- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04150120
eSalud como ayuda para facilitar y apoyar el autocuidado en familias con enfermedades infantiles de larga duración (eChildHealth)
eSalud como ayuda para facilitar y apoyar el autocuidado en familias con enfermedades infantiles prolongadas: desarrollo, evaluación e implementación en la práctica clínica
El objetivo general es doble: 1) ampliar la frontera con respecto al conocimiento actual de la rentabilidad clínica y económica de la eSalud como ayuda para facilitar y apoyar el autocuidado en familias con enfermedades infantiles de larga duración, y 2) desarrollar un entorno de investigación multidisciplinario sostenible para avanzar, evaluar e implementar modelos de eSalud para promover la autogestión de los niños y sus familias.
Se han planificado varios estudios clínicos que cubren diferentes partes de la atención médica pediátrica. El concepto de cuidado centrado en el niño es esencial. Investigadores experimentados de ciencias del cuidado, medicina, economía, tecnología y ciencias sociales colaborarán en torno a problemas comunes. La experiencia en tecnología de TI analizará las condiciones previas para usar TI; las evaluaciones económicas se realizarán junto con los estudios clínicos; y se utilizarán perspectivas culturales y de implementación para analizar los desafíos que surgen de los cambios en las relaciones entre los niños, la familia y los profesionales, que pueden ocurrir como resultado de la introducción de la eSalud.
La salud infantil no sólo es importante en sí misma. Las inversiones en salud infantil también pueden generar ganancias futuras significativas, como un mejor desempeño educativo y del mercado laboral. Se planean seis desafíos complejos, a largo plazo y costosos en la atención médica pediátrica, que involucran tecnología de eHealth, como consultas de video interactivas, imágenes, monitoreo en línea y comunicación textual. La investigación sigue un marco internacional para desarrollar y evaluar intervenciones complejas en el cuidado de la salud. Los usuarios finales (familias) y los proveedores de atención relevantes (profesionales de la atención social y de la salud) participarán a lo largo del proceso de investigación. El objetivo general es, sin duda, analizar la eSalud como una ayuda para facilitar y apoyar la autogestión. Sin embargo, el plan también incluye la cuestión de la investigación sobre si la eSalud al mismo tiempo mejora la asignación de los escasos recursos sociales y de asistencia sanitaria.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La visión para el próximo período de 6 años es establecer una investigación multidisciplinaria, diseñada para fortalecer y promover la base de conocimientos de eHealth como una ayuda para facilitar y apoyar la autogestión entre los niños con enfermedades a largo plazo y sus familias. El programa se basa en intervenciones e implementación en tres dominios de investigación: (1) eSalud para permitir y promover la autogestión en la atención pediátrica avanzada, (2) eSalud para el diagnóstico y tratamiento tempranos en la atención de la salud pediátrica, y (3) Co-creación de múltiples -conocimiento disciplinario para la traducción de la eSalud en la práctica.
Los objetivos generales del programa de investigación son:
Evaluar, avanzar e implementar modelos de eSalud para mejorar la autogestión de niños y adolescentes con o en riesgo de enfermedades a largo plazo y sus familias para una mejor asignación de recursos familiares, de atención médica y sociales.
Aumentar el conocimiento de los factores culturales y las estrategias de implementación para facilitar los procesos de implementación en general, y más específicamente generar modelos teóricos y metodológicos sobre cómo implementar con éxito la eSalud en la atención pediátrica.
Mejorar la traducción e integración de nuevos hallazgos de investigación dentro de eHealth en los servicios de atención y la sociedad en general al apoyar a los profesionales de la salud en su prestación de atención basada en evidencia y al traducir y comunicar los resultados de la investigación a ellos, así como a las partes interesadas y las familias.
Mejorar la competencia de investigación de los investigadores jóvenes en atención pediátrica y salud electrónica a nivel nacional e internacional a través de enfoques colaborativos en grupos interdisciplinarios y multidisciplinarios.
