Investigación de la mejora de la recuperación de la memoria en sujetos sanos
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La memoria asociativa se refiere a recordar la asociación entre dos elementos, como una cara y un nombre o una palabra en inglés y la misma palabra en otro idioma. No solo es importante para el aprendizaje, sino que también es uno de los primeros aspectos del rendimiento de la memoria que se ve afectado por el envejecimiento y la enfermedad de Alzheimer. Durante décadas, los neurocientíficos han investigado el aprendizaje y la memoria asociativos y las formas de acelerar y mejorar el aprendizaje y la memoria asociativos.
La estimulación de corriente continua transcraneal (tDCS) es una técnica de estimulación eléctrica no invasiva e indolora que ha demostrado acelerar el aprendizaje y mejorar la memoria en algunos estudios. Para investigar si se puede acelerar el aprendizaje y mejorar la memoria asociativa mediante el uso de tDCS, este estudio comparará el rendimiento en una tarea de memoria asociada con el nombre de la cara de 3 grupos. El primer grupo obtendrá tDCS aodal activo durante la fase de estudio de la tarea de memoria de nombres de rostros, mientras que el segundo grupo obtendrá tDCS falso durante la fase de estudio de la tarea y el tercer grupo obtendrá tDCS catódico activo.
Tipo de estudio
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Texas
-
Richardson, Texas, Estados Unidos, 75080
- University of Texas at Dallas
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad: 18-35 años Hablante nativo de inglés
Criterio de exclusión:
- Antecedentes de lesiones graves en la cabeza, ataques epilépticos o enfermedades del corazón. Trastornos psiquiátricos graves y problemas médicos graves no tratados. Contraindicaciones para tDCS (mujeres embarazadas, dispositivos implantados)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: tDCS anódico activo
tDCS anódica activa con tarea de memoria asociada al nombre de la cara
|
tDCS anódica activa con tarea de memoria
|
|
Comparador falso: TDCS falso
tDCS simulado con tarea de memoria asociada de nombre de cara
|
tDCS falso con tarea de memoria
|
|
Experimental: tDCS catódico activo
tDCS catódico activo con tarea de memoria asociada de nombre de cara
|
tDCS catódico activo con tarea de memoria
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Memoria asociativa evaluada por un experimento de memoria asociada de nombre de cara
Periodo de tiempo: Associate Memory se evalúa después de un descanso de 10 minutos después de la fase de estudio
|
Los cambios en el rendimiento en la tarea de memoria Face Name Associate se comparan entre los 2 grupos (1.
Real tDCS+ Face Name Associate tarea de memoria y 2. Sham tDCS+ Face Name Associate tarea de memoria) para investigar la influencia de tDCS en la memoria asociativa.
|
Associate Memory se evalúa después de un descanso de 10 minutos después de la fase de estudio
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sven Vanneste, PhD, The University of Texas at Dallas
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 17-132 (Aurora St Lukes Medical Center)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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