Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Moottoritukiohjelman vaikutus autismia sairastavilla lapsilla

tiistai 6. tammikuuta 2026 päivittänyt: Gökçe Oktay, Istanbul Aydın University

Motorisen tuen ohjelman vaikutus autismikirjon häiriöön sairastavilla lapsilla tarkka- ja aistimotorisiin taitoihin

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin motorista tukiohjelmaa, jota sovellettiin 40 minuutin ajan, kaksi päivää viikossa, 12 viikon ajanjakson aikana 4–6-vuotiailla lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö. Yhteensä 28 autismikirjon häiriöön sairastunutta lasta osallistui tutkimukseen, mukaan lukien 14 lasta kokeellisessa ryhmässä ja 14 lasta kontrolliryhmässä. Säännöllisten erityisopetustuntiensa lisäksi kokeellisen ryhmän osallistujat saivat motorisen tukiohjelman 40 minuutin ajan, kaksi päivää viikossa, 12 viikon ajan. Tietojen keräämisen välineisiin kuuluivat Gilliam Autistic Disorder Rating Scale-Second Edition, Turkish Version (GARS-2-TV), Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition, Short Form (BOT-2) motoristen taitojen arviointiin sekä hoitajan täyttämä Sensory Profile Questionnaire sensorimotoristen taitojen arviointiin.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Tila

Ilmaisee nykyisen rekrytointitilan tai laajennetun pääsyn tilan.
Valmis

Ehdot

Ehdot

Sairaus, häiriö, oireyhtymä, sairaus tai vamma, jota tutkitaan. Sivustolla ClinicalTrials.gov olosuhteet voivat sisältää myös muita terveyteen liittyviä kysymyksiä, kuten elinikää, elämänlaatua ja terveysriskejä.

Interventio / Hoito

Interventio / Hoito

Prosessi tai toiminta, joka on kliinisen tutkimuksen painopiste. Interventioihin kuuluvat lääkkeet, lääkinnälliset laitteet, toimenpiteet, rokotteet ja muut tuotteet, jotka ovat joko tutkittavia tai jo saatavilla. Interventiot voivat sisältää myös ei-invasiivisia lähestymistapoja, kuten koulutusta tai ruokavalion ja liikunnan muokkaamista.