Dos características de los sistemas de salud actuales se detectan fácilmente: 1) una tendencia hacia una mayor confianza en el individuo y la familia para que participen activamente en el proceso de atención de la salud, siendo la autogestión una palabra clave, y 2) grandes expectativas con respecto a los beneficios potenciales de usar tecnología de la información moderna en el ámbito de la salud y la atención de la salud. Las complejas y costosas necesidades de atención de un número cada vez mayor de niños con enfermedades crónicas (LTI, por sus siglas en inglés), es decir, una enfermedad que dura tres meses o más, generalmente tiene una progresión lenta y puede controlarse pero no curarse [1]). uno de los desafíos más críticos para los sistemas de salud en todo el mundo. Además de una salud más deficiente, las personas con LTI generalmente tienen logros educativos más bajos, menos oportunidades económicas y tasas más altas de pobreza. Garantizar un crecimiento y desarrollo saludables en los niños es una preocupación principal de todas las sociedades. En este contexto, la eSalud es de especial interés como ayuda para facilitar y apoyar el autocuidado de los niños con y en riesgo de LTI.
La autogestión es el uso del propio tiempo y dinero para la promoción de la salud individual y familiar. Es un ingrediente en casi todas las medidas para promover la salud. La autogestión pura en salud se basa en los propios esfuerzos sin la intervención formal de los servicios de salud. En el otro extremo, están las actividades formales de atención médica que requieren el 100 por ciento de los insumos de atención médica, por ejemplo, la cirugía bajo anestesia. En la mayoría de los casos, ambos tipos de insumos son necesarios, en diversos grados. La elección de las actividades de autocuidado y sus resultados dependen de las preferencias, conocimientos y actitudes de los miembros de la familia. Para que las iniciativas del sistema de salud sean aceptadas y exitosas, deben estar en sintonía con estas características. La confección individual es tanto más importante cuanto más se confía en la autogestión. Así, en el proceso de desarrollo y evaluación de nuevas modalidades de tratamiento, la participación de los usuarios es fundamental.
eSalud es un concepto amplio como lo indica la definición de la OMS: "eSalud es la transferencia de recursos sanitarios y asistencia sanitaria por medios electrónicos", es decir, que incluye también técnicas más antiguas como la telemedicina. Grandes expectativas están asociadas a la realización del término. Puede: 1) aumentar la comunicación entre los proveedores de atención médica y los pacientes, 2) aumentar la accesibilidad y la participación de los pacientes en la atención médica, y 3) respaldar el intercambio de información y datos entre pacientes, familiares y proveedores de servicios de salud http://www.euro.who. int/en/ehealth. Se puede observar que el término eSalud no excluye el uso de medios electrónicos para mejorar la comunicación entre proveedores dentro del sistema de salud, aumentando potencialmente la eficiencia interna de la atención médica formal, sin efectos directos sobre los pacientes y las familias. Aquí, sin embargo, la atención se centra en el papel de la eSalud como una ayuda para facilitar y apoyar la autogestión, es decir, una preocupación con una perspectiva social más amplia sobre la asignación de recursos escasos para la salud.
La rentabilidad es uno de los principios éticos que supuestamente rigen las decisiones sobre la asignación de los escasos recursos sanitarios en Suecia. Por lo tanto, la nueva tecnología de atención médica no debe introducirse si no se demuestra que es rentable en comparación con las (mejores) prácticas existentes. Los requisitos para la evaluación económica de nuevas tecnologías sanitarias existen en la mayoría de los países occidentales. Hasta la fecha, las evaluaciones económicas de eHealth reportadas en la literatura son escasas y sufren de la falta de ensayos controlados aleatorios (RTC), tamaños de muestra pequeños y la ausencia de datos de alta calidad o medidas apropiadas.
