Hybriditehokkuus-toteutuskoe lukiossa toimivasta toimeenpanotoiminnasta autistisille nuorille
Hybriditehokkuus-toteutuskoe koulupohjaisesta toimeenpanotoiminnasta siirtymäikäisille autistisille nuorille
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Maryland
-
Rockville, Maryland, Yhdysvallat, 20850
- Center for Autism Spectrum Disorders, Children's National Hospital
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- täyden asteikon IQ > 80 standardoidussa IQ-testissä, joka on vahvistettu koulutustesteillä viimeisen kahden vuoden aikana tai vahvistettu tutkimushenkilöstön hallinnoimalla WASI-2:lla. Opiskelijoiden, joiden suullinen älykkyysosamäärä on yli 75, mukaan ottamista harkitaan keskustelun perusteella opettajan kanssa, jota ohjaavat käytännölliset kielet, jotka vastaavat opetussuunnitelman sanallisia vaatimuksia.
Kaksi seuraavista:
- tukikelpoisia ja/tai saavia koulupalveluita tai tukia autismille
- pätevän terveydenhuollon ammattilaisen aiempi kliininen diagnoosi autismista (vanhemman raportin mukaan)
- pisteet > 7 sosiaalisen viestinnän kyselyssä vanhemman raportin kautta ja/tai > 11 opettajan raportin kautta
- pisteet > 6 Autism Spectrum Quotient-10:ssä omaraportin kautta
- kyky hyötyä ja ymmärtää lukkiutumatonta materiaalia opettajan määrittelemällä tavalla
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijoilla on oltava englannin kielen taitotaso voidakseen täyttää kyselylomakkeet ja opiskella englannin kielellä. Vanhempien on hallittava englannin tai espanjan kielen taso voidakseen täyttää kyselylomakkeet ja opiskella englanniksi tai espanjaksi.
- Opiskelija ei voi osallistua UOT:HS:ään, koska hänen aikataulunsa tai kykynsä hyötyä opetussuunnitelmamateriaalista on opettajan määräämä.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventio (kiinni jäänyt ja kohde: lukio)
Koulun henkilökunta saa koulutusta Unstuck and On Target: High School (UOT:HS) -opetussuunnitelmasta ja antaa oppitunteja opiskelijoille koulupäivän aikana.
Interventiohenkilöillä on mahdollisuus osallistua jatkuviin lähtöselvityksiin tutkimushenkilöstön kanssa.
Vanhemmille tarjotaan kotilaajennuksia jokaiselle tunnille ja heillä on mahdollisuus osallistua opintohenkilökunnan järjestämiin koulutuksiin, jotka tukevat taitojen yleistämistä kotiympäristöön.
|
Unstuck & On Target: High School (UOT:HS) on lukion opiskelijoille tarkoitettu ryhmäpohjainen opetussuunnitelma, joka keskittyy johtamistoimintojen taitoihin kognitiivisen käyttäytymisterapian (CBT) tekniikoiden avulla.
UOT:HS keskittyy aikuisten menestymiseen tarvittaviin keskeisiin toimintoihin, kuten: itsensä edistäminen, joustavuus, ajanhallinta, motivaatio, tavoitteiden asettaminen, suunnitelmien laatiminen, edistymisen seuranta.
Ohjattu harjoittelu alkaa konkreettisella interventioon liittyvällä tuella ja siirtyy interventioon viittaamiseen, itseohjaukseen ja lopulta taitojen automaattiseen käyttöön ilman tukea.
Oppitunnit pitävät koulun henkilökunta koulun sisällä.
Vanhemmille tarjotaan kodin laajennustoimintaa.
Muut nimet:
|
|
Muut: Tavallinen hoito
TAU-ehtoon määrättyjen koulujen osallistujat saavat edelleen tavallisen koulukohtaisen yksilöllisen koulutussuunnitelman (IEP) majoituksen ja koulutuen, joka tyypillisesti tarjotaan.
|
Tavanomaiseen hoitoon (Train asual) (TAU) määrättyjen koulujen osallistujat saavat jatkossakin tyypillisiä koulukohtaisia IEP-majoituksia ja koulutukia, joita tavallisesti tarjotaan.
Tietoja kerätään siitä, millaisia tukia TAU-koulut tarjoavat ja mitä tukia TAU-opiskelijat saavat.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Mukautuva käyttäytyminen (seurannassa)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, toimenpiteen loppu, seuranta (noin 6 kuukautta toimenpiteen päättymisen jälkeen)
|
Muutos adaptiivisessa käyttäytymisessä toimii ensisijaisena tuloksena seurannassa (esim. noin kuusi kuukautta toimenpiteen päättymisen jälkeen).
Sopeutuva käyttäytyminen mitataan Adaptive Behavior Assessment System, Third Edition (ABAS-3) -raportin avulla.
