Méthode Ai Chi pour les enfants asthmatiques
Méthode Ai Chi pour les enfants asthmatiques : un essai contrôlé randomisé en simple aveugle
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
Coordonnées de l'étude
- Nom: Karla Morganna P.P Mendonça, PT, PHD
- Numéro de téléphone: +55 84 3342-2020
- E-mail: karla-morganna@hotmail.com
Lieux d'étude
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Rio Grande Do Norte
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Natal, Rio Grande Do Norte, Brésil, 59078-970
- Recrutement
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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Contact:
- Karla Mendonça, Phd
- Numéro de téléphone: +55 84 3342-2020
- E-mail: karla-morganna@hotmail.com
-
Contact:
- Renata Tomaz, Phd
- Numéro de téléphone: +55 83 999351535
- E-mail: renatinha_sud@hotmail.com
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Chercheur principal:
- Karla Mendonça, Phd
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Chercheur principal:
- Renata Tomaz, Phd
-
Sous-enquêteur:
- Ada Jacome, Phd
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Sous-enquêteur:
- Thayla Amorim, Ms
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Enfants de 7 à 12 ans avec un diagnostic d'asthme ;
- Corticostéroïdes inhalés réguliers sans changement de dose au cours des 4 semaines précédentes ;
- Les enfants ne peuvent pas présenter : autres maladies respiratoires (telles que fibrose kystique, bronchectasie, tuberculose), obésité, décollement de la rétine, crise hypertensive, malformation cardiaque congénitale, œdème pulmonaire, antécédents de lobectomie ou de segmentectomie pulmonaire, infections respiratoires 15 jours avant les évaluations.
Critère d'exclusion:
- Les enfants qui ne sont pas en mesure d'effectuer certaines des procédures nécessaires ;
- Renoncer à participer à la recherche et présenter des symptômes aigus des voies respiratoires lors des bilans.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: SEUL
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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EXPÉRIMENTAL: Aï Chi
Les enfants du groupe d'intervention effectueront 12 séances (deux fois par semaine, 40 minutes chaque séance) de traitement avec la méthode Ai Chi et des interventions éducatives en relation avec l'asthme.
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Les enfants du groupe d'intervention effectueront 12 séances (deux fois par semaine de 40 minutes chacune) de traitement avec la méthode Ai Chi et une intervention éducative en relation avec l'asthme.
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ACTIVE_COMPARATOR: Éducation sur l'asthme
Les enfants assignés au groupe témoin recevront, avec leurs parents, des interventions éducatives en lien avec l'asthme.
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Les enfants assignés au groupe témoin recevront, avec leurs parents, des interventions éducatives en lien avec l'asthme.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modification de la fonction pulmonaire (spirométrie).
Délai: Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Volume expiratoire forcé en une seconde (FEV1), capacité vitale forcée (FVC), rapport FEV1/FVC, débit expiratoire forcé entre 25 et 75 % du volume pulmonaire (FEF25-75).
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Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans le contrôle de l'asthme.
Délai: Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Le contrôle de l'asthme sera évalué par le Childhood Asthma Control Test - c-ACT Questionnaire Mean c-ACT score.
Est-ce que des valeurs plus élevées de 19 points représentent un meilleur résultat.
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Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Changement de qualité de vie
Délai: Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Qualité de vie de l'asthme infantile telle qu'évaluée par le questionnaire standardisé sur la qualité de vie de l'asthme pédiatrique (PAQLQ).
Échelle d'évaluation en 7 points Est-ce que des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Modification des symptômes d'anxiété.
Délai: Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Modification de l'échelle d'anxiété de Spence Children après l'intervention.
Symptômes d'anxiété chez l'enfant autodéclarés (version enfant et parent), questionnaire de 38 éléments, évalué sur une échelle de 4 points.
Est-ce que des valeurs plus élevées représentent un résultat pire.
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Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Modification du sommeil perturbé.
Délai: Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Les troubles du sommeil seront évalués par l'échelle des troubles du sommeil chez les enfants.
Questionnaire de 26 items notés sur une échelle de 5 points.
Est-ce que des valeurs plus élevées représentent un résultat pire.
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Au départ, six semaines plus tard (point final) et un mois après le début de l'intervention (suivi)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
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Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Karla Mendonça, PT, PhD, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
- Chercheur principal: Renata Tomaz, PT, PhD's Student, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
- Chercheur principal: Ada Jácome, PT, PhD's student, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
- Chercheur principal: Thayla Amorim, PT, Ms, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Début de l'étude
Achèvement primaire (ANTICIPÉ)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (ANTICIPÉ)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 67253617.4.0000.5537
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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