La atención de la salud pediátrica está evolucionando rápidamente hacia la atención ambulatoria y comunitaria y de la responsabilidad pública a la de los padres. Sin embargo, esta forma de atención rara vez está respaldada por apoyo de comunicación. En Suecia y la mayoría de los países occidentales, la atención médica pediátrica altamente especializada se limita a unos pocos Centros Nacionales de Medicina Especializada (NCSM) http://www.socialstyrelsen.se/rikssjukvard. Esto significa que después del nacimiento, la gran mayoría de los niños con malformaciones congénitas son transportados a hospitales lejos de casa para una cirugía avanzada. Después del alta, la competencia médica y de enfermería más externa para el niño estará en el NCSM. La política y la práctica internacionales tienen como objetivo que los lactantes, los niños mayores y los adolescentes con LTI sean atendidos en el hogar tanto como sea posible para reducir la angustia de los ingresos hospitalarios y mantener una vida familiar normal. Existe una investigación limitada sobre el efecto del cuidado interactivo digital en padres e hijos. Los padres, especialmente los padres de recién nacidos, suelen preferir la eSalud en el hogar, pero aún no se ha adoptado ampliamente. Las técnicas digitales pueden ayudar a una atención médica posoperatoria más segura en el hogar y pueden reducir los costos para los pacientes y la sociedad. Esto, a su vez, podría conducir a un uso más seguro de la autogestión y una mayor sensación de seguridad en el hogar. En algunas áreas de atención pediátrica, se demuestra que las iniciativas de telemedicina benefician los recursos, enriquecen a la comunidad y mejoran la atención que, en última instancia, sirven para mejorar la salud del paciente.
Se planean seis proyectos de investigación clínica, que ilustran desafíos de toma de decisiones complejos, altamente especializados, a menudo a largo plazo y costosos en la atención pediátrica, para desarrollar, evaluar, implementar y utilizar diferentes dispositivos de tecnología de eHealth. Además, se realizarán cuatro proyectos de investigación más en paralelo para proporcionar análisis generales de eHealth en la atención pediátrica y para facilitar y apoyar los análisis económicos, técnicos, culturales y organizativos de los datos clínicos.
Unir la atención hospitalaria y la atención domiciliaria segura para niños con LTI con la ayuda de eHealth es un área clínica vital, especialmente para los profesionales de enfermería, fisioterapia y medicina. Sin embargo, también para el área científica en ciencias de la salud es de gran importancia ya que la eSalud cambia la comunicación entre niños, padres y profesionales de la salud. Esta es una nueva área de investigación que necesita ser explorada.
Para desarrollar, evaluar e implementar dispositivos de eSalud en la atención clínica, se necesita un enfoque interdisciplinario y multidisciplinario. Por lo tanto, se ha mejorado el buen funcionamiento y la colaboración clínica y de investigación duradera de los investigadores en ciencias de la salud, medicina, salud global, economía de la salud, tecnología y ciencias sociales para responder a las necesidades de la atención pediátrica. Por lo tanto, es posible abordar el importante estudio de los encuentros con la tecnología y varios métodos de comunicación y cómo la ayuda de eHealth puede capturar el intercambio complejo de bienestar y salud, y sentimientos y percepciones de, por ejemplo, ansiedad, niveles de estrés, seguridad, muchos de los cuales son relacionado culturalmente. Además, los valores y contextos son sensibles a los métodos de comunicación. Por lo tanto, los estudios contribuirán significativamente al área de investigación de eHealth como una ayuda para facilitar y apoyar la autogestión en la atención pediátrica, pero no solo. El programa también incluye la cuestión de la investigación sobre si la eSalud al mismo tiempo mejora la asignación de los escasos recursos sanitarios y sociales.
El diseño de métodos múltiples que incluye métodos cualitativos y cuantitativos mejorará la comprensión para avanzar y evaluar rutinas y prácticas para obtener mejores resultados fisiológicos y psicológicos en niños con LTI y sus familias. Los proyectos clínicos también contribuirán a una comprensión más profunda sobre la identificación de factores de riesgo de complicaciones y cómo prevenir eventos adversos en la atención domiciliaria.
En este programa, la atención se centra en soluciones de eSalud para situaciones en las que los niños y sus familias pueden recibir apoyo mediante una comunicación mejorada para la autogestión con profesionales especialistas, más comúnmente con enfermeras especializadas. En tales situaciones, es importante encontrar soluciones técnicas que sean fáciles de usar para todos los involucrados, fácilmente accesibles para las familias y eficientes para los profesionales. Las opciones de diseño incluyen soluciones basadas en navegador web, soluciones basadas en aplicaciones para dispositivos móviles más grandes, como paneles táctiles y aplicaciones para teléfonos móviles, respetando las estrictas reglas de seguridad para la información de salud personal. Una cuestión de accesibilidad también es evitar demandas económicas en, p. familias que no tienen acceso a equipos apropiados. Además, confiar en el equipo del paciente aumenta la demanda técnica y las pruebas, ya que la variación del equipo es enorme, mientras que el número de pacientes es comparativamente pequeño. Por lo general, las tecnologías y las aplicaciones se desarrollan a gran velocidad impulsadas por intereses comerciales y es posible que no estén sincronizadas con el desarrollo correspondiente de la comprensión de las posibilidades y limitaciones de las aplicaciones en áreas específicas de atención.
