Teleterapia cognitiva conductual dirigida por padres para la ansiedad en jóvenes con TEA

Los trastornos de ansiedad afectan al 50-80 % de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y se asocian con un deterioro significativo de la vida y un empeoramiento de la trayectoria sin tratamiento. La psicoterapia más efectiva para la ansiedad en jóvenes con y sin TEA es la terapia cognitiva conductual (TCC), pero muchas familias no pueden acceder a la TCC debido al costo, los aspectos prácticos de asistir a las sesiones de tratamiento y la disponibilidad limitada de terapeutas capacitados. Se necesitan mucho modelos alternativos de prestación de servicios, con una promesa particular de modelos asistidos por terapeutas dirigidos por padres (PLTA) y formatos de prestación de telesalud. Los padres pueden beneficiarse de información adicional sobre cómo optimizar la entrega de CBT para jóvenes con ASD dado el impacto potencial de la sintomatología de ASD en las habilidades básicas de CBT. Por lo tanto, este proyecto tiene como objetivo mejorar el acceso a la TCC asistida por un terapeuta dirigida por padres y centrada en la ansiedad para padres de jóvenes con TEA. Los modelos de tratamiento de baja intensidad dirigidos por los padres pueden mejorar la accesibilidad, la eficiencia y el costo del tratamiento de salud mental. Los modelos de tratamiento de menor intensidad brindan una opción de tratamiento que es menos costosa y onerosa para los padres; se entiende que algunas personas responderán al primer paso y otras requerirán un tratamiento adicional para lograr la reducción de la ansiedad. Sin embargo, comprender cuántas familias y qué familias pueden beneficiarse de un modelo de menor intensidad tiene beneficios dramáticos para mejorar el acceso, asignar servicios más intensivos para los más necesitados y reducir las barreras (por ejemplo, la distancia). Por lo tanto, este estudio examinará la efectividad de dos modelos de telesalud PTLA CBT centrados en la ansiedad: 1) asistencia de terapeuta de baja intensidad (LTA) y 2) asistencia de terapeuta estándar (STA). En general, este estudio proporcionará información importante sobre los beneficios potenciales de dos enfoques diferentes para las intervenciones dirigidas por padres para jóvenes con TEA y ansiedad cuando se entregan a través de telesalud.