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä tutkimus on kvasi-eksperimentaalinen tutkimussuunnittelu, joka sisältää ennakko- ja jälkikokeelliset kokeelliset ja kontrolliryhmät, ja yksi aiemmin määritellyistä ryhmistä arvottiin satunnaisesti kokeelliseksi ryhmäksi ja toinen kontrolliryhmäksi. Tutkimus toteutettiin yhteensä 28 lapsen kanssa, mukaan lukien 14 lasta kontrolliryhmässä (CG) ja 14 lasta kokeellisessa ryhmässä (EG), ikävuosien 4 ja 6 välillä, joilla on autismikirjon häiriön diagnoosi, ja jotka jatkoivat opintojaan erityisopetus- ja kuntoutuskeskuksissa, jotka sijaitsevat Istanbulin Bayrampaşa- ja Esenyurt-alueilla. Osallistujien määrä määritettiin käyttäen G*Power-analyysiä tilastollisella voimalla 0,80, vaikutuskoolla 0,05 ja virhemarginaalilla 0,05. Sisällytyskriteerit määriteltiin seuraaviksi: ikä 4–6 vuotta, autismikirjon häiriön diagnoosi, ei ylimääräistä älyllistä vammaa eikä terveydentilaa, joka estäisi osallistumisen fyysiseen toimintaan. Tiedonkeruuvälineisiin kuuluivat Gilliam Autistic Disorder Rating Scale-Second Edition, Turkish Version (GARS-2-TV), Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition, Short Form (BOT-2) isojen motoristen taitojen arviointiin sekä huoltajan täyttämä Sensory Profile Questionnaire sensorimotoristen taitojen arviointiin. BOT-2 Short Form -testi suoritettiin noin 20–25 minuutissa per lapsi. GARS-2-TV, joka toteutettiin haastatteluilla huoltajien kanssa, suoritettiin noin 25–30 minuutissa per lapsi. Sensory Profile Questionnaire -kysely täytettiin huoltajien toimesta noin 30–35 minuutissa per lapsi. Koska GARS-2-TV vaatii sertifioinnin toteuttamiseen, arvioija hankki tarvittavan koulutuksen ja sertifioinnin. Motorinen tukiohjelma (MSP) koostui testeihin liittyvien protokollien mukaisesti valmistetuista aktiviteeteista lasten isojen motoristen taitojen (esim. heittäminen, hyppiminen, käsittely, juokseminen) ja sensorimotoristen taitojen (esim. sensorinen modulaatio, sensorinen prosessointi ja liikkeeseen liittyvä sensorinen tulo) tukemiseksi. MSP toteutettiin 60 minuuttia per istunto, kaksi päivää viikossa, 12 viikon ajan osallistujien käymissä erityisopetuskeskuksissa. Rakennettua ohjelmaa sovellettiin ensimmäisten 10 viikon aikana, ja viimeisten 2 viikon aikana toteutettiin "valitse oma aktiviteettisi" -lähestymistapa, jossa lapset valitsivat aktiviteetteja edellisillä viikoilla sovelletuista aktiviteeteista. Jokaisessa istunnossa toteutettiin vähintään kolme erilaista pelipohjaista aktiviteettimuotoa, jotka kohdistuivat isoihin motorisiin ja sensorimotorisiin taitoihin. Seuraavina viikkoina sisällytettiin erilaisia pelimuotoja useiden kehitysalueiden kattamiseksi.

Opintotyyppi

Opintotyyppi

Kuvaa kliinisen tutkimuksen luonnetta. Tutkimustyyppejä ovat interventiotutkimukset (kutsutaan myös kliinisiksi kokeiksi), havaintotutkimukset (mukaan lukien potilasrekisterit) ja laajennettu pääsy.
Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

Ilmoittautuminen

Kliinisen tutkimuksen osallistujien määrä. "Odotettu" ilmoittautuminen on tavoitemäärä osallistujia, jonka tutkijat tarvitsevat tutkimukseen.
43

Vaihe

Vaihe

Kliinisen tutkimuksen vaihe, jossa tutkitaan lääkettä tai biologista tuotetta, joka perustuu Yhdysvaltain elintarvike- ja lääkeviraston (FDA) kehittämiin määritelmiin. Vaihe perustuu tutkimuksen tavoitteeseen, osallistujamäärään ja muihin ominaisuuksiin. Vaiheita on viisi: Varhainen vaihe 1 (aiemmin Vaihe 0), Vaihe 1, Vaihe 2, Vaihe 3 ja Vaihe 4. Ei sovelleta -toimintoa käytetään kuvaamaan kokeita, joissa ei ole FDA määrittämiä vaiheita, mukaan lukien laitekokeet tai käyttäytymistoimenpiteet.
  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Turkki (Türkiye)
    • Istanbul
      • Istanbul, Istanbul, Turkki (Türkiye), 34320
        • Istanbul Aydin University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Kelpoisuusvaatimukset

Keskeiset vaatimukset, jotka ihmisten, jotka haluavat osallistua kliiniseen tutkimukseen, on täytettävä tai ominaisuudet, jotka heillä on oltava. Kelpoisuuskriteerit koostuvat sekä osallistumiskriteereistä (jotka vaaditaan, jotta henkilö voi osallistua tutkimukseen) että poissulkemisperusteista (jotka estävät henkilöä osallistumasta). Kelpoisuuskriteerityyppejä ovat muun muassa se, otetaanko tutkimukseen terveitä vapaaehtoisia, onko ikä- tai ikäryhmävaatimuksia vai sukupuolen mukaan rajoitettu.