Es importante destacar que los estudios dentro de diferentes contextos clínicos y considerando la rentabilidad, el desarrollo técnico, los aspectos culturales y de implementación contribuyen al conocimiento y la comprensión sobre cómo la eSalud puede reducir la asimetría de información entre proveedores, desarrolladores y consumidores para una mayor implementación en prácticas clínicas, políticas, y procedimientos. Este programa también proporciona una contribución significativa a una comprensión fundamentada y basada en la evidencia tanto de las posibilidades como de las limitaciones de las aplicaciones de eSalud en esta área, no solo en términos de su eficacia sino también en términos de los posibles conflictos éticos involucrados en la introducción de nuevas tecnologías.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Copenhagen, Dinamarca
- Rigshospitalet
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Hillerød, Dinamarca
- Hillerød Hospital
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Skåne
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Lund, Skåne, Suecia
- Neonatal Department, Skåne University Hospital
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Lund, Skåne, Suecia
- Paediatric Cardiology Department, Skåne University Hospital
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Lund, Skåne, Suecia
- Paediatric Oncology Department, Skåne University Hospital
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Lund, Skåne, Suecia
- Paediatric Surgery Department, Skåne University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión (grupo de intervención):
Tutores legales de niños menores de cuatro años hospitalizados por:
- cirugía reconstructiva de malformaciones congénitas
- cirugía cardíaca para CHD
- nacimiento prematuro
- cáncer pediátrico y en tratamiento
- necesitan suplementos nutricionales
- están a punto de ser dados de alta del hospital
- pueden comunicarse en el idioma local (sueco en Suecia y danés en Dinamarca)
- firma el consentimiento informado
Criterios de inclusión (grupo de control):
Tutores legales de niños menores de cuatro años que cumplen los criterios de inclusión del grupo de intervención pero:
- no quiero usar el dispositivo electrónico
- no reclutados para el grupo de intervención
- son reclutados después de que se cumplen los números estipulados para el grupo de intervención
Criterio de exclusión:
- Tutores legales de niños que cumplen con los criterios de inclusión pero donde el niño tiene complicaciones o comorbilidad que pueden afectar los resultados del estudio (según lo definido por el médico responsable)
- El tutor legal se niega a firmar el consentimiento informado.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Cirugía pediátrica reconstructiva (Área I)
La incidencia global de malformaciones congénitas en el tracto gastrointestinal y urinario que necesitan intervenciones quirúrgicas es de aproximadamente 1:1000 (registros nacionales suecos de malformaciones) con una morbilidad durante la infancia de aproximadamente el 20-60%.
La cirugía pediátrica avanzada para el diagnóstico de enfermedad de Hirschsprung, malformaciones anorrectales, extrofia vesical, hernia diafragmática congénita y atresia esofágica se realiza desde julio de 2018 solo en dos NCSM en Suecia.
El NCSM del Hospital Universitario de Skåne (SUS) en Lund forma un contexto.
La calidad de la atención postoperatoria es de inmensa importancia tanto para el resultado a corto como a largo plazo.
Los tutores legales describen su situación después de salir del hospital como extremadamente estresante, ya que no solo tienen que hacerse cargo de su hijo recién nacido, sino también de las heridas quirúrgicas, medicamentos, tratamientos y necesidades nutricionales especiales.
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En este proyecto nos centramos en soluciones de eSalud para pacientes y/o sus familias en situaciones en las que podrían beneficiarse de mejores opciones de comunicación con el personal especializado.
En este espacio de diseño utilizamos un modelo donde se presta a las familias una tableta con capacidad 4G durante el tiempo que dure el estudio, evitando así exigencias económicas a las familias y manteniendo uniforme el equipamiento.
Las tabletas ejecutan una aplicación que permite múltiples formas de comunicación directa y bidireccional en tiempo real con el personal especializado del hospital.
