Evaluierung von Knowledge Insight Tools (KIT) zur Reduzierung von Angstzuständen und schlechter Stimmung bei britischen Sekundarschülern

Hintergrund und Studienziele:

Schüler der weiterführenden Schulen berichten von einem beispiellosen Ausmaß an Ängsten und Stimmungsschwankungen. Um sicherzustellen, dass die Bedürfnisse aller jungen Menschen erfüllt werden, müssen zugänglichere Formen der Unterstützung evaluiert werden, beispielsweise psychologische Therapien, die in Schulen angeboten werden. Ziel dieser Studie ist es, eine neue Form der schulbasierten psychologischen Therapie namens Knowledge Insight Tools (KIT) zu testen. KIT basiert auf der kognitiven Verhaltenstherapie, die bekanntermaßen hilfreich für junge Menschen ist, die Schwierigkeiten mit Angstzuständen und schlechter Stimmung haben. Die Forscher wollen herausfinden, ob das Angebot von KIT für Schüler weiterführender Schulen ihre Ängste und/oder ihre schlechte Laune im Vergleich zu einer Zeit, in der sie keine Unterstützung erhielten, reduzieren kann.

Wer kann teilnehmen?

Kinder und Jugendliche im Alter von 11 bis 18 Jahren können teilnehmen, wenn sie eine weiterführende Schule in England oder Schottland besuchen, Probleme mit schlechter Stimmung und/oder Angstzuständen haben, die ihren Alltag beeinträchtigen und nicht hauptsächlich auf äußere Faktoren zurückzuführen sind aktiv nach Unterstützung suchen. Kinder und Jugendliche können nicht teilnehmen, wenn sie ein erhebliches Risiko für sich selbst und/oder andere darstellen, wenn ihre primären Schwierigkeiten nicht mit Angstzuständen und/oder schlechter Stimmung zusammenhängen, wenn sie einen erheblichen sonderpädagogischen Förderbedarf oder Lernschwierigkeiten haben und jünger als 16 Jahre sind Jahre alt sind und für die es erhebliche Probleme darstellen würde, wenn ihre Eltern/Betreuer über ihre Beteiligung an den Place2Be-Diensten informiert würden.

Was beinhaltet die Studie?

Das Studium beginnt mit einer Wartezeit, in der jeder Jugendliche drei bis acht Wochen lang keine Unterstützung erhält, außer einem wöchentlichen Check-in bei einer ausgebildeten Fachkraft. Damit soll bereits vor der Einführung des KIT eine stabile Messung der psychischen Gesundheit junger Menschen möglich sein. Die Länge der Wartezeit für jeden Jugendlichen wird durch ein Computerprogramm zufällig festgelegt. Dies trägt dazu bei, den Einfluss anderer Dinge als des KIT zu vermischen, die sich auf die psychische Gesundheit junger Menschen auswirken könnten, wie etwa Unterschiede im natürlichen (und manchmal heilenden) Zeitablauf. Den jungen Menschen werden dann 10 KIT-Sitzungen angeboten, in denen sie lernen, wie ungünstige Gedanken und Verhaltensweisen sie unbeabsichtigt niedergeschlagen oder ängstlich machen können. Sie werden auch gebeten, Methoden zu üben, um ihre nicht hilfreichen Gedanken zu testen und ihr Verhalten außerhalb der Sitzungen zu ändern, und die Forscher werden überprüfen, wie sich dies im Verlauf der Behandlung auf ihre Stimmung und ihr Wohlbefinden auswirkt.

Was sind die möglichen Vorteile und Risiken einer Teilnahme?

Der Hauptvorteil der Teilnahme besteht darin, dass junge Menschen einen Beitrag zur Wissenschaft leisten, wodurch jungen Menschen, die mit Ängsten und Stimmungsproblemen zu kämpfen haben, in Zukunft umfangreich erprobte Formen der schulischen psychologischen Therapie angeboten werden können. Das Hauptrisiko besteht darin, dass junge Menschen möglicherweise länger mit dem Beginn des KIT warten, als wenn sie nicht an der Studie teilgenommen hätten. Jugendliche erhalten weiterhin KIT, wenn sie die Teilnahme verweigern oder ihre Teilnahme widerrufen, was sie jederzeit tun können.

Von wo aus wird die Studie durchgeführt?

Die Studie wird an weiterführenden Schulen im Vereinigten Königreich durchgeführt und von der Evidence-Based Practice Unit (einer Forschungsgruppe und Zusammenarbeit zwischen dem University College London und Anna Freud) sowie Forschern und schulischen Praktikern von Place2Be durchgeführt.

Wann beginnt die Studie und wie lange wird sie voraussichtlich dauern?

Das Studium startete am 01.08.2022 mit der Rekrutierung des ersten Studierenden. Die Studie wird voraussichtlich bis September 2024 laufen. Es ist geplant, die Studie bis September 2025 zu verlängern, falls eine weitere Rekrutierungswelle erforderlich ist.

Wer finanziert die Studie?

Die Studie wird von Place2Be und Anna Freud finanziert, beides in Großbritannien ansässige Wohltätigkeitsorganisationen.

Wer ist der Hauptansprechpartner?

Hauptansprechpartnerin und Hauptermittlerin der Studie ist Professorin Jessica Deighton (j.deighton@ucl.ac.uk).