영국 중등학교 학생들의 불안과 기분 저하를 줄이기 위한 지식 통찰 도구(KIT) 평가

배경 및 연구 목적:

중등학교 학생들은 전례 없는 수준의 불안과 기분 장애를 보고하고 있습니다. 모든 청소년의 요구 사항이 충족되도록 하려면 학교에서 제공되는 심리 치료와 같이 보다 접근 가능한 지원 형태를 평가할 필요가 있습니다. 이 실험의 목적은 KIT(Knowledge Insight Tools)라고 불리는 새로운 형태의 학교 기반 심리 치료를 테스트하는 것입니다. KIT는 인지행동치료를 기반으로 하며 불안과 기분 저하로 어려움을 겪는 청소년에게 도움이 되는 것으로 알려져 있습니다. 조사관은 중등학생에게 KIT를 제공하면 지원을 받지 못한 기간에 비해 불안 및/또는 우울한 기분을 줄일 수 있는지 확인하려고 합니다.

누가 참여할 수 있나요?

11~18세의 어린이와 청소년은 영국이나 스코틀랜드의 중등학교에 재학 중이고 일상 생활을 방해하는 우울한 기분 및/또는 불안 문제를 겪고 있으며 주로 외부 요인의 결과가 아닌 경우 참여할 수 있습니다. 적극적으로 지원을 구합니다. 자신 및/또는 타인에게 상당한 위험을 초래하는 경우, 주된 어려움이 불안 및/또는 기분 저하와 관련이 없는 경우, 심각한 특수 교육이 필요하거나 학습 장애가 있는 경우, 16세 미만인 어린이 및 청소년은 참가할 수 없습니다. 부모/보호자가 Place2Be 서비스에 참여하고 있다는 사실을 알게 되면 심각한 문제가 될 수 있습니다.

연구에는 어떤 내용이 포함되나요?

연구는 대기 기간으로 시작됩니다. 이 기간 동안 각 청소년은 훈련받은 전문가와의 주간 점검을 제외하고 3~8주 동안 어떠한 지원도 받지 못합니다. 이는 KIT 도입 이전에 청소년의 정신건강을 안정적으로 측정하기 위함이다. 각 청소년의 대기 기간은 컴퓨터 프로그램에 의해 무작위로 선택됩니다. 이는 자연적인(때때로 치유되는) 시간 흐름의 차이와 같이 젊은이의 정신 건강에 영향을 미칠 수 있는 KIT 이외의 다른 요인의 영향을 혼합하는 데 도움이 됩니다. 그런 다음 젊은이들은 KIT의 10회 세션을 통해 도움이 되지 않는 생각과 행동이 자신의 기분을 저하시키거나 불안하게 만드는 방식에 대해 배우게 됩니다. 또한 세션 밖에서 자신의 도움이 되지 않는 생각을 테스트하고 행동을 바꾸는 방법을 연습하도록 요청받을 것이며, 조사관은 이것이 치료 과정에서 기분과 행복에 어떤 영향을 미치는지 검토할 것입니다.

참여 시 얻을 수 있는 이점과 위험은 무엇입니까?

참여의 주요 이점은 젊은이들이 과학에 기여할 것이라는 점이며, 이는 미래에 불안과 기분 문제로 어려움을 겪고 있는 젊은이들이 엄격한 테스트를 거친 학교 기반 심리 치료 형태를 제공받도록 도울 것입니다. 가장 큰 위험은 젊은이들이 연구에 참여하지 않았을 때보다 KIT를 시작하는 데 더 오랜 시간이 걸릴 수 있다는 것입니다. 청소년이 참가를 거부하거나 언제든지 참가를 철회할 수 있는 경우에도 KIT를 받게 됩니다.

연구는 어디에서 진행되나요?

이 연구는 영국의 중등 학교에서 진행되며 Evidence-Based Practice Unit(University College London과 Anna Freud 간의 연구 그룹 및 협력)과 Place2Be의 연구원 및 학교 기반 실무자가 수행하고 있습니다.

연구가 언제 시작되고 얼마나 오랫동안 진행될 것으로 예상되나요?

연구는 2022년 1월 8일 첫 번째 학생 모집과 함께 시작되었습니다. 해당 연구는 2024년 9월까지 진행될 예정이다. 추가 모집이 필요할 경우 2025년 9월까지 연구를 연장할 계획이 있습니다.

연구 자금은 누가 조달하나요?

이 연구는 영국에 본사를 둔 자선단체인 Place2Be와 Anna Freud의 자금 지원을 받았습니다.

주요 연락처는 누구입니까?

본 임상시험의 주요 연락 담당자이자 주요 조사자는 Jessica Deighton 교수(j.deighton@ucl.ac.uk)입니다.