Para la plantilla, la situación técnica es diferente; aquí tenemos en demostradores anteriores soluciones basadas en web a las que se accede con equipos informáticos existentes.
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Comparador activo: Cardiopatías congénitas (Área II)
En Suecia, alrededor de 8 a 10 de cada 1000 niños por año nacen con cardiopatía congénita (CHD).
La cardiopatía coronaria es un defecto congénito que provoca hospitalizaciones frecuentes, estancias prolongadas en el hospital y una ansiedad extrema para los padres (18).
En Suecia, la cirugía cardíaca pediátrica se concentra en dos NCSM, de los cuales uno está situado en SUS, Lund, donde entre 250 y 300 niños se someten a cirugía cardíaca cada año.
Los niños con cardiopatía coronaria complicada requieren visitas de contacto y seguimiento durante mucho tiempo después de la cirugía cardíaca y muchas familias tienen que viajar mucho para la cirugía (por ejemplo, desde Islandia), el cuidado posoperatorio y las visitas de seguimiento.
La telemedicina después de la cirugía cardíaca reconstructiva en niños se muestra factible, aunque representa un desafío y reduce las visitas no programadas.
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En este proyecto nos centramos en soluciones de eSalud para pacientes y/o sus familias en situaciones en las que podrían beneficiarse de mejores opciones de comunicación con el personal especializado.
En este espacio de diseño utilizamos un modelo donde se presta a las familias una tableta con capacidad 4G durante el tiempo que dure el estudio, evitando así exigencias económicas a las familias y manteniendo uniforme el equipamiento.
Las tabletas ejecutan una aplicación que permite múltiples formas de comunicación directa y bidireccional en tiempo real con el personal especializado del hospital.
Para la plantilla, la situación técnica es diferente; aquí tenemos en demostradores anteriores soluciones basadas en web a las que se accede con equipos informáticos existentes.
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Comparador activo: Nacimiento prematuro (Área III)
La mayoría de los niños prematuros crecen sanos, pero como grupo, corren un mayor riesgo de desarrollar problemas cognitivos, emocionales y conductuales.
Cada año, el 7% de todos los niños nacen prematuramente (edad gestacional de menos de 37 semanas) y el número de nacimientos prematuros está aumentando en Suecia, así como a nivel internacional.
Los nacimientos prematuros a menudo implican largas hospitalizaciones para los niños y los padres, y el alta hospitalaria a menudo significa una transición difícil para los padres, tanto a corto como a largo plazo.
Tradicionalmente, la comunicación con los padres tras el alta ha sido a través de visitas domiciliarias o llamadas telefónicas.
Al comunicarse a través de la tecnología digital, puede ser posible mejorar el apoyo a los padres y, por lo tanto, hacer que la transición del hospital al hogar sea menos estresante.
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En este proyecto nos centramos en soluciones de eSalud para pacientes y/o sus familias en situaciones en las que podrían beneficiarse de mejores opciones de comunicación con el personal especializado.
En este espacio de diseño utilizamos un modelo donde se presta a las familias una tableta con capacidad 4G durante el tiempo que dure el estudio, evitando así exigencias económicas a las familias y manteniendo uniforme el equipamiento.
Las tabletas ejecutan una aplicación que permite múltiples formas de comunicación directa y bidireccional en tiempo real con el personal especializado del hospital.
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Comparador activo: Oncología pediátrica (Área IV)
Para los niños con cáncer, el tratamiento y seguimiento en el hogar es común.
Al mismo tiempo, las familias desean minimizar el impacto negativo en la vida social y cotidiana de los miembros de la familia.
El manejo de medicamentos en el hogar es un área de alto riesgo y los errores de medicación son comunes, particularmente entre los padres de niños con cáncer.
Por lo tanto, los padres son responsables de la atención compleja y el seguimiento regular en su hogar con una mayor necesidad de educación y apoyo para el manejo clínico.
En la actualidad, no hay, o es limitado, el apoyo de extensión profesional para apoyarlos a ellos y a sus familias.
La comunicación con los padres después del alta ha sido a través de correo electrónico y/o llamadas telefónicas.
Al comunicarse a través de la tecnología digital, puede ser posible mejorar el apoyo a niños y padres.
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En este proyecto nos centramos en soluciones de eSalud para pacientes y/o sus familias en situaciones en las que podrían beneficiarse de mejores opciones de comunicación con el personal especializado.