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • Olla 4–6-vuotias
  • Ei olla terveydellisiä ongelmia, jotka estäisivät osallistumisen tutkimukseen
  • Autismin diagnosoinnin saaminen Terveyslautakunnan ja Ohjaus- ja Tutkimuskeskuksen (RAM) raportin mukaisesti
  • Ei olla aiemmin osallistunut mihinkään motorisesti tuettuihin koulutusohjelmiin (esim. toimintaterapiatapaamisiin)
  • Ei olla muita autismikirjon häiriön lisäksi liittyviä fyysisiin tai älyllisiin vammoihin liittyviä lisädiagnooseja

Poissulkemiskriteerit:

  • Osallistujan poissaolo koulutusohjelmasta kolmen peräkkäisen istunnon ajan
  • Osallistujan epäonnistuminen määrättyjen velvollisuuksien täyttämisessä
  • Osallistujan vapaaehtoinen vetäytyminen tutkimuksesta missä tahansa vaiheessa mistä tahansa syystä

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm

Osallistujaryhmä / Arm

Kliinisen tutkimuksen osallistujien ryhmä tai alaryhmä, joka saa tietyn toimenpiteen/hoidon tai ei interventiota tutkimuksen protokollan mukaan.
Interventio / Hoito

Interventio / Hoito

Prosessi tai toiminta, joka on kliinisen tutkimuksen painopiste. Interventioihin kuuluvat lääkkeet, lääkinnälliset laitteet, toimenpiteet, rokotteet ja muut tuotteet, jotka ovat joko tutkittavia tai jo saatavilla. Interventiot voivat sisältää myös ei-invasiivisia lähestymistapoja, kuten koulutusta tai ruokavalion ja liikunnan muokkaamista.
Ei väliintuloa: Tavallinen koulutus (ei motorista tukea)
Kontrolliryhmän osallistujat jatkoivat henkilökohtaisia koulutusohjelmiaan. He eivät kuitenkaan osallistuneet mihinkään fysioterapiaan tai motorisiin tukiohjelmiin. Vain ennen testin mittausta ja sen jälkeen tehtiin.
Kokeellinen: Moottoritukiohjelma
Motorinen tukiohjelma (MSP) koostuu tutkijoiden laatimista toiminnallisista harjoitteista, joita on laadittaessa otettu huomioon testiprotokollat, joilla pyritään saavuttamaan haluttuja muutoksia lasten karkeamotoristen (heittäminen, hyppiminen, koppaaminen, juokseminen jne.), sensorimotoristen (aistien säätely, aistien käsittely, liikkumiseen liittyvät aistisignaalit) taitotasoissa ja kehitysalueilla.
Muut: Moottoritukiohjelma
MSP:tä hallinnoi ensimmäinen tutkija 60 minuutin ajan, 2 päivää viikossa 12 viikon ajan erityisopetuskeskuksessa, jossa he opiskelivat. Erityisohjelma valmisteltiin ensimmäisille 10 viikolle, ja viimeisillä 2 viikolla toteutettiin valitse oma aktiviteetti -aktiviteetti. Tämän aktiviteetin aikana lapsille esitettiin erilaisia vaihtoehtoja, jotka koostuivat ensimmäisten 8 viikon aikana toteutetuista aktiviteeteista, ja heitä pyydettiin valitsemaan ja toteuttamaan niitä. Jokaisen oppitunnin suunnitelmassa toteutettiin vähintään 3 erilaista pelimuotoa lasten suurten motoristen taitojen ja sensorimotoristen taitojen kehittämiseksi. Seuraavina viikkoina erilaiset pelimuodot tähtäsivät