ABAS-3 on hyvin validoitu vanhempainraportin mitta, joka arvioi käytännön, jokapäiväisiä taitoja, joita tarvitaan tehokkaaseen ja itsenäiseen itsestään huolehtimiseen ja vuorovaikutukseen muiden kanssa koko elinkaaren ajan.
Suorituskyky esitetään vakiopisteinä, ja korkeammat pisteet osoittavat parempia sopeutumiskykyjä.
|
Lähtötilanne, toimenpiteen loppu, seuranta (noin 6 kuukautta toimenpiteen päättymisen jälkeen)
|
|
Luokkahuonekäyttäytyminen
Aikaikkuna: Lähtötilanne intervention loppuun (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
Muutos luokkahuonekäyttäytymisessä toimii ensisijaisena tuloksena intervention lopussa.
Luokkahuonekäyttäytyminen arvioidaan 15 minuutin luokkahuonehavainnoilla, joita suorittaa koulutettu tutkimushenkilöstön jäsen, joka on naamioitu hoitotilaan.
Havaintoja tapahtuu koulupäivän aikana akateemisessa (ei-interventio)luokassa.
Arvioijat käyttävät standardoitua muotoa havaitakseen seitsemän havaittavan käyttäytymisen olemassaolon tai puuttumisen: sosiaalinen sopivuus, tehtäväkäyttäytyminen, aloitus, siirtymät, organisointi, jumiutuminen/säilyttäminen, ylikuormituksen/negatiivisuuden ilmaisu.
|
Lähtötilanne intervention loppuun (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Mukautuva käyttäytyminen (intervention loppu)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, intervention loppu (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
Muutos adaptiivisessa käyttäytymisessä toimii toissijaisena tuloksena intervention lopussa.
Sopeutuva käyttäytyminen mitataan Adaptive Behavior Assessment System, Third Edition (ABAS-3) -raportin avulla.
ABAS-3 on hyvin validoitu vanhempainraportin mitta, joka arvioi käytännön, jokapäiväisiä taitoja, joita tarvitaan tehokkaaseen ja itsenäiseen itsestään huolehtimiseen ja vuorovaikutukseen muiden kanssa koko elinkaaren ajan.
Suorituskyky esitetään vakiopisteinä (keskiarvo = 100; SD = 15), korkeammat pisteet osoittavat parempia sopeutumiskykyjä.
|
Lähtötilanne, intervention loppu (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
Muut tulostoimenpiteet
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Executive Functionin käyttäytymisluokitusluettelo, toinen painos (BRIEF-2)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, toimenpiteen loppu, seuranta (noin 6 kuukautta toimenpiteen päättymisen jälkeen)
|
"Behavior Rating Inventory of Executive Function, Second Edition" (BRIEF-2) on vakiintunut vanhempainraportin mittari todellisista EF-taidoista, ja Shift-alaasteikko mittaa kognitiivista joustavuutta.
|
Lähtötilanne, toimenpiteen loppu, seuranta (noin 6 kuukautta toimenpiteen päättymisen jälkeen)
|
|
Executive Function Challenge Task (EFCT)
Aikaikkuna: Lähtötilanne intervention loppuun (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
"Executive Function Challenge Task" (EFCT) on objektiivinen ja ekologisesti pätevä tehtävä, jonka tutkimustiimimme on kehittänyt arvioidakseen joustavuutta ja suunnittelutaitoja sosiaalisessa kontekstissa, jonka suorittaa koulutettu tutkimushenkilöstön jäsen, joka on naamioitu hoitoon.
EFCT käyttää standardoitua, puolistrukturoitua protokollaa, joka ei tarjoa täsmällisiä sääntöjä tehtävien suorittamiseen jäljitelläkseen implisiittisiä, lausumattomia, jäsentämättömiä odotuksia jokapäiväisessä elämässä.
EFCT koostuu useiden toimintojen haasteista, ja kunkin tehtävän vastaukset pisteytetään 3 pisteen asteikolla.
Asteikko (0-hyvä, 1-keskiarvoinen, 2-heikko suoritus) sisältää tehtäväkohtaiset käyttäytymismerkit, jotka ohjaavat pisteytystä.
|
Lähtötilanne intervention loppuun (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
|
Dimensional Change Card Sort - NIH Toolbox
Aikaikkuna: Lähtötilanne intervention loppuun (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
Dimensional Change Card Sort (DCCS) (NIH Toolbox) on 4 minuutin tavallinen laboratoriotehtävä, jolla arvioidaan kognitiivista joustavuutta joukon vaihtamisen kannalta.
Osallistujien tulee lajitella sarja kaksiarvoisia kortteja ensin yhden ulottuvuuden (esim. väri) ja sitten toisen (esim. muodon) mukaan.
Se on normaali 4-85-vuotiaille.
|
Lähtötilanne intervention loppuun (lukuvuoden loppuun, noin 9 kuukautta)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Lauren Kenworthy, PhD, Children's Research Institute, Children's National Hospital
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- R01MH124772 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .