- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04316221
Efectos de la Alimentación Complementaria con Huevos en el Desarrollo y Crecimiento Infantil en Guatemala: El Estudio Saqmolo (Saqmolo)
Los Efectos de la Alimentación Complementaria con Huevos en el Desarrollo y Crecimiento Infantil en Guatemala: El Estudio Saqmolo
Los objetivos específicos de este estudio son:
En un ensayo controlado aleatorizado, los investigadores evaluarán el impacto del consumo diario de huevos durante el período de alimentación complementaria además del estándar local de atención nutricional (es decir, grupo de intervención), en comparación con el estándar local de atención nutricional solo (es decir, control grupo) en los siguientes resultados, en lactantes que tienen ~6 meses de edad al inicio del estudio:
- Desarrollo infantil, medido por puntajes de desarrollo global (resultado principal)
- Crecimiento, medido por antropometría (resultado secundario)
- Calidad de la dieta, medida por los indicadores de alimentación de lactantes y niños pequeños de la Organización Mundial de la Salud (resultado secundario)
Hipótesis: Los investigadores plantean la hipótesis de que el consumo diario de huevos durante el período de alimentación complementaria, además del estándar local de atención nutricional, mejorará el desarrollo infantil, el crecimiento y la calidad de la dieta en comparación con el estándar local de atención solo.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Antecedentes: Aproximadamente 150 millones de niños, o aproximadamente una cuarta parte de los niños en todo el mundo, experimentan retraso en el crecimiento (estatura baja para la edad), mientras que el 20 % tiene bajo peso.1 En todo el mundo, se estima que la desnutrición es responsable de 2,2 millones de muertes y del 21 % de los años de vida ajustados por discapacidad (AVAD) en niños menores de 5 años. 1 Los recientes Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas piden reducir el retraso del crecimiento y la emaciación en niños menores de 5 años en un 40 %, lo que afectaría a 90 millones de niños en todo el mundo 1.
La atención global al retraso en el crecimiento se basa en la premisa de que cualquier intervención dirigida a mejorar el crecimiento lineal puede conducir posteriormente a mejoras en los correlatos del retraso en el crecimiento 2. En los niños, el retraso en el crecimiento se asocia consistentemente con resultados de desarrollo deficientes3. Sin embargo, aún es necesario identificar las intervenciones óptimas para abordar simultáneamente el retraso del crecimiento y el desarrollo infantil3-9.
En Guatemala, la desnutrición crónica es un grave problema de salud pública10,11. La prevalencia general de desnutrición crónica en niños menores de 5 años en Guatemala es cercana al 50% y es aún mayor (cerca del 70%) para los niños indígenas12. La mayoría de las familias indígenas en Guatemala viven con menos de $2 (USD) por día y tienen un acceso inadecuado a los servicios de salud y nutrición.
Wuqu' Kawoq-Maya Health Alliance (MHA) (http://www.wuqukawoq.org) es una organización no gubernamental, ubicada en Tecpán, Guatemala, que trabaja con comunidades indígenas vulnerables para brindar servicios de salud cultural y lingüísticamente apropiados. Actualmente, MHA está colaborando con la Academia de Nutrición y Dietética/UNM en proyectos para abordar la desnutrición en las zonas rurales de Guatemala.
Este estudio se centrará específicamente en evaluar el impacto del consumo regular de huevos entre los 6 y los 12 meses de edad, además del estándar local de atención nutricional, como una intervención para mejorar el desarrollo, el crecimiento y la calidad de la dieta en los niños mayas. Los huevos son una rica fuente de nutrientes importantes para el crecimiento y desarrollo infantil: ácidos grasos esenciales, colina, vitaminas A y B12 y hierro, zinc y yodo biodisponibles13. Los componentes individuales de los huevos pueden estar asociados con un mejor desarrollo cognitivo en poblaciones sanas, como lo revisó recientemente Wallace14. Los huevos son culturalmente aceptables como parte de la dieta maya típica, generalmente son más asequibles que otros alimentos de origen animal y son relativamente fáciles de almacenar y preparar15. Un estudio reciente encontró que el consumo de huevos (1 huevo/día durante 6 meses) redujo el retraso del crecimiento en niños andinos rurales mixtos e indígenas en Ecuador en un 47 % (HR: 0,53; IC del 95 %: 0,38-0,88);16 sin embargo, el desarrollo cognitivo infantil no se evaluó en este pequeño estudio de intervención. Este estudio abordará una brecha en la comprensión del impacto del consumo de huevos, combinado con otras intervenciones comunes para abordar la desnutrición en entornos de ingresos bajos y medios, tanto en el desarrollo como en el crecimiento infantil.
