Breaking Bad News in Obstetrics: Kokeilu simulaatioon perustuvaa koulutusta

Tutkijoiden tutkimus on osa suunniteltua koulutusaloitetta huonojen uutisten viestintätaitojen kertomisesta, joka on suunniteltu synnytys- ja gynekologian osaston kotihenkilöstölle. Kaikille oppiaineille suoritetaan sekä perus- että koulutuksen jälkeinen simulaatio. Tutkijoiden opiskeluinterventio on simulaation henkilökohtainen tarkastelu ja selvitys verrattuna perinteiseen luentoon, jotta voidaan arvioida paras opetussuunnitelma tämän taitosarjan opettamiseen.

Tutkijoiden tutkimussuunnitelma kuvataan, suostumus saatu ja suostumuksensa saanut talon henkilökunta satunnaistetaan osallistumaan simulaatiopohjaiseen koulutustilaisuuteen/puheenvuoroon tai luennolle. Satunnaistaminen suoritetaan käyttämällä peräkkäisiä läpinäkymättömiä kirjekuoria, jotka sisältävät allokointikortit, jotka osoittavat ryhmämäärityksen. Lääkäri, joka ei ole mukana tutkimuksessa, laittaa satunnaisesti jakokortit kirjekuoriin, ja ryhmätehtävä piilotetaan siihen asti, kun ilmoittautuminen on suoritettu.

Aineille annetaan opintonumero. Luettelo koehenkilöiden tunnisteista ja tutkimusnumeroista säilytetään erillään muista tutkimustiedoista ja tuhotaan, kun kaikki tutkimuksen vaiheet on suoritettu. Kaikista muista tutkimustiedoista tunnistetiedot poistetaan ja ne tallennetaan salasanalla suojattuun tietokantaan.

Tutkijat suunnittelevat, että koehenkilöt arvioivat lähtötilanteen ominaisuuksia ja huonojen uutisten kertomistaitoja käyttämällä itsearviointityökalua. Myöhemmin koko talon henkilökunta arvioi huonojen uutisten hallinnan SP-perusskenaarion avulla sekä lääkäri-opettajien että SP:iden arvioinnilla. Nämä SP:t ovat ei-lääkäreitä, eikä heillä ole valvontaa opiskeluaiheisiin. Lääkärit-opettajat ovat yhteistutkijoina tässä tutkimuksessa: Drs. Chazotte, Dayal, Landsberger, Bernstein, Goffman ja Karkowsky.

Tämän lähtötilanteen arvioinnin jälkeen interventioryhmä kertoo perussimulaatiostaan ​​lääkärikouluttajan kanssa. Sen sijaan kontrolliryhmä käy läpi perinteisen luennon "Breaking Bad News" -tekniikoista. Lopuksi molemmat ryhmät käyvät läpi toisen simulaation, jonka arvioivat SP:t ja lääkäri-opettajat

Tämän vaiheen jälkeen koehenkilöt täyttävät itsearviointityökalut BBN:ssä. Talon henkilökunta, joka ei ole käynyt tavanomaista opetussuunnitelmaa, osallistuu sitten luennolle; Vastaavasti niillä koehenkilöillä, jotka eivät kuuluneet interventioryhmään, on sitten mahdollisuus tarkastella simulaatiotaan henkilökohtaisessa debriefing-istunnossa.

Kuusi kuukautta tutkimuksen jälkeen aiomme, että kaikki koehenkilöt täyttävät itsearviointilomakkeen arvioidakseen, onko heidän BBN-taitojensa pitkän aikavälin muutos jatkunut.

SP:t koulutetaan virallisesti skenaarioon ja heidän vastauksiinsa sekä koeaineiden standardoituun arviointiin.