Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Hevosavusteisen toimintaterapian tehokkuus huomiovaje-hyperaktiivisuushäiriöstä (ADHD) kärsivillä lapsilla kognitiivis-emotionaalisiin näkökohtiin, päivittäiseen toimintaan ja osallistumiseen

sunnuntai 21. toukokuuta 2023 päivittänyt: Orit Bart PhD, Tel Aviv University

Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on kehittää ja validoida hevosavusteinen toimintaterapiahoito 6–12-vuotiaille lapsille, joilla on huomiovaje-hyperaktiivisuushäiriö.

Tutkimuksen tavoitteena on tutkia EAOT-intervention vaikutusta näiden lasten kognitiivis-emotionaalisiin näkökohtiin, päivittäiseen toimintaan ja osallistumiseen erilaisilla mittauksilla, kuten fysiologisilla mittareilla (EEG, ratsastajan ja hevosen syke), kyselylomakkeilla ja erilaisilla tehtävillä. Sen tavoitteena on mahdollistaa näyttöön perustuvan protokollan luominen ammattilaisille, jotta ADHD-lapsille voidaan tarjota paremmin soveltuvaa hoitoa ja mahdollistaa heidän elää täysipainoista elämää. Osallistujat ilmoittautuvat 12 viikon EAOT-interventioon, joka sisältää yhden istunnon viikossa 45 minuuttia ja odotusaikaa ennen interventiota. Osallistujat käyvät läpi arvioinnit ennen odotusaikaa, ennen interventiota ja sen jälkeen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Johdanto: Tarkkailuhäiriö/hyperaktiivisuushäiriö (ADHD), jolle on ominaista tarkkaamattomuus, yliaktiivisuus ja impulsiivisuus, on tällä hetkellä yksi yleisimmistä lapsille annetuista diagnooseista. ADHD:lle on tunnusomaista kehitysvamma ja krooninen vajaatoiminta, toimeenpanotoiminnot (EF), kognitiivis-emotionaaliset ja sensorimotoriset toiminnot sekä monet päivittäisissä tehtävissä esiintyvät vaikeudet perusoireiden lisäksi. Kirjallisuuskatsaus osoitti, että nykyiset interventioprotokollat ​​sisältävät lääkehoidon ja käsittelevät tiettyjä näkökohtia, kuten käyttäytymiseen tai psykologisiin näkökohtiin, vaikka harvat interventiot koskevat molempia.

Tavoitteet: Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia Equine Assisted Occupational Therapy (EAOT) -intervention toteuttamiskelpoisuutta ADHD-lapsille tavoitteena parantaa EF:itä, kognitiivis-emotionaalisia toimintoja ja osallistumista.

Menetelmä: Prospektiivinen kohorttitutkimus Interrupted Time-Series -suunnittelulla suoritetaan. 40 osallistujaa ja heidän vanhempansa, jotka ohjattiin EAOT:iin, rekrytoidaan Harey Yehuda -tallien jonotuslistalta. Arvioinnit suoritetaan neljässä ajankohtana. Aika 1: lähtötaso, kun EAOT:lle viitataan. Aika 2: esitesti, ennen ensimmäistä hoitokertaa, 12 viikon odotusajan loppu. Aika 3: jälkitesti 12 viikon toimenpiteen jälkeen ja aika 4: hoidon jälkeinen arviointi, kolmen kuukauden seuranta. Toimenpiteen suorittaa lisensoitu EAOT, ja arvioinnit tekee sokea lisensoitu toimintaterapeutti (OT). Standardoituja arviointimenetelmiä käytetään EF:ien, kognitiivis-emotionaalisten ja sensorimotoristen näkökohtien sekä osallistumisen mittaamiseen kullakin hetkellä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

40

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

      • Tel Aviv, Israel, 69978
        • Rekrytointi
        • Tel Aviv University
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

(1) 6–12-vuotiaat lapset; (2) ADHD-diagnoosi lääketieteen ammattilaiselta DSM-5-kriteerien perusteella joko lääkityksen kanssa (esim. psykostimulanttilääkitys) tai ilman sitä; (3) yleislääkäreiden hyväksyntä ja lähete EAS:iin osallistumiselle

Poissulkemiskriteerit:

(1) keskivaikea tai vaikea kognitiivinen vajaatoiminta; (2) neurologiset häiriöt (esim. epilepsia); (3) lapset, joilla on muita kehityshäiriöitä (esim. autismi, aivovamma); (4) lapset, jotka aloittavat uuden lääkehoidon tai muuttavat olemassa olevaa hoitoa toimenpiteen aikana; (5) lapset, joilla on vakava aistihäiriö (esim. sokeus).

