Grupo de mejora de la autodeterminación para adultos con discapacidad intelectual leve y sus cuidadores en Hong Kong

Antecedentes La autodeterminación se considera un resultado adulto para las personas con discapacidad intelectual (DI). Los estudiantes con DI en los países occidentales aprenden conocimientos y habilidades de autodeterminación a través del plan de estudios sistemático en las escuelas. Sin embargo, el plan de estudios para adultos con DI todavía está subdesarrollado en Occidente. En Hong Kong, el plan de estudios de autodeterminación rara vez está disponible en ningún entorno.

Objetivo El estudio propuesto tiene como objetivo desarrollar una intervención grupal de mejora de la autodeterminación culturalmente adaptada para adultos con DI y evaluar su eficacia.

Método El estudio propuesto constará de dos fases. La fase uno desarrollará el protocolo para la intervención de mejora de la autodeterminación y establecerá la fidelidad de su implementación a través de una revisión del panel y un estudio piloto. Esta fase tendrá una duración de ocho meses. La fase dos adoptará un ensayo controlado aleatorio con prueba previa, prueba posterior y seguimiento de tres meses. Un total de 120 participantes serán asignados aleatoriamente a tres condiciones: grupo de mejora de la autodeterminación, grupo de mejora de la autodeterminación PLUS (+ participación de los padres) y grupo de actividades de ocio como condición de control. Se organizarán cinco grupos para cada una de las tres condiciones durante 18 meses. Habrá 10 sesiones por grupo que cubrirán los componentes básicos de la autodeterminación, como la autocomprensión, el establecimiento y el logro de objetivos, la autorregulación y el ajuste del plan. Los componentes para los padres incluyen la comprensión de la autodeterminación y las habilidades para ayudar a las personas con DI a ejercer la autodeterminación a través de una interacción positiva. Los instrumentos validados en chino serán llenados por los participantes. Se realizarán análisis estadísticos para examinar si la efectividad de esta intervención grupal se puede encontrar y mantener durante un período de tres meses, y la magnitud del cambio en las competencias de autodeterminación y la calidad de vida.

Implicaciones El estudio propuesto es el primer estudio local basado en evidencia destinado a examinar una intervención de mejora de la autodeterminación adaptada culturalmente para personas con DI. Si la intervención demuestra ser efectiva, se utilizará o modificará para su uso con personas con DI de habla china en diferentes partes del mundo.