Gruppe zur Stärkung der Selbstbestimmung für Erwachsene mit leichter geistiger Behinderung und ihre Betreuer in Hongkong

Hintergrund: Selbstbestimmung wird für Menschen mit geistiger Behinderung (ID) als ein Ergebnis im Erwachsenenalter angesehen. Schüler mit Ausweis in westlichen Ländern erlernen durch den systematischen Lehrplan in den Schulen Selbstbestimmungswissen und -fähigkeiten. Allerdings ist der Lehrplan für Erwachsene mit Ausweis im Westen noch unterentwickelt. In Hongkong ist der Selbstbestimmungslehrplan in keinem Umfeld verfügbar.

Zielsetzung Die vorgeschlagene Studie zielt darauf ab, eine kulturell zugeschnittene Gruppenintervention zur Verbesserung der Selbstbestimmung für Erwachsene mit geistiger Behinderung zu entwickeln und deren Wirksamkeit zu bewerten.

Methode Die vorgeschlagene Studie wird aus zwei Phasen bestehen. In Phase eins wird das Protokoll für die Intervention zur Verbesserung der Selbstbestimmung entwickelt und seine Umsetzungstreue durch eine Panelüberprüfung und eine Pilotstudie festgestellt. Diese Phase wird acht Monate dauern. In Phase zwei wird eine randomisierte kontrollierte Studie mit Vortest, Nachtest und dreimonatiger Nachuntersuchung durchgeführt. Insgesamt 120 Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip drei Bedingungen zugeordnet: Gruppe zur Verbesserung der Selbstbestimmung, Gruppe zur Verbesserung der Selbstbestimmung PLUS (+ Beteiligung der Eltern) und Freizeitaktivitätsgruppe als Kontrollbedingung. Für jede der drei Erkrankungen werden über einen Zeitraum von 18 Monaten fünf Gruppen organisiert. Es gibt 10 Sitzungen pro Gruppe, die die Kernkomponenten der Selbstbestimmung abdecken, wie z. B. Selbstverständnis, Zielsetzung und -erreichung, Selbstregulierung und Plananpassung. Zu den Komponenten für Eltern gehören das Verständnis für Selbstbestimmung und die Fähigkeit, Menschen mit geistiger Behinderung dabei zu unterstützen, durch positive Interaktion Selbstbestimmung auszuüben. Validierte Instrumente auf Chinesisch werden von den Teilnehmern ausgefüllt. Es werden statistische Analysen durchgeführt, um zu untersuchen, ob die Wirksamkeit dieser Gruppenintervention über einen Zeitraum von drei Monaten festgestellt und aufrechterhalten werden kann und wie groß die Veränderung der Selbstbestimmungskompetenzen und der Lebensqualität ist.

Implikationen Die vorgeschlagene Studie ist die erste evidenzbasierte lokale Studie, die darauf abzielt, eine kulturell zugeschnittene Intervention zur Verbesserung der Selbstbestimmung für Menschen mit geistiger Behinderung zu untersuchen. Wenn sich die Intervention als wirksam erweist, wird sie für den Einsatz bei chinesischsprachigen Menschen mit geistiger Behinderung in verschiedenen Teilen der Welt eingesetzt oder modifiziert.