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: lapset, joilla on diagnosoitu ADHD
Kelpoisuusarvioinnin suorittamisen jälkeen riittävät osallistujat käyvät läpi perusarvioinnin ja 12 viikon odotuksen ilman interventiota; b) esitesti ennen ensimmäistä hoitokertaa, 12 viikon odotusajan lopussa; c) jälkitesti 12 viikon toimenpiteen jälkeen; d) interventioarviointi, kolmen kuukauden seuranta
: Prospektiivinen kohorttitutkimus Interrupted Time-Series -suunnittelulla suoritetaan. 40 osallistujaa ja heidän vanhempansa, jotka ohjattiin EAOT:iin, rekrytoidaan Harey Yehuda -tallien jonotuslistalta. Arvioinnit suoritetaan neljässä ajankohtana. Aika 1: lähtötaso, kun EAOT:lle viitataan. Aika 2: esitesti, ennen ensimmäistä hoitokertaa, 12 viikon odotusajan loppu. Aika 3: jälkitesti 12 viikon toimenpiteen jälkeen ja aika 4: hoidon jälkeinen arviointi, kolmen kuukauden seuranta. Toimenpiteen suorittaa lisensoitu EAOT, ja arvioinnit tekee sokea lisensoitu toimintaterapeutti (OT). Standardoituja arviointimenetelmiä käytetään EF:ien, kognitiivis-emotionaalisten ja sensorimotoristen näkökohtien sekä osallistumisen mittaamiseen kullakin hetkellä.
Muut nimet:
  • Ohjien ottaminen

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
The Behavior Rating Inventory of Executive Function (LYHYT) (Gioia, Isquith, Guy ja Kenworthy, 2000)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
vanhemman täyttämä standardoitu ekologinen luokitusasteikko, joka on suunniteltu heijastamaan EF:n neuropsykologisia rakenteita 5-18-vuotiaiden lasten arkitilanteissa
3 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tower of Hanoi -testi (Lezak et al., 2004).
Aikaikkuna: 3 kuukautta
TOH-testi mittaa EF:ää ei-verbaalisella sisällöllä ja vaatii tilahavaintoa. Se vaatii monivaiheisen liikesarjan ja strategian valinnan luomisen. Se vaatii liikesarjan suorittamista samalla kun estetään väärät liikkeet
3 kuukautta
Brain Engagement -indeksi; BEI (Shahaf ym., 2018)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
reaaliaikainen sähköfysiologinen markkeri jatkuvaan huomioimiseen yksinkertaisesta ja helppokäyttöisestä yksikanavaisesta NeuroSky EEG MindWave -järjestelmästä
3 kuukautta
Uusi yleinen itsetehokkuusasteikko (NGSE)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
11 kohdan kyselylomake, joka on suunniteltu mittaamaan yleistä joukkoa yksilön odotuksia uusiin tilanteisiin ja hänen käsitystään kyvystään saavuttaa tavoitteita eri tilanteissa ja voittaa haasteita
3 kuukautta
Lasten ahdistuneisuuteen liittyvien tunnehäiriöiden näyttö (pelko)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
on itseraportoitu 41 kysymyksen asteikko lapsille ja vanhemmille, suunniteltu DSM-5 ahdistuneisuushäiriöiden seulomiseen
3 kuukautta
Lasten toivon asteikon heprealainen sovitus (Snyder, 2002)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
koostuu 6 väittämästä, joihin opiskelijat vastaavat 6-pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla 1:stä (ei koskaan) 6:een (koko ajan). On olemassa kolme agentuurikohdetta (esim. "Mielestäni pärjään melko hyvin") ja kolme reittikohdetta (esim. "Voin ajatella monia tapoja saada asioita elämässä").
3 kuukautta
Bruininks-Oseretsky Motor Proficiency -testi, toinen painos (BOT-2)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
standardoitu, normeihin perustuva mitta, jota fysioterapeutit ja toimintaterapeutit käyttävät klinikoilla ja kouluissa. Se on yksilöllisesti annosteltu 4–21-vuotiaiden lasten ja nuorten hieno- ja karkeamotoristen taitojen mitta, ja lääkärit ja tutkijat käyttävät sitä erottelevana ja arvioivana mittarina motorisen suorituskyvyn luonnehdinnassa, erityisesti hienon manuaalisen ohjauksen, manuaalista koordinaatiota, kehon koordinaatiota sekä voimaa ja ketteryyttä.
3 kuukautta
Lyhyt aistinvarainen profiili (SSP)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
Lyhyt sensorinen profiili (SSP; Dunn, 1999) on 38 kohdan kyselylomake, joka arvioi seitsemää aistinvaraista aluetta: tunto, maku; haju; liike; alireagoiva/etsii tunnetta; kuulon suodatus; alhainen energia/heikko ja visuaalinen/auditiivinen
3 kuukautta
Lapsen suorituskyvyn kyselylomake (PSQ)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
kyselylomake vanhemmille arvioimaan kolmea taitoaluetta: motoriikka, prosessi ja kommunikaatio. Kyselylomake vanhemmille arvioimaan kolmea taitoaluetta: motoriikka, prosessi ja viestintä. Kyselylomake vanhemmille arvioimaan kolmea taitoaluetta: motoriikka, prosessi ja kommunikaatio. viestintä kyselylomake, joka on suunniteltu vanhemmille arvioimaan kolmea taitoaluetta: motoriikkaa, prosessia ja viestintää
3 kuukautta
Lasten osallistumiskysely (CPQ)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
vanhempien raportoima kyselylomake, joka mittaa 4-6-vuotiaiden esikouluikäisten lasten osallistumista heidän päivittäiseen toimintaansa
3 kuukautta
Canadian Occupational Performance Measure (COPM) (Law et al., 2014)
Aikaikkuna: 3 kuukautta
standardoitu asiakaskeskeinen työkalu, joka on suunniteltu toimintaterapeuttien käyttöön havaitsemaan itse havaittuja muutoksia ammatillisissa suorituskykyongelmissa ajan mittaan yli 5-vuotiailla lapsilla
3 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 1. helmikuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Lauantai 1. helmikuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 11. toukokuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 11. toukokuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 22. toukokuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 23. toukokuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 21. toukokuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. toukokuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

3
Tilaa