- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT00222456
Projet d'intervention précoce 2000
L'intervention précoce peut-elle prévenir les troubles/retards de développement et améliorer la santé des enfants nés prématurément ?
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les progrès de la médecine néonatale ont augmenté la survie des nourrissons de faible poids à la naissance. À plusieurs reprises, il a été documenté une prévalence accrue de problèmes psychologiques et médicaux dans ce groupe d'enfants. Les problèmes psychologiques fréquents sont les troubles intellectuels, les retards de langage, les problèmes de comportement comme le TDAH et les difficultés d'apprentissage. Les problèmes médicaux habituels sont une croissance inférieure à la normale, diverses maladies et des problèmes de développement neurologique.
La forte prévalence des risques psychologiques et médicaux fait de ce groupe d'enfants la cible des évaluations de suivi et des interventions précoces.
L'objectif principal du projet est d'étudier si la sensibilisation des parents réduira l'incidence des troubles du développement dans un groupe de nourrissons de faible poids à la naissance par rapport à un groupe témoin.
L'étude est réalisée dans le cadre d'une coopération entre les départements de pédopsychiatrie et de pédiatrie de l'hôpital universitaire de Tromsoe dans le nord de la Norvège. 140 bébés prématurés avec un poids à la naissance inférieur à 2000 grammes sont répartis au hasard dans un groupe d'intervention et de contrôle. De plus, 70 nourrissons nés à terme sont sélectionnés pour un autre contrôle.
Une version légèrement modifiée du programme d'intervention du Vermont pour les nourrissons de faible poids à la naissance est appliquée aux nourrissons du groupe d'intervention, où les parents reçoivent une heure d'instruction d'une infirmière néonatale spécialement formée une heure par jour la dernière semaine avant la sortie (nourrisson = 37 semaines G.A.). De plus, les parents reçoivent quatre visites à domicile au cours des trois premiers mois suivant la sortie.
Les bilans psychologiques et médicaux sont réalisés aux âges : 36 semaines G.A., 6 mois, 1, 2 3 5 ans corrigé de la prématurité
Type d'étude
Inscription
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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-
Tromsoe, Norvège, N-9038
- Pediatric Dept. University Hospital of North Norway
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Poids de naissance < 2000 grammes
Critère d'exclusion:
- Anomalies congénitales
- Mère non norvégienne
- Triplés
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
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Résultat cognitif et comportemental
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Stress parental
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
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Résultat neurodéveloppemental
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chaise d'étude: John Ronning, PhD, University of Tromsoe, Norway
Publications et liens utiles
Publications générales
- Landsem IP, Handegard BH, Ulvund SE, Kaaresen PI, Ronning JA. Early intervention influences positively quality of life as reported by prematurely born children at age nine and their parents; a randomized clinical trial. Health Qual Life Outcomes. 2015 Feb 22;13:25. doi: 10.1186/s12955-015-0221-9.
- Landsem IP, Handegard BH, Tunby J, Ulvund SE, Ronning JA. Early intervention program reduces stress in parents of preterms during childhood, a randomized controlled trial. Trials. 2014 Oct 4;15:387. doi: 10.1186/1745-6215-15-387.
- Hauglann L, Handegaard BH, Ulvund SE, Nordhov M, Ronning JA, Kaaresen PI. Cognitive outcome of early intervention in preterms at 7 and 9 years of age: a randomised controlled trial. Arch Dis Child Fetal Neonatal Ed. 2015 Jan;100(1):F11-6. doi: 10.1136/archdischild-2014-306496. Epub 2014 Sep 23.
- Nordhov SM, Ronning JA, Ulvund SE, Dahl LB, Kaaresen PI. Early intervention improves behavioral outcomes for preterm infants: randomized controlled trial. Pediatrics. 2012 Jan;129(1):e9-e16. doi: 10.1542/peds.2011-0248. Epub 2011 Dec 19.
- Nordhov SM, Ronning JA, Dahl LB, Ulvund SE, Tunby J, Kaaresen PI. Early intervention improves cognitive outcomes for preterm infants: randomized controlled trial. Pediatrics. 2010 Nov;126(5):e1088-94. doi: 10.1542/peds.2010-0778. Epub 2010 Oct 11.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- SFP 46-04
- NSD-codes: MN990199
- NFR-number: 132506/320
- NDI 98/2638-2 TFE/- 5
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