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Kliinisen tutkimuksen protokollassa suunniteltu tulosmittaus, joka on tärkein toimenpiteen/hoidon vaikutuksen arvioinnissa. Useimmilla kliinisillä tutkimuksilla on yksi ensisijainen tulosmittaus, mutta joissakin on useampia kuin yksi.
Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos motorisissa taidoissa, mitattuna Bruininks-Oseretskyn motorisen kyvykkyyden testin toisen painoksen lyhyellä muodolla (BOT-2 SF)
Aikaikkuna: Arvioinnit suoritettiin kolmessa ajankohdassa: lähtötilanteessa (pretest), 12 viikon interventiopjakson lopussa (posttest).
Tässä tutkimuksessa käytettiin Bruininks-Oseretsky Motor Competence Test-2:n lyhyttä muotoa (BOT-2 SF), joka kehitettiin arvioimaan 4–21-vuotiaiden henkilöiden motoristen taitojen tasoja. Tutkimuksessa käytetty lyhyt muoto koostuu yhteensä kahdeksasta osatestistä ja 12 tehtävästä. Näihin osatesteihin kuuluvat hienomotorinen tarkkuus, hienomotorinen integraatio, käsien ketteryys, kaksisuuntainen koordinaatio, tasapaino, juoksunopeus ja ketteryys, käsi-käsivarsi-koordinaatio sekä voima. Testistä saatava maksimipistemäärä on 50. Kokonaispistemäärän kasvaessa motoristen taitojen taso nousee.
Arvioinnit suoritettiin kolmessa ajankohdassa: lähtötilanteessa (pretest), 12 viikon interventiopjakson lopussa (posttest).
Aistimellisen profiilin kyselylomake aistimotoristen taitojen arvioimiseksi
Aikaikkuna: Arvioinnit suoritettiin kolmessa ajankohdassa: lähtötilanteessa (esitesti), 12 viikon interventiojakson lopussa (jälkitesti).
Sensorinen Profiili -mittari suunniteltiin Dunnin toimesta vuonna 1999 arvioimaan lasten sensorisia prosessointitaitoja, ja sitä käytetään 3–10-vuotiailla lapsilla. Mittarin tavoitteena on arvioida lasten sensorisia reaktioita päivittäisessä elämässä, ja sen täyttää lapsen huoltaja. Turkkilaisen adaptaation, validiteetti- ja luotettavuustutkimuksen suorittivat Kayıhan et al. Sensorinen Profiili -mittari koostuu kolmesta pääosiosta ja niiden alaosioista: (1) Sensorinen prosessointi, (2) Sensorinen modulaatio ja (3) Käyttäytymis-emotionaaliset vasteet. Mittari, joka koostuu yhteensä 125 eri väittämästä, on rakennettu arvioimaan lasten käyttäytymisen esiintymistiheyttä erilaisiin sensorisiin ärsykkeisiin. Väittämät pisteytetään 5-portaisella Likert-tyyppisellä arviointijärjestelmällä. Tässä järjestelmässä vastaus "Aina" arvioidaan 1 pisteellä ja vastaus "Ei koskaan" arvioidaan 5 pisteellä. Mittarin kokonaispistemäärän kasvaessa sensoriset säätelytaidot paranevat.
Arvioinnit suoritettiin kolmessa ajankohdassa: lähtötilanteessa (esitesti), 12 viikon interventiojakson lopussa (jälkitesti).
Gilliam Autism Rating Scale-2 (GADRS) autismin oireiden arviointiin.
Aikaikkuna: Arvioinnit suoritettiin kolmessa ajankohdassa: lähtötilanteessa (esitesti), 12 viikon interventiopjakson lopussa (jälkitesti).
Tämän asteikon kehitti Gilliam (2006) autismikirjon häiriöön sairastuvien lasten diagnosointia varten. Asteikon täyttävät huoltajat. Asteikko koostuu 3 ala-ulottuvuudesta."0" tarkoittaa, että käyttäytymistä ei ole koskaan havaittu, kun taas '3' tarkoittaa, että sitä havaittiin usein. Asteikko koostuu 42 eri kohdasta. Tästä asteikosta saatava korkein standardipistemäärä on 153 ja alin pistemäärä on 55. Korkea kokonaispistemäärä viittaa suureen todennäköisyyteen saada ASD-diagnoosi. Matala pistemäärä viittaa pieneen todennäköisyyteen saada ASD-diagnoosi. Koska Gilliamin autismihäiriöiden arviointiasteikko-2 on asteikko, jota voidaan käyttää sertifikaatin kanssa, tutkija hankki tarvittavan koulutuksen ja sertifikaatin.
Arvioinnit suoritettiin kolmessa ajankohdassa: lähtötilanteessa (esitesti), 12 viikon interventiopjakson lopussa (jälkitesti).