En este espacio de diseño utilizamos un modelo donde se presta a las familias una tableta con capacidad 4G durante el tiempo que dure el estudio, evitando así exigencias económicas a las familias y manteniendo uniforme el equipamiento.
Las tabletas ejecutan una aplicación que permite múltiples formas de comunicación directa y bidireccional en tiempo real con el personal especializado del hospital.
Para la plantilla, la situación técnica es diferente; aquí tenemos en demostradores anteriores soluciones basadas en web a las que se accede con equipos informáticos existentes.
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Comparador activo: Terapia de infusión intravenosa en el hogar (Área V)
Para los niños con LTI, la administración de terapia de infusión intravenosa en el hogar es un área cada vez más importante.
El manejo de medicamentos en el hogar es un área de alto riesgo y los errores de medicación son comunes, particularmente entre los padres de niños con cáncer.
Por lo tanto, los padres son responsables de la atención compleja en su hogar con una mayor necesidad de apoyo educativo y de gestión clínica durante la terapia de infusión en el hogar.
En la actualidad, los niños y adolescentes con LTI en el Hospital Universitario de Copenhague reciben terapia de infusión en el hogar mediante una bomba portátil sin la asistencia de un equipo de extensión para apoyarlos a ellos y a sus familias.
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En este proyecto nos centramos en soluciones de eSalud para pacientes y/o sus familias en situaciones en las que podrían beneficiarse de mejores opciones de comunicación con el personal especializado.
En este espacio de diseño utilizamos un modelo donde se presta a las familias una tableta con capacidad 4G durante el tiempo que dure el estudio, evitando así exigencias económicas a las familias y manteniendo uniforme el equipamiento.
Las tabletas ejecutan una aplicación que permite múltiples formas de comunicación directa y bidireccional en tiempo real con el personal especializado del hospital.
Para la plantilla, la situación técnica es diferente; aquí tenemos en demostradores anteriores soluciones basadas en web a las que se accede con equipos informáticos existentes.
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Comparador activo: Niños con parálisis cerebral (VI)
La parálisis cerebral (PC) es la discapacidad física más común en la infancia.
Aproximadamente 2-2,5/1000 niños presentan PC con afectación del tono muscular, motricidad y movimiento, muchas veces acompañada de dolor, epilepsia y deterioro intelectual, comunicacional y conductual.
La detección temprana es desafiante pero importante para minimizar las consecuencias del deterioro del desarrollo neurológico mediante un tratamiento temprano y adecuado.
La evaluación general del movimiento (GMA), un método de observación para la clasificación de los movimientos espontáneos en bebés pequeños, es actualmente el método más preciso para la identificación temprana de la parálisis cerebral.
Las grabaciones de video se toman con una configuración de video estandarizada en las clínicas de seguimiento regulares de los hospitales cuando el niño tiene entre 10 y 20 semanas de edad postérmino.
La realización de grabaciones de video en casa por parte de los padres a la vez, que se adapte a la familia y al niño, optimizaría las posibilidades de una grabación exitosa.
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En este proyecto nos centramos en soluciones de eSalud para pacientes y/o sus familias en situaciones en las que podrían beneficiarse de mejores opciones de comunicación con el personal especializado.
En este espacio de diseño utilizamos un modelo donde se presta a las familias una tableta con capacidad 4G durante el tiempo que dure el estudio, evitando así exigencias económicas a las familias y manteniendo uniforme el equipamiento.
Las tabletas ejecutan una aplicación que permite múltiples formas de comunicación directa y bidireccional en tiempo real con el personal especializado del hospital.
Para la plantilla, la situación técnica es diferente; aquí tenemos en demostradores anteriores soluciones basadas en web a las que se accede con equipos informáticos existentes.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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El módulo genérico PedsQL Healthcare Satisfaction
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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El módulo genérico PedsQL Healthcare Satisfaction está compuesto por 24 ítems que comprenden 6 dimensiones.
Escalado de ítems: Escala Likert de 5 puntos: 0 (Nunca) a 4 (Siempre) y No Aplicable.
Las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción.
La escala incluye las variables: información, inclusión familiar, comunicación, habilidades técnicas, necesidades emocionales y satisfacción general.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Relaciones costo-utilidad
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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El estado de salud general y específico del niño.