Diseño del estudio: Este es un ensayo controlado aleatorizado que involucra a niños de ~6 a 12 meses de edad de comunidades en el centro de Guatemala dentro del área de captación de Wuqu' Kawoq (departamentos de Chimaltenango, Sololá, Sacatepéquez, Suchitepéquez) aleatorizados individualmente al grupo de intervención o control.
- El grupo de control recibirá únicamente el estándar local de atención nutricional. El estándar de atención nutricional en Guatemala incluye la siguiente atención clínica, según lo determinen los equipos médicos y de nutrición de MHA como necesarios: control frecuente del crecimiento, educación nutricional general, tratamiento de parásitos y suplementos de micronutrientes múltiples.
- El grupo de intervención recibirá una intervención para promover el consumo diario de huevos durante un período de seis meses, además del estándar local de atención nutricional. Específicamente, los participantes del grupo de intervención recibirán suficientes huevos para que el bebé consuma un huevo, diariamente, durante seis meses, y también educación sobre la preparación y el consumo de huevos.
Sujetos y cronograma: El estudio inscribirá a 1200 bebés en dos grupos de estudio: intervención (n=600 niños) y control (n=600 niños). El estudio está diseñado para detectar una diferencia en el tamaño del efecto de 0,15 para el crecimiento, suponiendo una tasa de deserción del 20 % en el transcurso de los seis meses del estudio. Los investigadores utilizaron un tamaño del efecto más pequeño que el encontrado en la literatura relevante anterior, porque el grupo de control en esos estudios tampoco recibió la atención clínica que es parte del estándar de atención nutricional en Guatemala, como será el caso en este estudio.
Este estudio utilizará un enfoque de reclutamiento continuo. Se inscribirán aproximadamente 40 bebés por mes en cada grupo de estudio. Los investigadores anticipan 15 meses de reclutamiento continuo, y los sujetos finales terminarán el estudio ~21 meses después de comenzar el reclutamiento. La duración total prevista del estudio, incluidos el análisis y la difusión de datos, es de aproximadamente 3 años a partir de la fecha de aprobación del IRB.
Los participantes individuales y sus cuidadores tendrán aproximadamente de 10 a 12 horas de contacto con el equipo de investigación durante aproximadamente 6 meses:
- Se prevé que la inscripción en el estudio (visitas para reclutar, evaluar la elegibilidad y completar el proceso de consentimiento informado) tome ~2 horas en total.
- Los puntos de tiempo de recopilación de datos del estudio principal serán a los 0 meses (línea de base) ya los 6 meses (fin del estándar de atención/intervención de óvulos). Se anticipa que cada una de estas visitas de recopilación de datos del estudio durará aproximadamente 1-2 horas (~total 2-4 horas).
- Todos los participantes tendrán seis visitas de ~60 minutos con el personal de campo de MHA (~6 horas en total). En esas visitas, todos los participantes recibirán el estándar de atención nutricional y serán examinados para detectar alergia al huevo. El grupo de intervención también recibirá huevos y educación relacionada con los huevos, y responderá preguntas breves sobre la adherencia.
Ámbito de la investigación: El estudio se llevará a cabo con las comunidades del área de captación de Wuqu' Kawoq (departamentos de Chimaltenango, Sololá, Sacatepéquez, Suchitepéquez) en el centro de Guatemala. El idioma principal que se habla en esta área es Kaqchikel. MHA ha brindado atención primaria y servicios de nutrición en esta área durante más de una década y colabora estrechamente con el personal del Ministerio de Salud y muchas otras organizaciones no gubernamentales en la región.
Todos los procedimientos de reclutamiento, matrícula y estudios se realizarán en los domicilios de los sujetos. Todos los procedimientos del estudio serán realizados por el personal de la MHA. El estudio será supervisado localmente y aprobado por el IRB de la MHA.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Chimaltenango
-
Tecpán Guatemala, Chimaltenango, Guatemala
- Wuqu' Kawoq/Maya Health Alliance
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Lactantes que tienen entre 6,0 y 9,0 meses de edad al inicio del estudio
- Al menos un cuidador dispuesto a dar su consentimiento informado oral
- Residencia prevista en el área de estudio durante aproximadamente los próximos 18 meses
- Nacimiento único
Criterio de exclusión:
- Lactantes con desnutrición aguda de moderada a grave (puntuación z de peso para la talla < -2)
- Lactantes con anemia grave (Hgb <7 g/dl según las pautas de la OMS, con ajustes según la altitud según sea necesario)
- Bebés con una condición médica crónica que afecta el crecimiento (p. ej., enfermedad cardíaca congénita, condición genética) según lo determine el médico del personal de la MHA
- Bebés cuyos cuidadores tienen deficiencias cognitivas o de otro tipo que les impiden dar su consentimiento informado o proporcionar de manera confiable la información requerida para las evaluaciones del desarrollo.
