Knowledge Insight Tools (KIT) -työkalujen arviointi ahdistuksen ja huonon mielialan vähentämiseksi Yhdistyneen kuningaskunnan toisen asteen oppilaissa

Tausta ja opintojen tavoitteet:

Yläasteen oppilaat raportoivat ennennäkemättömästä ahdistuksesta ja mielialavaikeuksista. Sen varmistamiseksi, että kaikkien nuorten tarpeet täyttyvät, on arvioitava helpommin saatavilla olevia tukimuotoja, kuten kouluissa tarjottavia psykologisia hoitoja. Tämän kokeen tavoitteena on testata uutta koulupohjaisen psykologisen terapian muotoa nimeltä Knowledge Insight Tools (KIT). KIT perustuu kognitiiviseen käyttäytymisterapiaan, josta tiedetään olevan apua nuorille, joilla on vaikeuksia ahdistuneisuuden ja huonon mielialan kanssa. Tutkijat haluavat nähdä, voiko KIT:n tarjoaminen toisen asteen oppilaille vähentää heidän ahdistusta ja/tai huonoa mielialaa verrattuna aikaan, jolloin he eivät saaneet tukea.

Kuka voi osallistua?

11-18-vuotiaat lapset ja nuoret voivat osallistua, jos he käyvät lukiota Englannissa tai Skotlannissa, heillä on huonon mielialan ja/tai ahdistuneisuusongelmia, jotka häiritsevät heidän jokapäiväistä elämäänsä ja jotka eivät johdu pääasiassa ulkoisista tekijöistä ja ovat hakea aktiivisesti tukea. Lapset ja nuoret eivät voi osallistua, jos he aiheuttavat merkittävän riskin itselleen ja/tai muille, jos heidän ensisijaiset vaikeutensa eivät liity ahdistuneisuuteen ja/tai huonoon mielialaan, jos heillä on merkittäviä erityisopetuksen tarpeita tai oppimisvaikeuksia ja he ovat alle 16-vuotiaita vuotta ja kenelle se aiheuttaisi merkittäviä ongelmia, jos heidän vanhemmilleen/hoitajilleen kerrottaisiin heidän osallistumisestaan ​​Place2Be-palveluihin.

Mitä tutkimukseen kuuluu?

Opiskelu alkaa odotusajalla, jolloin jokainen nuori ei saa tukea 3-8 viikkoon lukuun ottamatta viikoittaista lähtöselvitystä koulutetun ammattilaisen luona. Tämän on tarkoitus tarjota vakaa mittaus nuorten mielenterveydestä ennen KIT:n käyttöönottoa. Jokaisen nuoren odotusajan pituus valitaan sattumanvaraisesti tietokoneohjelmalla. Tämä auttaa sekoittamaan muiden kuin KIT:n vaikutusten, jotka voivat vaikuttaa nuorten mielenterveyteen, kuten erot luonnollisessa (ja joskus parantavassa) ajankulussa. Sen jälkeen nuorille tarjotaan 10 KIT-istuntoa, joissa he oppivat tavoista, joilla hyödyttömät ajatukset ja käytökset voivat vahingossa saada heidät tuntemaan olonsa matalaksi tai ahdistuneeksi. Heitä pyydetään myös harjoittelemaan tapoja testata hyödyttömiä ajatuksiaan ja muuttaa käyttäytymistään istuntojen ulkopuolella, ja tutkijat tarkastelevat, kuinka tämä vaikuttaa heidän mielialaansa ja hyvinvointiinsa hoidon aikana.

Mitkä ovat osallistumisen mahdolliset edut ja riskit?

Osallistumisen päähyöty on se, että nuoret osallistuvat tieteeseen, mikä auttaa ahdistuneisuus- ja mielialaongelmien kanssa kamppaileville nuorille jatkossa tarjoamaan tiukasti testattuja koulupohjaisen psykologisen terapian muotoja. Suurin riski on, että nuoret saattavat odottaa KIT:n aloittamista pidempään kuin he eivät olisi osallistuneet tutkimukseen. Nuoret saavat edelleen KIT:n, jos he kieltäytyvät osallistumasta tai peruuttavat osallistumisensa, minkä he voivat tehdä milloin tahansa.

Mistä tutkimus ajetaan?

Tutkimusta ajetaan Ison-Britannian toisen asteen oppilaitoksissa, ja sen toteuttavat Evidence-Based Practice Unit (tutkimusryhmä ja yhteistyö University College Londonin ja Anna Freudin välillä) sekä Place2Be:n tutkijat ja kouluissa toimivat ammatinharjoittajat.

Milloin tutkimus alkaa ja kuinka kauan sen odotetaan kestävän?

Opiskelu alkoi 1.8.2022 ensimmäisen opiskelijan rekrytoinnilla. Tutkimuksen odotetaan jatkuvan syyskuuhun 2024 saakka. Tutkimusta on tarkoitus jatkaa syyskuuhun 2025 asti, jos uutta rekrytointiaaltoa tarvitaan.

Kuka rahoittaa tutkimuksen?

Tutkimusta rahoittavat Place2Be ja Anna Freud, jotka molemmat ovat brittiläisiä hyväntekeväisyysjärjestöjä.

Kuka on pääkontakti?

Oikeudenkäynnin pääyhteyshenkilö ja päätutkija on professori Jessica Deighton (j.deighton@ucl.ac.uk).