exámenes para detectar cánceres colorrectales.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

OBJETIVOS PRINCIPALES:

I. Aumentar el conocimiento, las actitudes, el cambio de comportamiento positivo, la intención de realizar pruebas de detección del cáncer colorrectal (CCR) y las pruebas de detección entre los grupos en riesgo.

DESCRIBIR:

Los participantes asisten a sesiones educativas que incluyen una exhibición interactiva inflable del colon que permite a los visitantes caminar a través del colon mientras ven imágenes, o una presentación de PowerPoint que contiene mensajes diseñados para satisfacer las necesidades culturales y lingüísticas de los afroamericanos, apalaches e hispanos. /Latinos y flipbooks/rotafolios. Los participantes también reciben una copia de la hoja de información del estudio que contiene los elementos básicos del consentimiento informado y una encuesta de conocimientos previa a la sesión de educación.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

108

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • Ohio
      • Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43210
        • Ohio State University Comprehensive Cancer Center

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

50 años a 74 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Participantes del condado de Franklin o de Appalachia Ohio (según la ubicación del programa)

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Poner en pantalla
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Cribado (intervención educativa)
Los participantes asisten a sesiones educativas que comprenden una exhibición interactiva inflable del colon que permite a los visitantes caminar a través del colon mientras ven imágenes, una presentación de PowerPoint que contiene mensajes diseñados para satisfacer las necesidades culturales y lingüísticas de los negros/afroamericanos, los Apalaches y los hispanos. Latinos y/o flipbooks/rotafolios. Los participantes también reciben una copia de la hoja de información del estudio que contiene los elementos básicos del consentimiento informado y una encuesta de conocimientos previa a la sesión de educación.
Otro: Administración de encuestas
Estudios complementarios
Otro: Intervención Educativa
Vea una exhibición interactiva de colon inflable, una presentación de PowerPoint, libros animados y rotafolios
Otros nombres:
  • Educación para la Intervención
  • Intervención de la Educación
  • Intervención a través de la Educación
  • Intervención Educativa

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el conocimiento y grado en que las intenciones informadas con respecto a la detección del cáncer colorrectal están relacionadas con la sesión educativa
Periodo de tiempo: Hasta dos años
El cambio en el conocimiento se examinará en función de las covariables importantes: raza/etnia, sexo, edad, educación e idioma principal. Se utilizará una prueba t pareada o una prueba de rangos con signo de Wilcoxon para determinar si existe una diferencia estadísticamente significativa en las puntuaciones previas y posteriores a la sesión. La prueba t pareada proporciona una prueba de hipótesis para determinar si las puntuaciones medias de las evaluaciones previas y posteriores a la sesión difieren entre sí de manera significativa bajo el supuesto de que las diferencias pareadas son independientes y tienen una distribución normal idéntica. El estadístico de prueba es t con n-1 grados de f
Hasta dos años
Cambio en el conocimiento y fuerza de la intención de ser evaluado.
Periodo de tiempo: Hasta dos años
Se correlacionará con resultados clave, específicamente exámenes de detección reales y acciones que promuevan la detección del cáncer colorrectal (por ejemplo, fomentar la detección del cáncer colorrectal con familiares o amigos). Se realizarán análisis de regresión logística multivariable para examinar el impacto del cambio de conocimiento y la fuerza de las intenciones en estos resultados binarios (evaluados/no evaluados y alentados/no fomentados el cribado colorrectal) controlando covariables importantes como sexo, raza/etnia, edad, educación y lengua materna. Se utilizará una prueba t pareada o una prueba de rangos con signo de Wilcoxon para determinar si hay
Hasta dos años
Frecuencia de antecedentes familiares informados de cáncer colorrectal
Periodo de tiempo: Hasta dos años
Se describirá en total y en función de grupos raciales/étnicos específicos.
Hasta dos años
Planes de los participantes para futuras evaluaciones.
Periodo de tiempo: Hasta dos años
Examinará las relaciones entre los planes establecidos y las covariables clave.
Hasta dos años
Razones informadas para no realizarse el examen colorrectal
Periodo de tiempo: Hasta dos años
Las categorías de respuesta serán examinadas por covariables clave.
Hasta dos años
Intenciones autoinformadas de participar en cambios de comportamiento para reducir el riesgo de cáncer colorrectal
Periodo de tiempo: Hasta dos años
Se examinará por raza/etnicidad, sexo, educación y seguro médico/cobertura de atención médica.
Hasta dos años

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Ohio State University Comprehensive Cancer Center

Colaboradores

National Cancer Institute (NCI)

Investigadores

  • Investigador principal: Electra Paskett, PhD, Ohio State University Comprehensive Cancer Center

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Enlaces Útiles

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

8 de abril de 2017

Finalización primaria (Actual)

30 de septiembre de 2017

Finalización del estudio (Actual)

30 de septiembre de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

13 de septiembre de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de septiembre de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

19 de septiembre de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de enero de 2025

Última verificación

1 de octubre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • OSU-17069 (Ohio State University Comprehensive Cancer Center)
  • NCI-2017-01357 (Identificador de registro: CTRP (Clinical Trial Reporting Program))

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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