Periodo de tiempo: Antes de que comience el estudio y después de que finalice su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Este cuestionario contiene información sobre la salud de cada niño tanto en el momento en que comienza el estudio como en el que finaliza.
Pide información sobre el peso del niño, el diagnóstico, el tratamiento, las necesidades específicas al alta del hospital, el estado de salud general al alta del hospital, el estado de salud general al final del estudio.
Las respuestas se dan como opción múltiple o como texto libre.
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Antes de que comience el estudio y después de que finalice su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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El módulo de impacto de la familia PedsQL 2.0
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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El módulo de impacto de la familia PedsQL 2.0 está compuesto por 36 elementos que comprenden 8 dimensiones.
Escalado de ítems: Escala Likert de 5 puntos: Escala Likert de 5 puntos de 0 (Nunca) a 4 (Casi siempre).
Las puntuaciones más altas indican un mejor funcionamiento.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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El Estrés de los Padres (Problemas de Roles Persistentes de los Padres)
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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El Parental Stress (Parental - Persistent Role Problems) se compone de 9 ítems.
Escalado de ítems: Escala Likert de 5 puntos: Escala Likert de 5 puntos de 0 (No sucede) a 4 (Sucede siempre).
Las puntuaciones más bajas indican menos estrés.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Eventos adversos que ocurren durante el período de estudio
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Cualquier evento adverso que ocurra durante el período de estudio será registrado en formato de texto libre por el personal para todos los participantes.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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La clasificación de Clavien-Dindo
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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La terapia utilizada para corregir una complicación específica es la base de esta clasificación para clasificar una complicación de manera objetiva y reproducible.
La escala consta de 7 grados (I, II, IIIa, IIIb, IVa, IVb y V).
Una calificación alta indica un problema más grave.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Duración de la estancia hospitalaria
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Días
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Número de visitas de rutina y agudas
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Número de visitas de rutina y agudas
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: tiempo en familia
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Distribución del uso del tiempo familiar
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: Economía familiar
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Economía familiar
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: recursos hospitalarios
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Uso de recursos hospitalarios
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: Recursos sanitarios
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Uso de otros recursos sanitarios.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: Gastos en atención de la salud
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Gastos en salud por tipo de recurso
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: Productividad
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Pérdida de producción
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Variables económicas de la salud: Utilidad
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Puntuaciones de utilidad.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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EQ-5D-3L
Periodo de tiempo: Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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El sistema descriptivo EQ-5D-3L comprende las siguientes cinco dimensiones: movilidad, autocuidado, actividades habituales, dolor/malestar y ansiedad/depresión.
Cada dimensión tiene 3 niveles: sin problemas, algunos problemas y problemas extremos.
Se le pide al paciente que indique su estado de salud marcando la casilla junto a la afirmación más adecuada en cada una de las cinco dimensiones.
Esta decisión da como resultado un número de 1 dígito que expresa el nivel seleccionado para esa dimensión.
Los dígitos de las cinco dimensiones se pueden combinar en un número de 5 dígitos que describe el estado de salud del paciente.
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Después de que haya finalizado su participación en el estudio, en promedio después de 2 a 4 semanas.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Inger Kristensson Hallström, PhD, Lund University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Craig P, Dieppe P, Macintyre S, Michie S, Nazareth I, Petticrew M; Medical Research Council Guidance. Developing and evaluating complex interventions: the new Medical Research Council guidance. BMJ. 2008 Sep 29;337:a1655. doi: 10.1136/bmj.a1655.
- Graneheim UH, Lundman B. Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness. Nurse Educ Today. 2004 Feb;24(2):105-12. doi: 10.1016/j.nedt.2003.10.001.
- Parab CS, Cooper C, Woolfenden S, Piper SM. Specialist home-based nursing services for children with acute and chronic illnesses. Cochrane Database Syst Rev. 2013 Jun 15;2013(6):CD004383. doi: 10.1002/14651858.CD004383.pub3.
- Norman CD, Skinner HA. eHEALS: The eHealth Literacy Scale. J Med Internet Res. 2006 Nov 14;8(4):e27. doi: 10.2196/jmir.8.4.e27.
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- 2018-01399
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Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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