- Bebés con alergia conocida al huevo
- Lactantes con dermatitis atópica recalcitrante de moderada a grave
- Bebés con antecedentes de anafilaxia o reacción alérgica grave a cualquier sustancia que requiera atención médica de emergencia
- Participación concurrente en cualquier otro ensayo clínico
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador activo: Control
El estándar de atención nutricional en Guatemala incluye la siguiente atención clínica, según lo determinen los equipos médicos y de nutrición de MHA como necesarios: control frecuente del crecimiento, educación nutricional general, tratamiento de parásitos y suplementos de micronutrientes múltiples.
|
monitoreo frecuente del crecimiento, educación nutricional general, tratamiento de parásitos y suplementos de micronutrientes múltiples.
|
Experimental: Intervención
El grupo de intervención recibirá una intervención para promover el consumo diario de huevos durante un período de seis meses, además del estándar local de atención nutricional.
Específicamente, los participantes del grupo de intervención recibirán suficientes huevos para que el bebé consuma un huevo, diariamente, durante seis meses, y también educación sobre la preparación y el consumo de huevos.
|
Los huevos se asegurarán localmente y se entregarán a las familias semanalmente.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Instrumentos de Desarrollo Infantil Reportados por el Cuidador (CREDI)
Periodo de tiempo: 6 meses
|
La forma larga CREDI utiliza el informe del cuidador y captura cinco dominios: motricidad, lenguaje, cognición, socioemocional y salud mental.
El CREDI está diseñado específicamente para medir el desarrollo normal dentro de las poblaciones y ha sido probado en países de ingresos altos, medios y bajos. El CREDI incluyó una muestra guatemalteca en la validación.
|
6 meses
|
Guía para el Monitoreo del Desarrollo Infantil (GMCD)
Periodo de tiempo: 6 meses
|
El GMCD se ha utilizado en países de ingresos bajos y medianos en niños de 0 a 24 meses y se centra en siete áreas: lenguaje expresivo, lenguaje receptivo, motricidad fina, motricidad gruesa, relacionarse, jugar y autoayuda.
|
6 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
cambios en la hemoglobina infantil
Periodo de tiempo: 6 meses
|
La hemoglobina en el punto de atención se evaluará mediante una muestra de sangre capilar obtenida del talón o el dedo del bebé y un HemoCue® Hb201+ promo (HemoCue AB, Angelholm, Suecia).
|
6 meses
|
peso para la edad
Periodo de tiempo: 6 meses
|
peso según corresponda a la edad cronológica.
El peso se controlará utilizando una báscula colgante Salter con una precisión de 0,1 kg.
|
6 meses
|
longitud para la edad
Periodo de tiempo: 6 meses
|
La longitud del bebé se medirá con un estadiómetro portátil al 1 mm más cercano.
|
6 meses
|
Circunferencia de la cabeza
Periodo de tiempo: 6 meses
|
El perímetro cefálico se medirá con una cinta métrica no elástica con una precisión de 1 mm.
|
6 meses
|
Calidad de la dieta infantil
Periodo de tiempo: 6 meses
|
La calidad de la dieta infantil se medirá utilizando el cuestionario de indicadores de alimentación de lactantes y niños pequeños de la Organización Mundial de la Salud.
|
6 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- AcademyND
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Estándar de atención
-
University of StellenboschTerminado
-
University of StellenboschTerminadoVIH/SIDA | Tuberculosis - Tuberculosis | Terapia Antirretroviral, Altamente ActivaSudáfrica
-
Ottawa Heart Institute Research CorporationActivo, no reclutando
-
Oregon Health and Science UniversityDesconocidoDelirio | Efectos secundarios y reacciones adversas relacionados con los medicamentos | Ancianos frágiles | Deterioro cognitivo relacionado con la edad | Úlcera por presión adquirida en el hospitalEstados Unidos
-
Lawson Health Research InstituteDesconocidoPlanificación anticipada de la atenciónCanadá
-
Johns Hopkins UniversityAún no reclutando
-
Medical Corps, Israel Defense ForceReclutamientoLesiones Traumáticas | Herida de hemorragiaIsrael
-
RapidPulse, IncTerminadoAccidente cerebrovascular isquémico agudoDinamarca, Letonia, Pavo, Brasil, España
-
Pacific Institute for Research and EvaluationUniversity of California, San Diego; University of New MexicoActivo, no reclutandoAcceso a la atención médicaEstados Unidos
-
Kirby InstituteRetiradoHepatitis BAustralia