Effet des distractions auditives sur la douleur postopératoire pédiatrique
Professeur (Chef du Département des soins infirmiers)
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- patients âgés de 7 à 14 ans,
- loger en chambre individuelle,
- ceux pour qui une intervention chirurgicale de la région inguinale ou abdominale avait été prévue,
- dans la première heure de la période postopératoire,
- exempt de tout problème empêchant l'expression de la douleur post-opératoire,
- exempt de problèmes auditifs,
- ayant suivi le même protocole d'analgésie ; ont été inclus dans l'étude.
Critère d'exclusion:
-
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: musique classique
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Expérimental: Musique turque
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Expérimental: livre audio
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle analogique visuelle
Délai: une heure après que les patients ont été emmenés dans la chambre du patient après la chirurgie
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Échelle Visuelle Analogique (EVA) : C'est une ligne droite d'une longueur de 10 cm.
Sur la "ligne 0", il n'y a "pas de douleur" et sur la "ligne 10", c'est "une douleur insupportable".
On demande à l'enfant de marquer l'endroit indiquant la sévérité de sa douleur.
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une heure après que les patients ont été emmenés dans la chambre du patient après la chirurgie
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Échelle de douleur des visages de Wong-Baker
Délai: une heure après que les patients ont été emmenés dans la chambre du patient après la chirurgie
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Ceci a été développé par Donna Lee Wong et Connie Morain Baker.
Cette échelle est utilisée pour déterminer le niveau de douleur chez les enfants de plus de trois ans.
L'intensité de la douleur est déterminée par l'enfant en choisissant le visage qui décrit le niveau de douleur de l'enfant sur l'échelle commençant par le visage souriant et se terminant par le visage qui pleure.
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une heure après que les patients ont été emmenés dans la chambre du patient après la chirurgie
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Inventaire de l'anxiété des traits d'état pour les enfants
Délai: une heure après que les patients ont été emmenés dans la chambre du patient après la chirurgie
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Ceci a été développé par Spielberger (1973).
Il s'agit d'une échelle de type Likert à trois points.
La validité et la fiabilité de l'échelle ont été réalisées par Özusta (1993). L'échelle se compose de deux parties comme ; 'échelle d'anxiété d'état' et 'échelle d'anxiété de trait'.
Il se compose de 40 éléments au total, 20 éléments dans chaque partie.
Le STAI-C a été adapté à partir d'une échelle pour adultes et est également connu sous le nom de "How I Feel Questionnaire".
Il comprend des échelles d'auto-évaluation distinctes pour mesurer deux concepts d'anxiété distincts : l'anxiété d'état (S-Anxiety) et l'anxiété de trait (T-Anxiety).
L'échelle de 20 items évalue un certain nombre de symptômes d'anxiété tels que "J'ai une drôle de sensation dans l'estomac" et "Je coche l'une des trois alternatives qui le décrit le mieux ou indique la fréquence d'apparition ( 1 = presque jamais ; 2 = parfois ; 3 = souvent ).
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une heure après que les patients ont été emmenés dans la chambre du patient après la chirurgie
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle analogique visuelle
Délai: Immédiatement après la fin de l'écoute
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Échelle Visuelle Analogique (EVA) : C'est une ligne droite d'une longueur de 10 cm.
Sur la "ligne 0", il n'y a "pas de douleur" et sur la "ligne 10", c'est "une douleur insupportable".
On demande à l'enfant de marquer l'endroit indiquant la sévérité de sa douleur.
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Immédiatement après la fin de l'écoute
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Échelle de douleur des visages de Wong-Baker
Délai: Immédiatement après la fin de l'écoute
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Ceci a été développé par Donna Lee Wong et Connie Morain Baker.
Cette échelle est utilisée pour déterminer le niveau de douleur chez les enfants de plus de trois ans.
L'intensité de la douleur est déterminée par l'enfant en choisissant le visage qui décrit le niveau de douleur de l'enfant sur l'échelle commençant par le visage souriant et se terminant par le visage qui pleure.
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Immédiatement après la fin de l'écoute
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Inventaire de l'anxiété des traits d'état pour les enfants
Délai: Immédiatement après la fin de l'écoute
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Ceci a été développé par Spielberger (1973).
Il s'agit d'une échelle de type Likert à trois points.
La validité et la fiabilité de l'échelle ont été réalisées par Özusta (1993). L'échelle se compose de deux parties comme ; 'échelle d'anxiété d'état' et 'échelle d'anxiété de trait'.
Il se compose de 40 éléments au total, 20 éléments dans chaque partie.
Le STAI-C a été adapté à partir d'une échelle pour adultes et est également connu sous le nom de "How I Feel Questionnaire".
Il comprend des échelles d'auto-évaluation distinctes pour mesurer deux concepts d'anxiété distincts : l'anxiété d'état (S-Anxiety) et l'anxiété de trait (T-Anxiety).
L'échelle de 20 items évalue un certain nombre de symptômes d'anxiété tels que "J'ai une drôle de sensation dans l'estomac" et "Je coche l'une des trois alternatives qui le décrit le mieux ou indique la fréquence d'apparition ( 1 = presque jamais ; 2 = parfois ; 3 = souvent ).
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Immédiatement après la fin de l'écoute
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 1 (Mobile Health and Wellness Program)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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