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Sponsori

Organisaatio tai henkilö, joka käynnistää tutkimuksen ja jolla on valtuudet ja määräysvalta tutkimuksessa.
Istanbul Aydın University

Yhteistyökumppanit

Yhteistyökumppanit

Muu organisaatio kuin sponsori, joka tukee kliinistä tutkimusta. Tämä tuki voi sisältää rahoitukseen, suunnitteluun, toteutukseen, tietojen analysointiin tai raportointiin liittyviä toimia.
Istanbul University - Cerrahpasa

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

  • Kayıhan H, Günel M. K, Bumin G. Adaptation of the Sensory Profile into Turkish for children aged 3-10 years: A validity and reliability study. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation. 2011; 22(2): 44-53.
  • Bruininks RH, & Oseretsky, B. D., 2010, Bruininks-Oseretsky Test Of Motor Proficiency, Second Edition, Brief Form. Bloomington: Psychcorp.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Opiskelun aloitus

Todellinen päivämäärä, jolloin ensimmäinen osallistuja otettiin mukaan kliiniseen tutkimukseen. "Odotettu" tutkimuksen aloituspäivä on päivämäärä, jonka tutkijat uskovat olevan tutkimuksen aloituspäivä.
Perjantai 5. tammikuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Ensisijainen valmistuminen

Päivämäärä, jolloin viimeinen kliinisen tutkimuksen osallistuja tutkittiin tai jona hän sai intervention lopullisen datan keräämiseksi ensisijaista tulosmittausta varten. Tähän päivämäärään ei vaikuta se, päättyikö kliininen tutkimus protokollan mukaisesti vai lopetettiinko se. Kliinisissä tutkimuksissa, joissa on useampi kuin yksi ensisijainen tulosmitta ja eri päättymispäivämäärät, tämä termi viittaa päivämäärään, jolloin kaikkien ensisijaisten tulosmittausten tiedonkeruu on saatu päätökseen. "Odotettu" ensisijainen valmistumispäivä on päivämäärä, jonka tutkijat uskovat olevan tutkimuksen ensisijainen valmistumispäivä.
Perjantai 10. toukokuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Opintojen valmistuminen

Päivämäärä, jolloin viimeinen kliinisen tutkimuksen osallistuja tutkittiin tai jona hän sai interventiota/hoitoa lopullisen datan keräämiseksi ensisijaisia ​​tulosmittauksia, toissijaisia ​​tulosmittauksia ja haittatapahtumia varten (eli viimeisen osallistujan viimeinen käynti). "Odotettu" tutkimuksen päättymispäivä on päivämäärä, jonka tutkijat uskovat olevan tutkimuksen päättymispäivä.
Keskiviikko 5. kesäkuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Ensimmäinen lähetetty

Päivämäärä, jolloin tutkimuksen sponsori tai tutkija ensimmäisen kerran toimitti tutkimustietueen ClinicalTrials.gov Ensimmäisen lähetyspäivän ja tietueen saatavuuden ClinicalTrials.gov-sivustolla (ensimmäinen julkaisupäivämäärä) välillä on yleensä muutaman päivän viive.
Perjantai 19. joulukuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Päivämäärä, jolloin tutkimuksen rahoittaja tai tutkija lähettää ensimmäisen kerran tutkimustietueen, joka on yhdenmukainen National Library of Medicine (NLM) -laadunvalvonnan (QC) tarkistuskriteereillä. Toimeksiantajan tai tutkijan on ehkä tarkistettava ja toimitettava tutkimustietue yhden tai useamman kerran, ennen kuin NLM laadunvalvontatarkastuksen kriteerit täyttyvät. Toimeksiantajan tai tutkijan vastuulla on varmistaa, että tutkimustietue on yhdenmukainen NLM laadunvalvontatarkastuskriteerien kanssa.
Tiistai 6. tammikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Ensimmäinen Lähetetty

Päivämäärä, jolloin tutkimustietue oli ensimmäisen kerran saatavilla ClinicalTrials.gov -sivustolla National Library of Medicine (NLM) -laadunvalvontatarkastuksen (QC) tarkastuksen jälkeen. Tutkimuksen toimeksiantajan tai tutkijan tutkimustietueen toimittamisen ja ensimmäisen julkaisupäivän välillä on tyypillisesti muutaman päivän viive.
Keskiviikko 7. tammikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Viimeisin päivitys julkaistu

Viimeisin päivämäärä, jolloin tutkimustietueen muutokset otettiin käyttöön osoitteessa ClinicalTrials.gov. Voi olla viive sen välillä, kun tutkimuksen sponsori tai tutkija on toimittanut muutokset ClinicalTrials.gov-sivustolle (viimeinen päivityksen lähetyspäivä) ja viimeisen päivityksen julkaisupäivämäärän välillä.
Keskiviikko 7. tammikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Viimeisin päivämäärä, jolloin tutkimuksen rahoittaja tai tutkija on toimittanut tutkimustietueeseen muutoksia, jotka ovat yhdenmukaisia ​​National Library of Medicine (NLM) -laadunvalvonnan (QC) tarkistuskriteereillä. Toimeksiantajan tai tutkijan vastuulla on varmistaa, että tutkimustietue on yhdenmukainen NLM laadunvalvontatarkastuskriteerien kanssa.
Tiistai 6. tammikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Viimeksi vahvistettu

Viimeisin päivämäärä, jolloin tutkimuksen rahoittaja tai tutkija vahvisti kliinisen tutkimuksen tiedot ClinicalTrials.gov-sivustolla oikeiksi ja ajantasaisiksi. Jos tutkimus, jonka rekrytointitila on rekrytointi; ei vielä rekrytoi; tai aktiivinen, ei rekrytointia ole varmistettu viimeisen 2 vuoden aikana, tutkimuksen rekrytointistatus näytetään tuntemattomana.
Torstai 1. tammikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

Muut tutkimustunnusnumerot

Muut tunnisteet tai tunnusnumerot kuin NCT-numero, jotka tutkimuksen sponsori, rahoittaja tai joku muu on määrittänyt kliiniselle tutkimukselle. Nämä numerot voivat sisältää yksilöllisiä tunnisteita muista tutkimusrekistereistä ja National Institutes of Health -apurahojen numeroista.
  • IUC-SBBEK-2024-143

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Evästeasetukset

Käytämme evästeitä varmistaaksemme, että annamme sinulle parhaan kokemuksen verkkosivustollamme. Lisätietoja on tietosuoja- ja evästekäytännössämme. ...>>>Voit muuttaa asetuksiasi tai peruuttaa suostumuksesi milloin tahansa poistamalla evästeet verkkosivustoltasi tai tietokoneeltasi käytännössä kuvatulla tavalla. Hyväksy se ja valitse mieltymyksesi merkitsemällä vastaavat ruudut alla olevaan "Asetusten hallinta" -osioon. Lue huolellisesti käyttöehdot ennen kuin jatkat minkä tahansa tämän verkkosivuston osan käyttöä.
«Hallitse asetuksia